七年级上册语文基础知识测试题.docx

七年级上册语文根底学问测试题班级： 姓名： 一、字词积累1、补充词语：（ ）人听闻 盘（ ）卧龙 仙露（ ）浆 心旷神（ ）（ ）然大悟 繁（ ）急管 玲珑（ ）透 详细而（ ） （ ）然长逝 开（ ）破肚 险象（ ）生 苦心孤（ ）（ ）天撼地 头（ ）目眩 蜂围（ ）阵 忍俊不（ ） （ ）然缥缈 高（ ）青冥 干脆（ ）汉 碧瓦飞（ ）随声（ ）（ ） 当心（ ）（ ） 莽莽（ ）（ ）水波（ ）（ ） （ ）（ ）跄跄 （ ）（ ）乐道2、注音写字：洗濯（ ） 窸窣（ ） 静谧（ ） 贮（ ）蓄 竦峙（ ）唱和（ ） 嫌恶（ ） 倔（ ）强 奢（ ）望 雏（ ）形 喑（ ）哑 狩（ ）猎 匿（ ）笑 湛（ ）蓝 孪（ ）生dian( )污 jue( )别 chi( )想 shu( )间 chuo( )泣 liao( )阔 枯he( ) 梦mei( ) 宽shu( ) 庸lu( ) 喧teng( )dou sou ( ) bian ce( ) rou lin( ) ling ding( )qiao cui( ) yun niang( ) mi man( ) liao liang( )二、修改病句（提出修改意见）1、国务院办公厅下发通知，明确要求在全国范围内制止销售、运用、消费超薄购物袋。 2、能否驳倒对方的观点，关键在于事实清晰、道理明白。 3、这种论调产生了极大的危害，我们必需阻挡其不再出现。 4、我们班的同学将来都盼望成为一个有作为的人。 5、思索须要安静安静的处所和细心的孕育。 6、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是胜利的。 7、他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却消灭了自己。这样的人生多有价值啊! 8、通过阅读春，使我更加酷爱春天，向往将来。 9、把地方戏引入教学，有利于学生学习民族文化的意识。 10、我们应当刻苦学习，否则不学习，就很难进步。 三、名著练习1、冰心，中国现代文学史上第一位闻名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ _”著称。繁星、春水是冰心在印度诗人_ 飞鸟集的影响下写成的。2、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对_的歌颂；二是对_ 的崇拜和赞颂。三是 _。3、冰心原名_，诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“_”、“_”。4、繁星、春水诗集表现了：_、童真、_三大主题。6、赏析：墙角的花，你自命不凡时，天地便小了。 仿写： 7、伊索寓言作者是_，相传是 人。8、伊索寓言大局部是 寓言，广泛采纳 手法。它们篇幅短小而 ，语言不多却值得回味，艺术成就很高。四、综合性学习1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜爱或熟识的句子。春季： 夏季： 秋季： 冬季： 2、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你依据自己的感受，选择一个季节的雨，用美丽的语言描绘一下。（80字以内） 3、在下列词句间连线，使之构成四副对联。四面荷花三面柳 白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友 不尽长江滚滚来无边落木萧萧下 一城山色半城湖黑发不知勤学早 水性淡泊是我师4、某中学七年级某班开展“遨游语文世界”综合理论活动，在总结会上，有三个小组分别进展了汇报：第一小组发觉这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）第二小组发觉广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；静默无蚊第三小组在报纸中发觉这样的标题：超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿结合三个小组的汇报，说说你从中发觉的语言现象。（答出两点即可）答： 假设你是这个班级的学生，参与这样的活动会给你怎样的启示？ 答： 5、读文答题（1）一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声翻开了。铁杆惊奇地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它翻开了呢？”钥匙说：“因为我最理解他的心。”这个故事告知人们： （2）自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜爱别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既到达目的又不引起对方不满呢(不超过40字)吴明说： 6、经过小学六年的学习，如今来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，教师同学都盼望尽快地理解你，你同样也盼望尽快地理解同学，于是教师确定组织一个自我介绍的综合性活动，盼望你主动参与，并出谋划策。围绕这个活动，教师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显特性 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，须要有一句名言来反映你的人生追求，你的是 （2）在“形式二”中，须要给你的手抄报命名，你的是： 7、为了引导学生文明安康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动（1） 请你为这个活动设计一句主题语： （2）为了协作这一活动，初一（2）班同学就中学生上网原委是有害还是有益实行了一场辩论会。甲方说：中学生上网奢侈了很多时间，且简单受不安康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的原因，所以，我认为中学生上网有害无益。你假设是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反对？请在下列横线上做简要陈述：A .B 8、举国上下大力提倡建立节约型社会，以利我国可持续性开展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，如今请你完成下列任务：（1） 拟一条提倡节能的宣扬标语： （2） 从我们学校、班级的实际动身筹划一次活动，来扶植同学们改掉奢侈的缺点。存在的缺点是： 活动的创意是： 9、大自然能给我们很多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要虚心；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要同心协力； ， ； ， 。10、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，示意着古人把“家”理解为：“置放财宝的空间”。今日我们对“家”的理解除了“物质财宝”外，更重视“精神财宝”，请你以“家是，家是，家是”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的安慰表达出来。 古诗中的家：请写两句表达亲情的古诗句 母亲节来了，你打算了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。敬爱的妈妈： 查看更多本课内容 内容初中七年级上学期语文根底学问积累与运用一、给下列加点的汉字注音：擎天撼地（ ） 瞬间（ ） 抽泣（ ） 盘虬卧龙（ ） 伫立（ ） 酝酿（ ）庸碌（ ） 霎时（ ）忍俊不禁（ ） 风声鹤唳（ ） 玷污（ ）雏形（ ） 禀告（ ）奢望（ ）玲珑剔透（ ）贪欲（ ）倔强（ ） 猝然（ ）唱和（ ）枯涸（） 虐杀（ ）喑哑（ ）葱茏（ ）飞甍（ ） 什物（ ） 寒颤（ ） 倘如（ ）女娲（） 头衔（ ） 踉跄（ ）称职（ ）潺潺（ ）喧腾（ ）泯灭（ ）厄运（ ）二、依据拼音写汉字小qì（ ） lín xún（ ） 伶dng（ ） g（ ）负 洗zhuó（ ）z（ ）妹 金jiào（ ）蹂lìn（ ）duò（ ）落 zhuì（ ）连 zhù（ ）蓄 清liè（ ）滑j（ ） qiáo（ ）悴 do（ ）告 麻bì（ ）hái（ ）骨 静mì（ ）x（ ） 睥nì（ ）连gèn（ ）柳xù（ ）nì（ ）笑 zuàn（ ）着 赏cì（ ）痒ss（ ） bì（ ）下 xì（ ）戏 chéng（ ）澈 liáo（ ）阔梦mèi（ ）三、改正下列错别字并说明：肃然启敬（ ） 头晕目煊（ ）获益非浅（ ） 险象叠生（ ）可望不行及（ ） 问心无亏（ ）苦心孤旨（ ） 随声附和（ ）黯然飘渺（ ） 害人听闻（ ）决处逢生（ ） 德高望众（ ）斤斤乐道（ ） 反老还童（ ）四、课文及诗词默写：（1）夏蚊成雷，（ ）。.凹者为壑，（ ， ）。（2）请乘志向之马，（ ），（ ），天上太阳正晴。（3）论语中反映学与思辨证关系的句子是：（ ）；表现儒家待人接物处世之道的句子是：（ ）。（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（ ）。.（5）观沧海中描写大海宽阔和雄伟气象的句子是：（ ）。次北固山下中写白日与黑夜交替及新年与旧年交替的句子是：（ ）。天静沙秋思中点明主旨的句子是：（ ）。（6）啊，你-令人叹服的大自然，（ ），（ ）！（7）山市选自（ ），作者是（ ），字（ ），号（ ）清代文学家。（8）风筝选自（ ），作者是（ ）原名（ ），字（ ）我国宏大的（ ），（ ），（ ）。（9）母亲，倘如你孟中看见一只很小的白船儿，。这是，万水千山。（10）（ ），则是无信；（ ），则是无礼。（11）皇帝的新装作者是（ ），选自（ ），（ ）作家代表作（ ）、（ ）。（12）郭沫若，字（ ），代表作（ ）、（ ）。（13）问君那得清如许？（ ）。老骥伏枥，志在千里；（ ）。 无可奈何花落去，（ ）。见贤思齐焉，（ ）。 落红不是无情物，（ ）。商女不知亡国恨，（ ）。 （ ），随风直到夜郎西。莫等闲，（ ）。人生自古谁无死，（ ）。（ ），直挂云帆济沧海。等闲识得东风面，（ ）。五、指出下列句子所用的修辞：（1） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（ ）（2） 我们在安静里，我们在黑暗里，我们在不理解的孤独里。（）（3） 这里除了光荣，还有淡紫色的芳香，芳香好像也是浅紫色的.（ ）（4） 眼睛用期盼的目光凝视着我。（ ）（5） 志向是石，敲出星星之火/志向是火，点燃熄灭的灯.（ ）（6） 山那边的山啊，铁青着脸。（ ）（7） 当夜幕驾临的时候，整个城市都是繁弦急管，红灯绿酒。（ ）（8） 看，像牛毛，像花针，像细丝.（ ）（9） 这样珍贵的东西，不象一块点心一盒糖，怎么能自作主见呢？（ ）（10） 母亲要走大路，大路平坦；儿子要走小路，小路有意思。（ ）（11） 客路青山外，行舟绿水前。（ ）（12） "吹面不寒杨柳风"，不错的像母亲的手摩挲着你。（ ）（13） 四面明明是寒冬，正给我特别的寒威和冷气。（ ）（14） 管仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。（ ）（15） (1)"唉，像人样儿的却成十七、十八！"(2)另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。(3)建筑也是新式，简截不嗦，痛快之至。(4)她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。六、推断下列句子的有无语病，假设有请改正：（1）林丽同学的学习成果在学校是很突出的，在我们班上也是拔尖的。（2）过去这个学校不执行"学生以学为主"，所以学生的学习程度很低。（3）我们遗忘了广阔人民的根本利益和对个人主义的警觉性，就会犯错误。（4）为了完成这个艰难的任务，我们每个人都应当发挥自己的充分力气。（5）我班涌现出了很多"三好"学生成了大家学习的典范。（6）这个炼钢车间,由10天开一炉，变为5天开一炉，时间缩短了一倍。（7）我们能不能培育出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教化战线的根本任务。七、仿例造句：.仿照下面的句子，续写一个句子。要求：续写的句子要从正反两面谈。要运用恰当的比方。老年人当然有不少"蒲柳之姿，望秋先殒"，但也有不少是"松柏之姿，隆冬转茂"的；青年人_。关键在于怎样以主动安康的看法对待年龄，对待生活。.以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比方句，使之构成一组排比句。爱心是一片照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和；爱心_,_；爱心是_,_。.仿照下面两个比方的句式，以"时间"开头，写两个句式一样的比方句。(不超过60个字)书籍好比一架梯子，它能引导我们登上学问的殿堂。书籍犹如一把钥匙，它能扶植我们开启心灵的才智之窗。1 .在下面横线处填入适当的词句，组成前后照应的排比句。在黑暗中寻找到的光明，是恒久不会黯淡的；_,_；在贫瘠中创建出的富饶，是恒久不会枯竭的。仿照下面划线的句式，加以想象，写一段话。（不超过四十五字）假设让我选择，我情愿变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，我将飞来飞去，不知疲乏地为祖国酿造甘甜的蜂蜜。假设让我选择，仿照下面句子的形式，再续写三个句子，续写的句子必需与前面的句子内容对应，句式相近，构成排比句。（分）友谊如珍宝，让我们细心穿缀，联成绚烂夺目的项链；友谊如_友谊如_友谊如_八、分下列各句的朗读语音停顿。a) 七八个星天外，两三点雨山前。b) 士不行以不弘毅也。c) 岁寒然后知松柏之后凋也。d) 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。、九、现代文阅读训练：锁谁都有不当心的时候，老张出门倒水，顺手一带，门"砰"地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣，想尽了方法结果还是"没门儿"。我家大姑姑在人群里挤眼，突然她笑起来，挤到老张跟前向他神奇地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐伸展，却又显得很犯难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽得拉来了南院的李小川。小川前几年因盗窃，在劳教所呆了一年。如今他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没有再听说过他干那种事。平常人们很难想起他来，好像院里根本就没这个人。他茫然不知所措得被人们推到门前。大姑脸上浮着为难的笑容，拉着他连说加比划；老张笨拙的拿着根烟一个尽的往他嘴里塞。他们竭力-（A 激励 B煽动 C奉劝 ）小川翻开这把锁。小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期盼的、新奇的目光落在他身上，一下子四周变得异样安静。他最终象是下了决心，渐渐的抬起头，脸上皱起一种怪异的表情-好像想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻上汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓的举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们留意的望着他的一举一动，后面的人起劲的往里挤，往上踮脚.他突然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁还没弄清是怎么回事，老张的门被翻开了。一片说不清是什么意思的"啧啧"声从人们口里发出来。小川 拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开场挤眼睛，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满脸堆笑然而又好像漫不经心地问小川会不会开双保险锁 。小川站住了。一双眼突然变得冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角苦痛的抽搐着发出一阵消沉的冷笑。"当"的一声，钢锯条在他指连续成两截。他用完全力把它扔到远远的阴沟边，象是扔出了一件沉重且污秽不堪的东西。这一瞬间，我发觉他的手指闪着一星红色的光点。我的心隧然紧缩了，我几乎是跑着回到了家里。我好像觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。1、文中三个 所点标点排列依次正确的一组是（）A 、？ B ，？ C 、。 D ，。2、文中横线上应选词语的字母是 。3、"老张愁 眉渐渐伸展，却又显得很犯难"，句子中"老张愁 眉渐渐伸展"的缘由是 ，"却又显得很犯难"的缘由 是4、第六节划线句表达了小川当时的心情是 （）A为难 B迟疑 C惊慌 D兴奋5、"他用完全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一种沉重且又污hui不堪的东西"，甸中"扔"的表达作用是6、"大姑脸上浮着为难的笑容"，是因为7、大姑"挤到老张跟前向他神奇地说着什么？8、文章第四节内容的作用是9、"我好像觉 得，我的心也在滴血 "，这句话表达了"我"此时10、"第二天，大姑和老张家都换上了双保险锁，含义是平分生命(1) 男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他惟一的亲人，所以男孩爱妹妹赛过爱自己。然而灾难再次驾临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，须要输雪。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血，妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否英勇，是否有志气承受抽血时的难受。男孩开场迟疑，10岁的大脑经过一番思索，最终点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩_地问："医生，我还能活多长时间？"医生正想笑男孩无知，但转念间又被男孩的英勇_了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍旧肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的确定是付出了一生的英勇，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握住男孩的手说："放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。"男孩眼中放出光荣："真的？那我还能活多少年？"医生微笑着，充溢爱心地说："能活到100岁，小伙子，你很安康！"男孩兴奋得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊-刚刚被抽血的胳膊，昂起头，_地对医生说："那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！"全部的人都_了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真的诺言1将A震惊B震撼C慎重其事D声音颤抖 四个词语填入文中划线处，正确的依次为_（填字母）。2这篇文章描写的主要人物是 ，事务发生地点在_，事务的主要内容是 。3"男孩爱妹妹赛过爱自己"主要表如今哪两件事上？请概括答复。4第段"灾难再一次驾临"指的是 什么说"再一次驾临"是因为什么 5扣应文章题目的一句话是 。6第段中，"男孩"眼中为什么会"放出光荣"？答：文中的"男孩"具有怎样的品质？用自己的话答复。答：请结合上下文想象"抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑"时的心理活动。（不超过100字）十、文言文阅读：（一）齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂接履，贸贸然来。黔敖左奉食，饮曰："嗟！来食！" 饿者扬其目而视之曰："予唯不食嗟来之食，以致于此也！"从而谢焉，终不食而死。1、说明带点字的意思为： 奉： 执： 谢：2、文中 （1）"食"的注音 ，意思 。（2）"食"的注音 ，意思 。3、现代汉语中有一成语干脆来源于此文，这个成语是 ，意思是 。4、翻译文中的句子：从而谢焉，终不食而死。5、读过本文后你有何启示？十一、作文训练：升入初中，进入了新学校，你又有了新的教师，新的同学，开场了新的生活。或许在选拔干部时，你并没有得到盼望的职位；或许在同学之间，你没有展示自己风采的时机；或许在教师的眼里，你还是一个静默无闻的孩子；或许你的潜力还没到显现的时候.没关系，英勇的拿起你手中的笔，骄傲地向大家声称：其实，我真的很棒.请以"自信"我为话题写一篇500字左右的作文。（文体不限、题目自拟）