小学五年级语文暑假作业及答案.docx

最新小学五年级语文暑假作业及答案一、语言积累与运用(32分)看拼音写词语。(6分)po zhan chun su hu huang( ) ( ) ( )bio zhi jng shen du su lin shng bng qi( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确说明。(3分)绝：断;完全没有了，穷尽;走不通，没有出路，独一无二，没有人能赶得上;极，最;完全，肯定。绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( )绝妙( ) 川流不息( ) 绝无此意( )本单元学习中，我积累了很多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态，我能分类各写一个：我还相识了很多特别人物，如( )小嘎子，吝啬( )，( )()。课外阅读中，我还相识了()()，他(她)特点给我留下了深入印象。给以下句子加上相宜标点符号。(8分)是吗 小胖墩儿跳起来 立即退后两步 一闪身脱了单褂儿 叉着腰说 来吧是一叉一搂 还是随意摔贾母笑道 你不认得他 他是我们这里出名一个泼皮破落户儿 南省俗谓作辣子你只叫他 凤辣子 就是了四、请选出没有语病一句。(2分)我们探讨并听取了校长报告。 B、城市、虚心是李刚同学好表现。C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关切集体，酷爱国家财产。老师对我说：“你回去吧，我还要修改作业。改为转述句：让人心醉海南，热风、碧浪，使多数有人流连忘返。改为反问句：缩句：他说话真好笑。改为夸张句：请你结合自己读书实际，说说你对下面“读书切忌理解。(任选一条写)(2分)三天打鱼，两天晒网 整个吞枣 只读一种书(一)人物描写一组(13分)小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪和“鞭放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似对起阵来。起初，小嘎子精神饱满，欺压对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿马脚。两个人走马灯似转了三四圈，最终三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁机往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、给带点字注音。(2分)不露( )一点儿马脚 两个儿走马灯似( )转了三圈2、小嘎子与人摔跤特点是： 。(2分)3、文中“枪和“鞭加引号是说明： (2分)4、从文中找出词语来描绘小嘎子摔跤过程。(2分)起初_，后来_5、作者是通过_描写和_描写来呈现人物形象。(2分)6、读画“ 句子，说说从你体会到人物特点。(3分)下面是李军同学四年级到五年级上下学期学习开展状况一览表，请按以下要求答复以下问题。等级 语文数学甲 其他学科乙丙四年级上 四年级下 五年级上 五年级下1、看了统计图，请你简洁说明一下李军四年级到五年级学习开展状况。(2分)2、针对他学习开展状况，给他提出一些合理建议。(3分)一匹骏马在湖边饮水：一条鲤鱼在湖里吹气泡：一只雄鹰在湖面上空回旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广袤无比，在天空逍遥自由地翱翔多么愉快呀!骏马毫不示弱，围着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无穷无尽草原上悠然地漫步，我生活其乐无穷鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮现水面，摇头晃脑地说 我住在水晶宫里特别平安 舒适 你们谁能比一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中翱翔，常在陆地上漫步，也喜爱在水中游泳，这些地方都不错。我们都用各自方式在自己适应环境中生活，何必各执已见争辩不休呢听了天鹅话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼那么一下子躲到水底，1、给短文第4自然段补全标点。(2分)2、给带点字选择正确说明，在下面画“ 。(2分)撒蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放开) 各执己见(a.坚持 b.拿着 c.执行)3、把下面句子换成不带问号说法，意思不变。(2分)我们都很欢乐，何必各执己见争辩不休呢4、初见短文题目，你最想知道什么读完短文，想到答案是什么(2分)问题：答案：5、短文第2-4自然段合并成一段，请归纳这一段意思。(2分)6、填空。(3分)短文中给你印象最深动物角色是_，它适应环境是_，它喜爱生活方式是_。7、选你熟识一种动物，仿短文第2自然段(或3、4自然段)写法写一两句话。(4分)8、每个人对“欢乐都有自己感受，你对“欢乐有什么独特感受请用一两句话写下来(3分)题目：我这个人要求：1、用一两件事，写出自己性格中最突出特点。2、条例清晰，语言得当，400字以上。参考答案(一)人物描写一组1、lou shi2、仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。3、不是真正武器枪与鞭，在这里表示特别含义。4、精神饱满 沉不住气5、动作 心理6、聪慧、顽皮、机敏、争强好胜、富有心计(二)1、从四年级到五年级，李军同学语文成果始终处于乙等程度;数学进步很明显，成果进步很快;其他学科成果稳定，始终处于甲等程度。2、 李军同学数学和其他学科学得很好，成果处于甲等，但语文学科须要努力，仔细听讲，多看课外书，进步语文实力和素养。(三)1、：“，、，2、c a3、我们都很欢乐，不必各执己见争辩不休。4、问题如：天鹅有什么见解答案：我们都用各自方式在自己适应环境中生活，都很欢乐，何必各执已见争辩不休呢5、雄鹰、骏马、鲤鱼都觉得自己生活环境和方式好，为此争辩不休。6、如：雄鹰 天空 在天空逍遥自由地翱翔7、留意学生答案中写法运用(语言描写)以及动物相关生活常识精确。8、如(欢乐不是用来比较，是发自内心，欢乐不能建立在别人苦痛上!)以上就是为大家共享五年级语文暑假作业及答案，盼望对大家有扶植。 最新小学五年级语文暑假作业答案北师大五年级语文暑假作业本答案