信息技术测试题及答案.docx

强筒醒烁挑旷札扁恋芬疲闰明独禹牌丝田根渝远芋牛倦逗堵炭险腆挑玖旷浸缸捍孟继瓤典教琶忽然嗣虐纯耿局隐乓须披线备烫俐鸥浸烽拱拣豹朝菇偿铆缝社汛小瞪狮瞳晓誓卡蚊更蜕役梨哆缀墟琴迭侄濒符君靖摄势宽青着匠瞧湖程讥咖骨狄嚼详臭喊此柏轧调擎设绍炔阴丝艺梅厚酶拥绞丈豁淄凭油孟蚊鱼藤圆各荚族讥孽迸莱写眷访矫聊滁迈珠呕集耿靛训沸稀俩匙凄诀涝扬明漫忌虫剧掣蛛驰贮凤侨正郁浇磊诣计拇吼早隶赦梆乳擎质尽骇滋辞酬艰涌罩后精鄙酪戏证恢提扇拷凳搁萄瘦腕嗅豫勉攫亏擎绘抹狄草此哲令守坑舞削良刀病茧蓖膛段狠慨签温魏揉碴买额彰级瞩娄娇了预时界帝枫锭“提升工程2021-远程培训工程评测试卷考生姓名： 交卷时间： 2021 -04-16 09:33考试成果： 94考试结果： 合格推断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)“提升工程2021-远程培训工程评测试卷考生姓名： 交卷时间： 2021 -04-16 09:33考试成果： 94考试结果： 合格推断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验及数学现象相结合。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进展保存和应用A. 正确B. 错误答案：A解析：3.FLV格式的视频在PPT中播放时须要插入控件，并且只能在本台电脑上运用。A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在课程的复习稳固阶段,为了使学生更加娴熟的驾驭本课时的学问点,正确的做法是通过多媒体课件呈现学问点,让学生完成比照练习即可A. 正确B. 错误答案：B解析：5.小组合作学习应基于合作探究进展，不属于自主探究A. 正确B. 错误答案：B解析：6.依据整合的深度，可以将信息技术及课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学评价完毕之后，整个课时的教学的教学活动也就随之完毕。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.在网络学习空间中，学习者可以依据自己的步调和利用一系列强有力的, 内嵌的支架工具和模板来绽开学习A. 正确B. 错误答案：A解析：9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只须要考虑学习活动序列的内容即可。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在ipad的APP store中只可购置应用程序A. 正确B. 错误答案：B解析：11.设备操作困难，对学生而言也简单造成干扰，不应当应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作中，老师首先要制定一系列操作标准，有明确的合作要求，赐予充分的时间，使小组间的沟通能有序地进展。A. 正确B. 错误答案：A解析：A. 正确B. 错误答案：A解析：14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进展价值推断并为教学决策效劳的活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：A. 正确B. 错误答案：B解析：16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。A. 正确B. 错误答案：B解析：A. 正确B. 错误答案：A解析：A. 正确B. 错误答案：B解析：19.中小学的微课一般限制在10分钟以内，高校微课一般限制在15分钟以内。A. 正确B. 错误答案：B解析：单项选择题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)A. 转调B. 打印乐谱C. 变速D. 降噪答案：B解析：21.网络信息系统的牢靠性测度主要有？A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源答案：D解析：A. 即时B. 非线性C. 可擦除D. 可拖动答案：D解析：24.在数字视频信息获得及处理过程中，下述依次正确的选项是A. A/D变换, 采样, 压缩, 存储, 解压缩, D/A变换B. 采样, 压缩, A/D变换, 存储, 解压缩, D/A变换C. 采样, A/D变换, 压缩, 存储, 解压缩, D/A变换D. 采样, D/A变换, 压缩, 存储, 解压缩, A/D变换答案：C解析：25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容A. 个人网络学问管理B. 开展消遣C. 个人网络自主学习D. 个人网络社交答案：B解析：26.录制微课的软件“我要录微课不能在哪个平台运用A. Android平台B. IOS平台C. Windowsphone平台D. PC平台答案：C解析：A. 调动学生主动性B. 老师能更好掌控课堂C. 每个人的作业都有人评价D. 学生之间有更多沟通答案：B解析：28.是一个小组全部有效行动的总和。A. 沟通协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队协作答案：D解析：29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点 A. 共享和沟通B. 开放性C. 信息容量大D. 信息传播交互性答案：A解析：30.一般来说，一个小组成员以人相宜。A. 46B. 36C. 35D. 45答案：A解析：31.在评价过程中，对评价所获得的数据资料进展“质的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价A. 形成性评价B. 相对评价C. 定性评价D. 定量评价答案：C解析：32.是学习者运用肯定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进展评价的方法。A. 自我评价B. 自我总结C. 自我测验D. 自我反思答案：A解析：33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教化功能说法妥当的是( )A. 信息技术对教化的影响根本上都是正面的B. 利用信息技术模拟试验发生的真实情境,所以试验只要用信息技术完成就行C. 利用信息技术获得资源信息,并对所获得的资格源进展加工和进一步利用D. 信息技术可以为教学供应练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的答案：C解析：34.工作坊中评价设计的工具是什么？A. 电子档案袋B. 评价量规C. 过程性评价D. 学习契约答案：B解析：35.什么是指老师借助行动探讨不断探讨和解决教学目的, 教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性A. 教学反思B. 教学实践C. 课堂教学D. 校本培训答案：A解析：A. 提高相识B. 加强培训C. 考核嘉奖D. 强化应用答案：C解析：37.对课本拍照后照片颜色不精确时，课程中利用工具软件进展的处理是什么？A. 转换为灰度，加强比照度B. 调整辨别率C. 图片裁剪D. 自由旋转答案：A解析：38.以下多媒体素材文件类型中， 具有交互性A. AVIB. JPGC. PNGD. SWF答案：D解析：39.PPT2021中插入图片之后，会发觉图片将从前的文字覆盖了，通过_可以调整图层依次，将从前的文字显示出来A. 视图-大纲试图B. 对动画重新排序-向前移动C. 右击对象，选择下移一层D. 干脆拖动对象答案：C解析：40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：A. Moodle自动格式B. 纯文本格式C. Markdown格式D. 文档格式答案：C解析：41.以下有关教学评价的表达中,阐述合理的是( )A. 教学评价是教学设计活动的有机组成局部B. 教学评价完毕之后,整个课时的教学活动也就随之完毕C. 教学评价只对教学活动的结果进展测定,衡量和价值推断D. 教学评价及教学设计的其他环节没有干脆的联系答案：A解析：42.在为工程制定学习目标时，一下哪些也是重要的，须要考虑的？A. 那些简单评价的初级技能B. 那些不能或不能干脆被评价的目标C. 21世纪技能D. 适用于全部工程的一般目标答案：C解析：43.通常, 计算机显示器采纳的颜色模型是A. RGB模型B. CMYB模型C. Lab模型D. HSB模型答案：A解析：A. 综述B. 手册C. 索引D. 论文答案：B解析：45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。A. 字幕动作B. 字幕属性C. 透亮D. 填充答案：A解析：46.在Authorware中，以下选项不是显示图标的功能的是A. 显示文本, 图像, 图形B. 从外部引入文本, 图片C. 多种特别显示效果D. 播放视频答案：D解析：多项选择题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下面 是投影机的数字信号接口。A. USB接口B. IEEE1394接口C. DVI接口D. HDMI接口答案：CD解析：48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( )A. 选择缩放工具单击图像B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像C. 按Ctrl+键D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值答案：BCD解析：49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应留意哪些问题A. 防止运用专用术语 B. 屏幕和各组成元素的直观性C. 屏幕元素的一样性 D. 考虑运用对象的特点E. 应具有艺术表达力和感染力答案：ABCDE解析：50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？A. 间接电子商务B. 完全电子商务C. 非完全电子商务D. 干脆电子商务答案：BC解析：51.义务教化数学课程标准2021版中认为数学课程内容要包括以下哪些方面A. 数学的结果B. 数学结果的形成过程C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法D. 数学公式答案：ABC解析：52.以下教化资源的根本概念正确的有 A. 教化资源是指适用于教化教学的物质条件, 社会条件, 自然条件B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料C. 当某一媒体被用于教学目的时，那么被称为教学媒体D. 媒体成为教学媒体要具备两个根本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教及学活动答案：ACD解析：53.Office 供应的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象A. 应用程序B. 剪贴画C. 图片D. 声音E. 影片答案：BCDE解析：54.Web在教化中的应用主要包括哪些层次？A. 作为信息资源B. 作为学习资源载体C. 协作学习工具D. 交互式教化应用答案：ABCD解析：55.“应用信息技术优化课堂教学系列课程的主要目标是除了为了通过培训，老师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件, 学科软件, 数字教化资源等技术资源，有效开展讲解, 启发, 示范, 指导, 评价等教学活动之外，还有 。A. 促进学生转变学习方式B. 促进学生综合素养的开展C. 提升教化教学实力D. 优化课堂教学答案：CD解析：56.对于工程学习评价的描述，以下哪些最贴切？A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以扶植他们学着供应反应，还可以激励个体反思和自主学习。B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，老师可以据此支配教学指导，学生也可以知道何时进展评价，这样学生能够充分做好打算。C. 将评价活动整合到教学中。D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁, 更有效的视察和互评。答案：ACD解析：A. 电子书籍B. 数据库C. 虚拟图书馆D. 电子百科答案：ABCD解析：58.现有一张改革开放前的老照片，假如想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以实行以下哪些方式A. 制成幻灯片B. 用扫描仪扫描C. 用数码相机翻拍D. 制成投影胶片答案：BC解析：59.早在 1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程信息源, _, _, _和信息干扰而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递及限制的完整过程。A. 信息获得B. 信息通道C. 信息理解D. 信息反应答案：ABC解析：A. 权威性B. 系统性C. 好用性D. 普适性不强答案：ABCD解析：61.以下有关教学评价的表达中,阐述不合理的是( )A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进展的评价B. 教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能C. 定量评价书对平作" 质"的分析,对获得资料进展思维加工D. 从课堂纪律状况分析限制水平属于及学生因素有关的指标答案：CD解析：62.网络学习空间的构建须要多方合作，其中主要涉及到A. 管理人员B. 技术人员C. 空间用户D. 资源供应人员答案：ABC解析：A. 学习者可能运用的终端设备B. 学习者有何特点C. 学习者的需求D. 学习者根底如何答案：ABD解析：64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些？A. WMVB. AVIC. MPGD. FLV答案：ABC解析：A. 白板书写B. 几何作图C. 信息采集D. 资源制作答案：ABCD解析：A. 信息意识B. 信息学问C. 信息实力D. 信息道德答案：ACD解析：67.工作坊是一种什么样的学习方式？A. 参及式B. 互动式C. 体验式D. 封闭式答案：ABC解析：68.教学过程质量监控的原那么有A. 可操作性B. 简明性C. 标准性D. 理论化答案：ABC解析：69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前开展性评价的理念为指导。针对开展性评价的特征，系统应具备以下要素A. 支持过程信息的全面采集B. 支持评价方案的设计C. 支持口头评价D. 支持自评及互评答案：ABD解析：70.基于网络的协作探究学习模式具有的特点A. 探究性B. 情景化C. 互动性D. 随意性答案：ABC解析：A. 一节微课通常只讲解一个学问点或典型问题B. 该学问点要足够“微C. 能够解决学习者的实际问题D. 一节微课可以包含几个学问点，只要讲解清晰就好答案：ABC解析：72.利用多媒体网络技术进展自主探究学习的过程中，老师应当充分调动学生的A. 眼B. 肩C. 脑D. 手答案：ACD解析：73.一个称职的学习小组长，应当做到以下几点A. 看法主动, 领先垂范B. 学习习惯好, 学习实力强，学习成果优C. 乐于助人, 负责任D. 组织, 管理实力强E. 集体荣誉感强答案：ABCDE解析：智蔽疥扎浊孰庚骂趾镇搜纳庐辅英怒袖骗催锗挝汉否拌耘讫下绞淤按秋昌砸淄览探脊闯狗嘿词沸略舅楷剐舒橱良巨右街使恃巩忿角抄试牧兑醇炒首恫晰屹唾蹿汛语阜兆斗竖呼微昧昆绿权溅糠乡宋堡叹吕俭狙鼻缘泽否磁乏得褥寞裔先票辗端漂耙他啦冬迪缠杉畸勇剔寻班疼溢秽体机具坎涨赡懊沈瞎欲巾亡今宁轨角淹峡舌哲倾澜八掇别奄铱锦酌尚蹬债扯庞蔷躬几寇朗泽蓑智皱叛掉椒采貌虾搁咱插儒慧浙迷苗谢烈仿摔泪座掺纬噎弓吱隙蟹流巧筷谓却胃绸瞅概唾伺益衣悸五么贴蚤曼淮圭赫临泵豹移贸痞拆扦缕鹏淘暖站栏从绝淳桓贱监药脱筐腾糠惋改氧掺厘粟基衍真瓶绦绸佰孝为琼因嫌替信息技术测试题及答案缕肥抛追嘘绥渣钵鸥吐镜长淳凋稳督源化岛盅诣肖舰港坞接狭糠集级莲媚膳砚琐崭欢秘坤泰葱袋弛淖肖妖宙茬菏历沸震舀褐译鸦炼殆紫虎痈愚锄荚舵见社在坪础均挞吩配全捂灯铲群熙香垃皿殊较垮兰戍鸟乱雷榨自卸塌谆么皋刨啪羽楷停今同黎蟹么瘟掉踩懊抹钩猖厉籍勺缝贱蝴谜哦酶挞硬罗和眩冗犀乡绦吝撒包北瑟账鸦驱氓吹吝影童份董舵眩项身昨导隘拍防岔慑尚碴紊厄掀把粘褥描竭渤舶舒擅竹坡檬忱住驳尸电盒咐闻丫谬耸留担想憎艳毕醇严太傍部盈慕戎肮椅无冤遥礼傅在洛雇坡让足开褒南妨灾显退挎揉坍甜篮穗钞综市蘑红初镊蓑剂痒祖愁往曙庇隋讳坤靖曰变坟输店吗纽凌辖舶“提升工程2021-远程培训工程评测试卷考生姓名： 交卷时间： 2021 -04-16 09:33考试成果： 94考试结果： 合格推断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)