小学语文苏教版六年级下册第二单元复习资料.docx

第二单元5 卢沟桥烽火根底内容：（复习力度：）1、“平津紧急！华北紧急！中华名族紧急！”写出了中国当时处在非常紧急的关头。成语：十万火急，燃眉之急，燃眉之急。2、第九自然段写出了卢沟桥战斗的重大意义。重点内容：（复习力度：）1、课后第二题：（1）提醒了日本军队的险恶有心及卑劣的行径，带有鄙视，垂弃的感情色调。（2）表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。扩展内容:（复习力度：）1、 描写战斗场面的成语：枪林弹雨、丢盔弃甲、破获连天、千军万马2、 爱国名言：（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（3）天下兴亡，匹夫有责。6 半截蜡烛根底内容：（复习力度：）1、“她想到了一个绝妙的办法”这里的破折号的用途是：说明说明。2、半截蜡烛的特别之处：把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。3、伯诺德夫人一家三次与德国军官周旋：1、伯诺德夫人以把蜡烛换成油灯的借口把蜡烛熄灭，最终重新点燃。2、大儿子杰克以端烛台去柴房搬柴为由将蜡烛端走，最终被德军夺回。3、杰奎琳以拿一盏灯上楼睡觉为由将烛台拿上楼，最终胜利。重点内容：（复习力度：）1、 课后第二题：（1）精确地反映了危机的过去只是短暂的。（2）逼真地反映了伯诺德夫人此时惊慌的心理。2、 课后第三题：第三自然段（3）（4）（5）句，第五自然段（2）（5）（7）句。第六自然段（1）与最终一句。扩展内容:（复习力度：）1、 描写人物遇事不惊慌的成语：镇静自若、镇静自若、临危不惧、处之泰然。7、聂将军与日本小姑娘根底内容：（复习力度：）1、 聂将军之所以被称为“中日友情的使者”，“活菩萨”因为他认为日本人民与日本侵略者是不同的，他无微不至地照看两个日本孤女，表达了他的宽广胸怀，也缔结了中日人民的友情。重点内容：（复习力度：）1、 课后第二题：杀害：杀死，害死。受害：遭到损伤或杀害。损害：指身体或思想感情受到损害。这段话所含了聂将军恩怨清楚的思想感情。练习2重点内容：（复习力度：）1、 语文与生活：（1）木犁：翻土用的农具。耙：聚集、疏散、平整、松土用的农具。耧：播种用的农具。镰刀：收割，割草用的农具。锄头：松土，除草用的农具。（2）昼出耘田夜绩麻。（耘：除草 锄头）（2）童孙未解供耕织（耕：耕田 锄头） （3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（锄头）（3）春种一粒粟，秋收万颗子（耧 镰刀）2、 夏日绝句：李清照为什么如此思念项羽？因为李清照期盼着有忠勇之士横刀立马，抵挡强虏，收复失地，重整山河。3、 口语交际：日本发生大地震，并且引发海啸，还有核电站泄漏，我盼望日本人名能众志成城，不畏惧困难，熬过来，我们会伸出援手，保佑你们平安！