家长学校教案(一)1.docx

家长学校教案如何培育孩子的自信念目的： 1. 借助活动案例让家长明白培育孩子自尊，自信的重要性。 2. 在活动中总结培育自尊，自信的方法，使家校形成合力，共同培育学生的自信念。 方法：活动+试卷调查 培训内容：如何培育孩子的自尊，自信。 一:自尊自信的重要性 “要让每个孩子都抬起头来走路”。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是胜利之母”假如每一个学生都有这样的心态，必需能不断进步，成为全面开展的好学生。 二：在家培育孩子自尊，自信的几个建议: （）关切他，但勿损害他案例：期末考试完毕了，一位学生拿了一张没及格的试卷回家了，等他刚进门，妈妈一眼看见孩子手里的试卷········· 1， 指名家长说出答案：有细心引导，有大声训斥孩子的，还有打孩子的, 2，家长们探讨沟通： 正确的做法：扶植孩子正确谛视的卷子出现问题或者是找出学问的弱点。 不当的做法：训斥学生、打骂孩子。 3师总结：关切他，但不要打骂他每当孩子出现这种状况，家长首先要想到的是关切。但是不能侵扰他。 受到关注是人的根本须要，孩子尤其如此。被人关注的孩子，觉得家长重视他，喜爱他，爱他。相反，不被人关注的孩子，会认为自己无足轻重，觉得父母并不真的喜爱他，因此简单失去对自己的信念。向孩子表示我们的关注，并不须要花费太多的心思与精力。它只须要我们先问一两个问题启动谈话，随后说明我们的观点；每天抽出一小会儿时间，与他谈谈他的生活与想法。参与学校活动，的确须要多花些时间与精力，特殊是当这意味着你必需请假提早分开工作岗位的时候。但是，假如你克制不便尽力准时到场，会让他觉得他对你特别重要，你是仔细对待他的学校与学习的。 4给家长的建议： 基于正值的理由，直截了当问该问的问题，否则，就不闻不问。不要试图旁敲侧击地从他那里套到什么信息，因为他准可以猜到你要干些什么，因此对你守口如瓶。 等着他主动告知你测验的成果。不要一开口就问他测验成果如何。 当他从学校回到家里时，不要问他今日都发生了什么。你可以跟他说说你今日都做了些什么，之后问他：“今日你有什么想跟我聊聊吗？” 询问他是否惹了费事或者在休息时间里都干了些什么，充分暴露了你的担忧何在。 （）爱真实的他，而不是你期望的他 案例：某个学校开家长会，一个家长特别苦恼的告知老师：孩子回家做完作业不会整理书包，常常丢三落四。做作业须要家长陪伴，否则一会就跑去玩了。你看我们邻居的谁谁，都不用家长操劳。 1统计这种学生有多少？ 2请有阅历的家长介绍一些方法。在家是怎么教化孩子的？ 3师总结： 爱真实的他，而不是你期望的他。爱并承受你真实的孩子，是为人父母者最难做到的事情之一。相反，我们总是忘不了他那些我们视之为缺点的东西，并对我们为他编织的将来之梦感到担忧：我们担忧我们的愿望可能会落空。但是，假如你沉湎于一种志向化的将来，现实总会令你悲观。假如你将这种悲观心情表现出来，那么，你与他之间的关系本该让他充溢自信，如今却只会减弱他的自信 4给家长的建议： 试想一下，你的孩子“改正”了全部让你恼火的缺点：他整理自己的房间或者玩具，进门就脱鞋，饭后主动刷洗碗筷，从不丢三落四。你要明白：假如他变成了你盼望他成为的那种人，他独特的特性可能也已经不复存在，他确定会迷失自我。 列出他的优缺点清单，用一个优点抵消一个缺点，然后往单子上增加比缺点更多的优点。 让他活在当下，而不是活在你对他将来的担忧中。他还有很长的时间让自己成长、成熟，直至成年。 每个孩子都须要别人承受并认可其真实的自我，这不仅仅是因为他始终是个“好孩子”、“乐于助人”或者“特别胜利”，符合你认为他应当成为什么样的人的志向。假如他总是根据你设计的模子行事，他将很快失去特性，并很难对其真实的自我感到满足。 总之，要让每个学生都应当信任自己的实力，并且从小就信任自己，在别人确定你之前，先要确定自己。要让学生明白假如连自己都不信任自己了，那还有谁会信任你呢？正如居里夫人所说：我们应当有恒心，尤其是要有自信念，必需信任自己是有实力的，而且要不惜代价把这种实力发挥出来。