浙教版科学七年级上基础知识点汇总精简版.docx

姓名： 第一章 科学入门一、科学在我们身边二、试验和视察 视察和试验是学习科学的根底，试验又是进展科学探讨最重要的环节。 试管：是少量试剂的反响容器，可以加热，用处非常广泛。试管加热时要用试管夹长柄向内，短柄向外，手握长柄。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在间隔 试管口1/3处，试管外壁不能有水。加热时试管要倾斜450，并先匀称预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管裂开。 酒精灯：是常用的加热仪器，试验室的主要热源。酒精灯的火焰有三层，分别是外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低，运用时用外焰加热。熄灭时要用两次盖灭法。试剂瓶：用来盛放试剂，翻开后瓶盖应倒放在桌上，倾倒液体时标签应朝向手心。胶头滴管：用来取用少量液体，用它往试管中滴液体时，试管应竖直，胶头滴管在试管口上方约0.5厘米处竖直向试管中滴入液体，绝不能把胶头滴管伸入试管内。三、长度和体积的测量测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进展比较的过程。国际公认的主单位即公认的标准量。长度测量中公认的标准量是“米，而不是“刻度尺。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米。 测量长度运用的根本工具是刻度尺。记录的数值精确值估计值单位不要遗忘 积累法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度除以张数、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 2、体积的测量。 新教材已舍去“凹形液面中央最低处相平这一说法。 读数要看细致，单位换算要细致。四、温度的测量 物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是。人为规定冰水混合物的温度为0，一个标准大气压下沸水的温度为100。在O和100之间分成100小格，那么每一小格为l。体温计。测量范围从3542。构造 优点玻璃泡容积大而内径很细。 精确。特殊细的弯曲。 分开读数。横截面形态近似三角形。 放大液柱，便于读数。第二章 视察生物第一节 生物和非生物1. 蜗牛没有 听觉 。2. 自然界的物体依据有无生命，可分为生物和非生物。3. 动物和植物最根本的区分是 自养和异养，即植物能通过光合作用自己制造养分，动物要摄取食物获得养分 。第二节 细胞1动植物细胞都具有的根本构造包括：细胞核：内有遗传物质细胞质：生命活动的场所细胞膜：限制细胞及外界进展物质交换 植物细胞及动物细胞的构造相比，一般还多了细胞壁、叶绿体、液泡液泡：里面的液体叫细胞液内含有味道、气味相关的各种物质2运用显微镜要留意的问题：1假如从目镜看到要视察的物体在左上方，要挪动到中间，载玻片该往左上方移。2运用粗准焦螺旋镜筒下降时，视线盯牢盖玻片。3低倍镜换高倍镜。不能有的操作是“调整粗准焦螺旋4显微镜由低倍镜换成高倍镜后，它的视野会变暗，细胞数目会变少。3 制作洋葱表皮临时装片。先滴清水，最终用红墨水染色。4 制作口腔上皮细胞临时装片。先滴生理盐水，最终用亚甲基蓝染色。5 目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。显微镜放大倍数越大，视野中的细胞数目越少。第三节 生物体的构造层次1、人体及很多生物一样，都来自一个细胞受精卵，人体困难的构造是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。2、细胞分裂。在细胞分裂过程中最显著的特点是细胞核内出现染色体 ，并平均安排到两个子细胞中去。结果是细胞数目增加假如是单细胞生物还意味着生物个体的增加3、细胞生长。4、细胞分化。结果是形成多种组织。 5、用橡皮泥分裂来模拟受精卵分裂的方法是模拟试验法。用图来表示细胞分裂、生长、分化的方法是模型法。6、 植物组织：爱护组织、输导组织、养分组织、机械组织、分生组织。 动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。7、皮肤由外到内分 表皮 、 真皮 、 皮下组织 三层，皮肤是人体内最大的器官。皮肤的血管和神经分布在 真皮 内，假如损伤皮肤导致出血或感觉难受，那么必需是伤到了 真皮 。8、器官是由很多种 组织 按肯定次序组合在一起，具有肯定 功能 的构造。植物的器官：根、茎、叶养分器官 花、果实、种子生殖器官。9、消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽 、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。肝脏分泌胆汁人体消化和汲取的主要场所是小肠。10、构成人体的构造层次是： 细胞 组织 器官 系统 人体。构成植物体的构造层次是: 细胞 组织 器官 植物体。植物没有“系统这一层次。第四节 常见的动物1、界门纲目科属种。对生物最常用的分类方法是 二歧分类法 。2、生物的分类等级越高，生物之间的一样点就越少；生物的分类等级越低，生物之间的一样点就越多。3、动物依据体内有无脊椎骨，可分为 脊椎动物 和 无脊椎动物 。其中脊椎动物包括： 鱼 类、 爬行 类、 两栖 类、 鸟 类和 哺乳 类。4、两栖动物最主要的特征是 幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸 ；哺乳动物最主要的特征是 胎生、哺乳 。五大类脊椎动物中，体温恒定的是 鸟类和哺乳类 。只有 哺乳类 是胎生的其他都是卵生的5、无脊椎动物包括：举一代表动物；原生动物 ，如 草履虫、变形虫； 线形动物 ，如 蛔虫、饶虫 ； 节肢动物 ，如 蝴蝶、螃蟹 ；环节动物 ，如 蚯蚓 ； 扁形动物 ，如 涡虫、血吸虫 ； 腔肠动物 ，如 水母 ；棘皮动物 ，如 海星 ； 软体动物 ，如 蛤、蜗牛 。6、昆虫属于节肢动物，它是动物成员中最多的家族。有一层 外骨骼 ，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。蜘蛛8条腿，无翅，不是昆虫。书上出现的图片中的动物要分清类别。豚类鲸、海豚、河豚、白鳍豚哺乳类海豹、海狗、海狮、海象、海牛儒艮哺乳类海马鱼类蝙蝠哺乳类鲨鱼鱼类第五节 常见的植物1、植物依据能否产生 种子 ，可分为 种子植物 和 无种子植物 。1种子植物依据 种子是否有果皮包被 ，可分为 被子植物 和 裸子植物 。2无种子植物中：根、茎、叶的分化状况，可分为 蕨类、苔藓类、藻类。2五类植物是 藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物 由低等到高等的依次。3被子植物是种类最多、分布最广的植物；又称绿色开花植物。书上出现的图片中植物的类别要记住，尤其是珙桐被子植物和沙椤蕨类植物。第六节 物种的多样性大多数生物灭亡的缘由是因为丢失了栖息地，爱护物种多样性的根本是爱护生态环境的多样性，也就是爱护生物的栖息地。第三章 人类的家园地球1、书上出现的图片都要看懂、理解。2、火山、地震和泥石流。泥石流是受人类活动影响较大的。3三类岩石的成因及特征类型成因特征常见岩石岩浆岩 由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的 有明显的矿物质颗粒和气孔，或柱状构造花岗岩上升冷凝玄武岩喷出沉积岩 是地表的碎屑物一层层积累、压实、固化而形成的 有明显层状构造特征或化石这是区分于其它两种岩石的主要特征。有些有明显的砂粒或砾石。石灰岩、砂岩另：页岩、砾岩变质岩 是地壳中已生的岩石，在岩浆活动、地壳运动产生的高温高压条件下，成分和构造发生变更而形成 常有片状的构造大理岩石灰岩变质形成板岩页岩变质4岩石的应用： 1优质建筑材料；2工艺品材料；3形成各种矿产资源 5火山和地震：地球内部能量猛烈释放的形式，也是地壳运动的表现形式。6火山喷发物：气态水蒸气、二氧化硫等，以水蒸气为主、液态熔岩流固态火山灰、火山尘、火山弹。7板块构造学说的那张图。8地形和地形图：图要会看。 地形都是内力作用和外力作用共同作用的结果。一般来说，内力作用对地壳的开展变更起主导作用，但在肯定时间、肯定地点往往是某一作用占优势。第四章 物质的特性第1节 物质的构成1分子是构成物质的 一种微粒 。但也有很多物质是由 原子 或 离子 等微粒构成的。 分子是保持物质化学性质的最小微粒。2分子运动论的根本内容：1 分子之间有空隙；2分子在永不停息地作无规那么运动这种运动称为热运动；3分子间既有引力，又有斥力。芝麻及黄豆混合后总体积变小的试验，是一个模拟试验，它并不能证明分子间有间隙。4气体很简洁被压缩而液体和固体很难被压缩，说明了气体分子间的间隙很大，而液体和固体中分子间的间隙较小。5扩散：两种不同物质的分子互相进入到分子的空隙中的现象。 扩散现象证明了：一是 分子之间存在空隙 ，二是 分子处于永不停息的无规那么运动之中 。 闻到花香是香味分子扩散造成的，可证明分子在热运动，但飘舞的雪花、飘扬的灰尘、掉落的树叶等都是物体，它们本身不是分子，因此这些现象都不是扩散现象，都不能证明分子热运动。扩散现象的条件：分子之间有空隙，分子在运动。扩散的快慢：分子空隙大小，分子热运动程度温度。8视察较大物质分子的器材是 扫描电子显微镜 ，视察细胞的仪是 一般光学显微镜 。9冰溶化成水后，体积会变小，这说明冰中水分子之间的空隙比液态水中的要 大 。但绝大多数物质的固态比液态空隙要小。10气体、液体、固体都会发生扩散现象。11铅片和金片紧压在一起一长段时间后，发觉它们结合在一起了，这就是扩散现象，它既说明了固体物质的分子间有间隙，也说明了固体分子也在热运动。12物体难以被压缩说明了分子间存在斥力，物体难对被拉断说明了分子间存在引力。 分子间同时存在斥力和引力，其大小及分子间的间隔 有关，当间隔 增加时斥力和引力同时减小，但斥力减小得多，故表现出很强的引力；当间隔 减小时斥和引力同时增加，但斥力增加得多，故表现出很强的斥力。13两个铅柱被粘合在一起很难被拉开，证明了分子间存在引力。第2节 质量的测量1、一切物体都是由 物质 组成的。物体所含物质的多少叫 质量 。2、砝码生锈质量增大，测量值会偏小。砝码磨损质量减小，测量值会偏大。游码未归零就调平，测量值会偏大。3、天平在月球上可以正常运用，在太空里失重条件下无法运用。第3节 物质的密度一、密度的概念1.概念:单位体积某种物质的 质量 ，叫做这种物质的密度。2.计算公式： 及m、V无关，可变形为和公式中表示 密度 ，m表示 质量 ，V表示 体积 。 对公式的理解同种物质肯定，m及V成正比。即：当一样时，体积越大，质量越大。同质量的不同种物质，体积越大，密度越小或密度越小，体积越大。同体积的不同物质，质量越大，密度越大密度越大，质量也越大。3.密度的单位。 国际主单位是 千克米3 ，单位换算：4.对于同一种物质，密度有肯定的数值，它反映了物质的一种 特性 ，跟该物质的质量 、体积 、 形态 无关。即对于同一物质而言，只要温度及压强等不变，其密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的。)但要留意气体的密度是比较简洁变更的:如一钢瓶氧气(内全为气态)用去一半,那么剩余氧气的密度为原来的一半。因为当钢瓶中的氧气被用去一半时，其体积不变二、常见物质的密度表1.密度表中，除水蒸气外，其他气体都是在0、1标准大气压下所测定的数值。2.从表中可以知道固体、液体、气体的密度的差异。一般地说，固体和液体的密度相差不是很大，气体比它们小1000倍左右。三、密度学问的应用推断物体是否空心，详细方法有三种:先假定物体是实心的，通过计算。其中通过比较体积的方法最好，既直观，又便于计算空心部分的体积，V空 V物V实 。四、测定密度的试验过程1测量原理：2测量步骤：1小石块密度的测量。 调整天平平衡，称出小石块的质量m； 选择相宜量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，读出水的体积V1，然后当心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，读出此时水的体积V2； 计算石 2盐水密度的测量。 先用天平称出烧杯和盐水的总质量，m1；将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积为V；称出烧杯和剩余盐水的质量为m2；(4)计算盐水=。注：假如不留意试验步骤，那么很简洁出现偏大或偏小的结果。第4节 物质的比热1热传递规律：热能也称热量或内能从高温物体传递给低温物体，直至温度相关时完毕。2热量：一个物体汲取的那部分热能或放出的那部分热能，叫热量。即一个物体热能的变更量，就是热量。用符号Q表示。单位是焦耳，简称焦，符号为J。 11000J3 公式：t4比热：单位质量的某物质，温度每上升或下降1所汲取或放出的热量。比热的符号：C，单位：焦/千克·。5水是自然界中比热最大的常见物质。所以一般用水作冷却剂。6比热越大，升温降温越慢；比热越小，升温降温越快。所以内陆的温差比沿海要大。第5节 熔化及凝固 固态 变成 液态 的过程。从液态变成固态的过程叫做 凝固 。2. 具有肯定的熔化温度的物体 叫做晶体， 没有肯定的熔化温度的物体 叫非晶体。晶体和非晶体的主要区分是： 有无有熔点 。 无论是晶体还是非晶体，熔化时都要 汲取 热量。 3左图为 晶体 的熔化图象，其中段表示固体 吸热升温 阶段，状态为固态；段表示晶体 熔化 阶段，此阶段虽然吸热，但温度根本 不变 ，状态为固液共存，此时固定的熔化温度即为 熔点 ；段表示 液 态吸热升温阶段，状态为液态。B点时为固态，C点是为液态。右图为 非晶体 的熔化图象，汲取热量且温度不断 上升 ，直至全部变为 液态 。注：通常状况下，加热的时间长短代表汲取的热能多少。加热时间越长，代表物质汲取的热能越多。 熔点 。它是晶体的一种特性。同一晶体的 熔点 和 凝固点 是一样的。温度 保持不变 ，非晶体在熔化和凝固过程中温度 变更熔化时温度不断上升，凝固时温度不断下降 。6物质汲取热量温度不肯定上升，如晶体熔化时只吸热不升温温度保持不变。物质放出热量温度也不肯定降低，如晶体凝固时吸放热不降温温度保持不变。 80 ，硫代硫酸钠(海波)的熔点是 48 ，冰的熔点是 0 。8.在寒冷的地方，如北极、南极等地的气温通常在-40以下，要用酒精温度计而不用水银温度计，其中的缘由是： 酒精的凝固点比水银低，不易凝固 。9.说出几种晶体及非晶体：晶体 冰 、 海波硫代硫酸钠 、 明矾 、 石膏 、 各种金属 等。非晶体 松香 、 玻璃 、 塑料 、 橡胶 、 蜂蜡 等。10.如图：某种晶体的熔化及凝固图像，在图像的、段中。晶体处于固态的是 和 段，处于液态的是 和 23 段，456处于固液共存的是 和 段；温度上升的是 和 段，温度降低的是 和 段，温度不变的是 和 段，吸热的是 、 段，放热的是 、 段。11物质熔化规律可简洁归纳为下表：熔 化 规 律晶体非晶体晶体有肯定熔点非晶体没有肯定的熔点晶体熔化过程中处于固液共存状态非晶体熔化是渐渐软化的过程熔化过程都须要汲取热量第6节 汽化和液化1汽化是物质由 液态 变为 气态 的过程。 液体汽化时要 吸热 ，它有两种表现形式 蒸发 和 沸腾 。蒸发是： 在任何温度下都能进展的缓慢的汽化现象 。沸腾是： 在肯定温度下发生的猛烈的汽化现象 。蒸发是在液体 外表 进展的，沸腾是在 液体外表和内部 同时进展的。比较蒸发及沸腾的异同不同点：猛烈程度温度条件部位温度变更影响因素蒸发缓慢任何温度外表吸热，液体和环境温度下降液体温度、外表积、外表空气流速沸腾猛烈沸点外表和内部吸热，液体温度不变大气压一样点： 都是汽化现象，都要从外界吸热 。 蒸发的本质是液体外表的分子扩散而分开液体的过程，沸腾的本质那么是液体外表和内部的分子扩散分开液体的过程。2影响同种液体蒸发快慢的因素有； 液体温度 、 液体的外表积 、液体外表空气流淌速度 ，另外还有 液体性质液体种类 。3蒸发时，液体的温度 降低 ，四周环境的温度 降低 。 温度计从酒精中取出后示数将 先下降后上升 。下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要汲取热量，后上升是因为酒精蒸发完了后温度上升到室温4沸腾特点：在肯定温度沸点下进展，低于这个温度时，液体 汲取热量 ，温度 上升 ，但 不沸腾 ；到达沸点时，液体 汲取热量 ，温度 不变 。这时，假设停顿加热那么沸腾马上 停顿 。 即沸腾有两个条件：一是温度要到达沸点，二是持续吸热。5人能利用 汗液 的蒸发来调控体温，人的正常体温一般保持在 之间。正常体温是体内 产热 和 散热 维持相对平衡的结果。医生给发烧病人身上擦酒精使病人体温 下降 ，这是利用了 酒精蒸发吸热 。但狗那么没有 汗腺 ，不能通过汗液蒸发来到达散热而降温的效果。6.液体的沸点及液体外表的气压有关：液体的沸点随着气压的上升而 上升 。在标准大气压下水的沸点是 100 。 7在水沸腾试验中，最终依据试验记录只有98摄氏度的缘由是： 液面上的气压低于标准大气压 。在沸腾前看到了气泡从水中冒出来，体积变更状况是： 渐渐变小 ；在沸腾时看到了气泡从水中冒出来，体积变更状况是 渐渐变大 。8沸点低的物质在实际生活中有特殊的作用，冷冻疗法就是利用 汽化吸热 的特性，让其在常温下快速 降温 ，而短暂失去痛感。 假设两种不同沸点的液体混合在一起，当温度上升时，沸点 低 的先汽化，如A物质沸点为-78，B物质沸点为-40，当混合物温度从-80渐渐上升时，那么 A 先汽化。反之，当降温时，沸点 高 的先液化。9液化是物质从 气态 变为 液态 的过程。气体液化时要 放出大量的热 ，所以100的水蒸气比100的沸水对人的烫伤要严峻得多。水蒸气是无色、无味的气体，人眼是看不见的，烧开水时水面出现大量的“白气是高温水蒸气遇冷空气后 液化 成的小水珠。10要使气体液化的两种方法是： 降温降低温度 、 加压压缩体积 。11液化石油气、气体打火机等都是利用了 常温下压缩体积 的方法使之成为液体而储存起来的。12.大量试验说明， 全部 填“全部或“部分气体在温度降到足够低时，都可以液化。13热管的原理是在吸液芯中充以酒精或其他液体，当管的一端受热时，热端吸液芯内的液体吸热汽化，蒸气沿气腔跑到冷端，在冷端放热液化，又顺着吸液芯回到热端。卫星就是利用热管将热量从向阳面“搬到背阳面，使两侧的温度趋于平衡。第7节 升华和凝华1升华是物质从 固态 干脆变成 气态 的过程。凝华是升华的 逆 过程。升华须要 吸 热，凝华会 放 热。冬天冰冻的衣服变干是 升华 的结果；寒冷的冬季，北方地区玻璃窗上出现的“冰花是室内水蒸气 凝华 的结果。樟脑丸放人衣箱后会 升华 成杀虫的气体；初冬季节水蒸气会 凝华 ，在草和地面上形成霜。2说明自然界中雨、云、雪、露、雾、霜的形成依次是：液化 ，液化 ，凝华 ，液化 ，液化 ，凝华 。3试试看：推断以下物态变更过程和吸热放热状况1春天，冰封的湖面开始解冻： 熔化、吸热 ；2夏天，翻开冰棍纸看到“白气： 液化、放热 ；3洒在地上的水变干： 汽化蒸发、吸热 ；4冬天，冰冻的衣服渐渐变干： 升华、吸热 ；5深秋，屋顶的瓦上结了一层霜： 凝华、放热 ；6冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内外表结冰花： 凝华、放热 ；7樟脑球过几个月消逝了： 升华、吸热 ；8出炉的钢水变钢锭： 凝固、放热 ；9冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠： 液化、放热 ；10冬季人讲话时会有一团“白气从口中呼出： 液化、放热 。4夏天，小林为理解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发觉棒冰上粘着“白花花的粉；一剥去包装纸，棒冰上就会“冒烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗。说明这些现象：答: 棒冰上粘着“白花花的粉： 冰箱中的水蒸气凝华而成 ；棒冰上就会“冒烟： 空气中的水蒸气遇棒冰凝华而成 ；茶杯外壁会出“汗： 空气中的水蒸气遇冷冷的杯子液化而成 。第8节 物理性质及化学性质1.物理变更和化学变更的主要区分是： 有无新物质生成 。从微观角度看就是有无新分子的产生。1在变更过程中没有新物质生成的是 物理变更 。在物理变更中物质只发生形态、温度、颜色、状态等变更，如物质的三态变更。2在变更过程中有新物质生成的是 化学变更 。如钢铁生锈铁锈是三氧化二铁、无色的氢氧化钠和黄色的氯化铁反响生成约褐色氢氧化铁、食物霉变等。2化学变更中通常伴随物理变更。 化学性质 ，不须要发生化学变更就能表现出来的性质是 物理性质 。4.属于物理性质的有： 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性 属于化学性质的有： 酸碱性、可燃性、腐蚀性、复原性、氧化性