小学六年级诚信教育主题班会教案精品.docx

小学六年级诚信教化主题班会教案 精品一、教学目的1、学问目的 理解诚信内涵，相识诚信根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会通行证。 2、实力目的 培育学生视察、分析实力，为人处世与社会生活实力以及明辨是非实力，引导学生践约守信，醇厚做人。 3、素养目的增加对别人、对社会责任感，树立正确为人处世看法和守信为荣、失信可耻道德观念，大力弘扬中华醇厚守信美德。 二、教学重点和难点1、教学重点 1理解诚信根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面错误相识； 2理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；  3在日常生活中努力践行诚信，做醇厚守信人。  2、教学难点 1理解诚信是立身之本和交往之道； 2理解生活中诚信困难性。  三、教学方法典型事例分析法、讲授、探讨四、教学过程一导入：创设情境诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元！ 活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信问题、主动相识自己不诚信过去等等皆可获得一个诚信元。记录你诚信表现，最终评比诚信明星。 二解密诚信银行 说文解字话“诚信诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、醇厚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。三与诚信有关小故事-曾子杀猪曾子妻子到市场上去，她儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他妻子挡住他说：“那不过是跟小孩子说着玩。曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母样子学，听父母训诲。如今你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈骗孩子，孩子不信任妈妈话，那是不行能把孩子教好。于是曾子把猪给杀了。四体验诚信，诚信是金 1、诚信是交往之道 嬉戏：两人一组，同向站立，前面人向后倾倒，后面人赐予支撑。 设问： A、假如你是前面人，你身体敢向后倾倒吗？为什么？ B、假如可以选择，你将选谁做嬉戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间诚信故事。 2、诚信是社会通行证 案例一：创办于1669年同仁堂，虽经验了300多年时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店殊荣。  案例二： 2001年中秋节前，闻名老字号南京冠生园用上一年陈陷做月饼，坑害消费者事务被曝光。南京冠生园事务影响了6成多消费者购置月饼意愿；有14消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理探讨所马谋超探讨员说，这一事务还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园声誉扫地，不久便被迫申请破产。  设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？ 老师：诚信，就个人而言，是高尚人格力气就企业而言，是宝贵无形资产；就社会而言，是保障有序开展通行证。  五课堂小结 通过本节学习，我们相识到了醇厚守信重要性，懂得了怎样做一个醇厚守信人，知道醇厚守信是人高尚品性，是最重要交往品德，是社会立足通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必需具有醇厚守信品德。“不信于一时，那么不信于一世，因此我们从如今起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备人。 六年级1班罗海丽