乡村学校少年宫手工制作教案汇总.docx

佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容好玩的剪纸活动人数36人活动时间第一周授课教师课时第一课时教学过程一、作品赏析。   1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张一般的纸，就是它们创建出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。今日，我们就来欣赏出自古代及现代艺人之手的局部代表作品。   板书：剪纸  2、利用课件及实物投影仪展示教师打算的剪纸作品。    3、教师对局部作品进展讲解（主要针对古老的祥瑞图案）。剪纸的款式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点二、探究作品特征1、引导视察：你们再来看如今这些作品，它们有什么共同的特点？ 2、教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。   提问：这张剪纸是什么图形？ 3、提问：同学们，这样美丽的图案，你知道是怎样剪成的吗？ 4、大家今日想不想做一名巧手小艺人，剪刀来创作美丽的图案？  三、作品创作。 （一）尝试创作（一次对折剪纸） 1、教师示范剪纸方法： a、一次对折  b、沿外边画轮廓线 c、剪去轮廓线以外的局部  2、学生独立尝试创作剪纸。3、展示、沟通、评析。将优秀的作品贴在黑板上。 学生总结：a、对折要整齐 b、画样要美观   c、用剪要标准（二）二次创作   四、学生作品展示、评比。 五、总结全课。教学小结古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。激励学生多动手感受。佛荫镇中心小学乡村少年宫 手工制作班 爱好小组教案授课内容制作树叶画活动人数36人活动时间第七周授课教师课时第二课时教学过程一、创设情景，激趣导入。 1、放映几幅图片，看到美丽的图片孩子们兴致盎然。你宠爱哪一幅？它什么样？2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？3、提醒课题制作树叶画   二、示范制作，视察发觉。    师：既然大家对树叶画这么爱好，你想知道制作树叶画的方法吗？ 1、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？2、依据学生的描绘，教师示范制作树叶画，学生细心视察。3、课件出示： 1、看-树叶  2、想-内容  3、摆-姿态  4、贴-平整 三、小组合作，制作体验。 四、作品展示，汇报沟通。五、评价体验，沟通心得。教学小结学生可以承受，完成较好。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班爱好小组教案授课内容手工七色花活动人数36人活动时间第八周授课教师课时第三课时教学过程一、猜一猜提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色）二、视察图：1、今日我们来做七色花吧。（学生人手一张视察）2、提问：你发觉了什么？3、你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题花瓣的粘合，采纳同伴解答及教师重点示范的方法）。三、学生进展手工活动1、提出要求：想好先干什么再干什么最终干什么桌子地面都要理干净遇到问题可以问教师也可以问小挚友。2、学生操作，教师对实力较弱的孩子进展指导，请实力强的孩子扶植别的孩子（语言及动作），提示保持干净。四、讲评：1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺）2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？说一说自己的愿望。3、整理。教学小结美术无处不在，学生通过动手制作培育了美感和欣赏实力。学会敬重和欣赏别人的劳动成果。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容美丽的头饰活动人数36人活动时间第九周授课教师课时第四课时教学过程一、 出示作品，引起学生的爱好。 1、 小挚友，你们看看，今日教师给你们带来了什么？ 2、 这个摆在家里可以当装饰品，美丽呢？你们知道这是怎么来的？ 3、 这是我自己做的，好看吗？你们想不想自己也来做一个？二、 示范做法 1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形态的？我们把报纸揉成圆形的。 2、 然后，我们做小兔子耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。 3、 最终，我们用浆糊把宣纸一层层粘上，直到全部报纸都给盖住了。 4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你宠爱的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。 5、 你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。 三、 学生操作，教师指导 1、 假如自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小挚友帮帮助。 2、 上色时留意颜色的搭配。3、 留意手上、身上的整齐。 四、 讲评作品 教学小结学生可以承受，完成较好。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容美丽的热带鱼活动人数36人活动时间第十周授课教师课时第五课时教学过程1参观海族馆（课件） 引导学生看看说说热带鱼的特征：色调斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形态等，培育学生对热带鱼的爱好。 2出示范例欣赏探讨。 双三角的折叠法： a.对折 b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间翻开 d.双三角 建议可让学生视察范例思索：尾鳍是什么形态的？怎么能让尾鳍两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名学生依据不同的方式来示范，供大家探讨；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来便利？ 说明：以上的示范、探讨可以扶植学生驾驭剪剪的方法，可能鱼的种类很多鳍也各不一样，敢于去尝试。 3.学生操作 说明：因学生运用剪刀尚不敏捷，折叠后剪有困难可绽开成双三角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导学生正确运用剪刀的方法，激励学生克制困难。剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最终让鱼游到“海底世界”去。 4 讲评 集体视察探讨：建议让学生看看这是每条鱼都能在水里游吗？为什么？哪条鱼最美丽？ 说明：只要有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此根底上让学生体会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更好看，激励学生在区角活动中接着去探究，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比拟中体会胜利，更好地相识自我。 5、总结，整理。教学小结激励学生在区角活动中接着去探究，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比拟中体会胜利，更好地相识自我。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容美丽的水果娃活动人数36人活动时间第十一周授课教师课时第六课时教学过程一、播放水果化装舞会的资料，激发学生活动爱好 教师：“孩子们，水果王国要实行化装舞会，好多水果都要参与，你们知道都有哪些水果参与了吗？让我们一起看看吧，教师边说边播放水果化装舞会的资料，提问：你们看到了哪些水果？他们美丽吗？他们是用什么材料装扮的？你还知道哪些水果？请你说一说好吗？（请学生说自己见过的水果） 二、相识秋天的水果： 教师这也有一些水果，都藏起来了，你能依据袋子里摸到的水果形态，猜出是哪种水果吗？教师边说边出示封好的水果袋子，找学生前来摸水果袋子，并凭自己摸到的水果的形态说出是什么水果 ？再拿出来看一看是不是这种水果，并让学生说出这种水果的颜色，形态。 这些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，请小挚友说出在秋天能吃到的水果。 三、制作活动：美丽的水果娃 我们相识了好多水果，这些水果也要参与水果王国的化装舞会，我们也把他们装扮一下，让他们也去参与舞会吧。 1、教师示范制作水果娃，小挚友能用彩纸给水果化装成水果娃吗？化装成水果娃须要给水果贴上什么？（五官）谁来试一试？找学生尝试用彩纸装饰水果，并进展激励 2、如今教师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小挚友可选你宠爱的材料、水果进展制作，把他们化装成水果娃，不过制作时要留意水果的五官粘贴位置要适宜，比方两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各种表情的，笑的，生气的都可以，如今请小挚友开动你的小脑筋，开场制作吧。教学小结我们做了这么多水果娃，兴奋吗让我们跳起来表达我们快乐的心情好吗？ 佛荫镇中心小学乡村少年宫 手工制作班 爱好小组教案授课内容制作小点心活动人数36人活动时间第十二周授课教师课时第七课时教学过程一、导入环节： 师：小挚友，告知你们个好消息：才智树中的“红果果”和“绿泡泡”要来和我们一起唱歌、跳舞了，来，我们一起来表演饼干歌。 二、学做小“点心”。1、带着学生视察、相识点心。 教师端着一盘课前打算的点心，说：“小挚友们，请大家吃点心啦。你们相识这些点心吗？”学生逐一认一认，请学生说出点心的名称。师问：“他们是什么样子的？是什么形态的？大还是小？ 教师总结：这些点心有的是圆圆的，有的是扁扁的，有的是长长的，还有的上面有一些美丽的花纹，有的呢还有一些图案。 2、请学生尝点心。3、带着学生一起学做点心。（1）师：这些点心怎么做呢？你会做哪一种？请个别学生示范，教师引导学生探讨团聚、搓长、压扁的方法。（2）教师重点示范、讲解蛋卷的制作方法，即先压长、压扁再卷起来。 （3）学生用橡皮泥做“点心”。请小挚友自己动手做一盘自己宠爱的点心。做好了以后自己添加花纹，看看谁做的点心又美丽又好吃！ 三、做嬉戏：“品味”点心请学生将做好的点心送给好挚友“品味”，并对她们说一句：“X X X，请吃小点心！”。教学小结激励学生大胆制作，对于有困难的学生，教师赐予刚好的扶植。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容泥工海底世界活动人数36人活动时间第十三周授课教师课时第八课时教学过程一、组织教学，导入课题 欣赏课件图片导入。 二、学习新课1学生分析不同鱼的造型特点（师小结）2出示范作（鱼） 制作方法。（1）教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料。  （2）用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的不同形态。（3）课件演示热带鱼的制作过程：外形的处理（揉、搓、捏、接、刮刻、粘等）。细微环节的处理（压印、利用小棒进展简洁雕刻等）。三、学生尝试用橡皮泥创建海底动物。1、引导学生捏制自己宠爱的海底动物，如热带鱼、海龟、贝壳等。2、小组沟通，可以把每个同学捏制出的不同造型的海底动物组合在一起，组成海底世界（引导学生留意不同鱼类造型特点和色调的把握） 3、作品展示，师小结 。三、全课总结 教学小结局部学生的学习主动性很高，宠爱动手制作!佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容奇异的折纸活动人数36人活动时间第十四周授课教师课时第九课时教学过程一、激趣导入 教师讲解并描绘大灰狼抓小白兔的故事，展台出示折纸作品演示，激发爱好。你想不想用纸折的方法折出一只小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。板书课题：折纸 二、初识折纸符号 1、为了让学会折纸的方法，教师给大家请来了三位新挚友帮助。 儿歌记忆：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。师：把边和边对折叫对边折，把角和角对折叫对角折。全部的折纸都是从单纯的对角折或对边折开场的，先把边角对齐，再对折，依据含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们须要的各种形态了。 三、共同探究折小兔子 1、出示小兔子步骤图，小组探讨并动手制作，找学生沟通制作方法。 2、教师示范制作小兔子步骤和方法。 3、学生竞赛动手制作。（边和边、角和角对整齐，折痕压平整） 4、学生展示，教师总结。 四、一物多变折小鸟 1、学生生折小鸟 2、展示同学们折成的小鸟。 五、作品创作 1、学生创作，教师辅导 2、把作品贴在做好的森林展示板面上教学小结大局部学生能根本顺当完成。大局部学生的小动物还做得不够好，以后要多练习。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容折孔雀活动人数36人活动时间第十五周授课教师课时第十课时教学过程 一引出活动内容，理解孔雀根本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？“孔雀”有什么特点？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折“孔雀”并添画1、（出示步骤图）教师：请小挚友看一看折“孔雀”一共须要几步？（8步）在这8步中哪几步比拟难，你可以和同座探讨一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生扶植解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真聪慧，真能干。如今就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，教师巡回指导赐予实力差的学生进展指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 三、展示、评价。四、整理学惯用具。教学小结学生能根本利完成，折得都比拟美观。其中王嘉悦做得最好。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容废物利用之贺卡制作活动人数36人活动时间第十六周授课教师课时第十一课时教学过程一、导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心，表达美妙的祝福，给我们增加快乐，友情和节日气氛，假如我们可以运用自己已驾驭的图案根底学问，自己动手制作，那么，不但可以节约，而且会使人更感亲切，更有意义。二、贺卡制作方法简介1、贺卡介绍：贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色调绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇妙，形式新奇，造型美丽，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。2、制作过程示范（1）构思、设计 （2）打算一张较厚的纸，按所需形态剪裁。 （3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有肯定的图形和色调，我们就是要利用它选取我们所须要的局部图形。留意色调配置艳丽、明快。 （4）剪贴； 剪取适宜的图形，按设计稿依层次贴到纸上适宜的位置。 （5）书写或剪贴赠言： 如：新年好、教师您好、生日快乐等祝福的字句。 （6）整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。三、学生动作设计贺卡。四、作品展示、评比。五、总结、整理。教学小结学生能根本驾驭。动作根本做到位。但是连接起来还须要反复练习。学得快的有近一半的学生能跟着音乐根本完成舞蹈动作。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容植物标本制作活动人数36人活动时间第十七周授课教师课时第十二课时教学过程一、导入新课我们宏大的祖国自然条件特别优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好挚友，为了不断开发和利用这些珍贵的植物资源，使它造福于人类，我们须要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和探讨。这节课教师将和同学们一起动手制作植物标本。（板书课题）二、学做植物标本1指导学生相识植物标本。2.谈话：刚刚小挚友们看了教师带来的花瓣和树叶，如今教师问问你教师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3出示植物标本讲解并描绘：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽色调长期保存下来，多用这种方法。今日我们学习制作植物压制标本。4.指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）指导学生贴标签。教学小结学生学的很仔细，完成较好。在今后的学习中还有待加强练习。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容好玩的剪纸活动人数36人活动时间第六周授课教师课时第一课时教学过程一、作品赏析。   1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张一般的纸，就是它们创建出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。今日，我们就来欣赏出自古代及现代艺人之手的局部代表作品。   板书：剪纸  2、利用课件及实物投影仪展示教师打算的剪纸作品。    3、教师对局部作品进展讲解（主要针对古老的祥瑞图案）。剪纸的款式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点二、探究作品特征1、引导视察：你们再来看如今这些作品，它们有什么共同的特点？ 2、教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。   提问：这张剪纸是什么图形？ 3、提问：同学们，这样美丽的图案，你知道是怎样剪成的吗？ 4、大家今日想不想做一名巧手小艺人，剪刀来创作美丽的图案？  三、作品创作。 （一）尝试创作（一次对折剪纸） 1、教师示范剪纸方法： a、一次对折  b、沿外边画轮廓线 c、剪去轮廓线以外的局部  2、学生独立尝试创作剪纸。3、展示、沟通、评析。将优秀的作品贴在黑板上。 学生总结：a、对折要整齐 b、画样要美观   c、用剪要标准（二）二次创作   四、学生作品展示、评比。 五、总结全课。教学小结古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。激励学生多动手感受。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班爱好小组教案授课内容手工七色花活动人数36人活动时间第七周授课教师课时第二课时教学过程一、猜一猜提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色）二、视察图：1、今日我们来做七色花吧。（学生人手一张视察）2、提问：你发觉了什么？3、你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题花瓣的粘合，采纳同伴解答及教师重点示范的方法）。三、学生进展手工活动1、提出要求：想好先干什么再干什么最终干什么桌子地面都要理干净遇到问题可以问教师也可以问小挚友。2、学生操作，教师对实力较弱的孩子进展指导，请实力强的孩子扶植别的孩子（语言及动作），提示保持干净。四、讲评：1、看看说说，谁的七色花最好看？（剪得光滑、折得挺）2、玩一玩：你想让七色花为你做什么事情？说一说自己的愿望。3、整理。教学小结美术无处不在，学生通过动手制作培育了美感和欣赏实力。学会敬重和欣赏别人的劳动成果。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容废物利用之贺卡制作活动人数36人活动时间第八周授课教师课时第三课时教学过程一、导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心，表达美妙的祝福，给我们增加快乐，友情和节日气氛，假如我们可以运用自己已驾驭的图案根底学问，自己动手制作，那么，不但可以节约，而且会使人更感亲切，更有意义。二、贺卡制作方法简介1、贺卡介绍：贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，色调绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇妙，形式新奇，造型美丽，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。2、制作过程示范（1）构思、设计 （2）打算一张较厚的纸，按所需形态剪裁。 （3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有肯定的图形和色调，我们就是要利用它选取我们所须要的局部图形。留意色调配置艳丽、明快。 （4）剪贴； 剪取适宜的图形，按设计稿依层次贴到纸上适宜的位置。 （5）书写或剪贴赠言： 如：新年好、教师您好、生日快乐等祝福的字句。 （6）整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。三、学生动作设计贺卡。四、作品展示、评比。五、总结、整理。教学小结学生能根本驾驭。动作根本做到位。但是连接起来还须要反复练习。学得快的有近一半的学生能跟着音乐根本完成舞蹈动作。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容好玩的剪纸活动人数36人活动时间第九周授课教师课时第四课时教学过程一、作品赏析。   1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张一般的纸，就是它们创建出了中国民间文化剪纸，又叫窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。今日，我们就来欣赏出自古代及现代艺人之手的局部代表作品。   板书：剪纸  2、利用课件及实物投影仪展示教师打算的剪纸作品。    3、教师对局部作品进展讲解（主要针对古老的祥瑞图案）。剪纸的款式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点二、探究作品特征1、引导视察：你们再来看如今这些作品，它们有什么共同的特点？ 2、教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。   提问：这张剪纸是什么图形？ 3、提问：同学们，这样美丽的图案，你知道是怎样剪成的吗？ 4、大家今日想不想做一名巧手小艺人，剪刀来创作美丽的图案？  三、作品创作。 （一）尝试创作（一次对折剪纸） 1、教师示范剪纸方法： a、一次对折  b、沿外边画轮廓线 c、剪去轮廓线以外的局部  2、学生独立尝试创作剪纸。3、展示、沟通、评析。将优秀的作品贴在黑板上。 学生总结：a、对折要整齐 b、画样要美观   c、用剪要标准（二）二次创作   四、学生作品展示、评比。 五、总结全课。教学小结古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所宠爱。激励学生多动手感受。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容剪春天活动人数36人活动时间第十周授课教师课时第五课时教学过程一、 （课件）音乐导入，并提醒活动 1、听一听春天的声音，说一说春天的色调。 师：小挚友，春天来了，万物醒悟了，让我门先听一听春天的声音吧。（放音乐） 师：刚刚小挚友听到小鸟的歌声，河水流淌的声音，春天的声音是那么好听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。（桃花是粉红的、柳条是绿的） 2、戴头饰的小挚友依次介绍。 3、小 结：春天不仅小挚友门宠爱，小动物们也宠爱，今日就让我们用自己的巧手剪春天。 二、指导学生动手理论并布置版面1、欣赏教师布置的春天的景物。 师：春天的景物很多，小挚友在平常已经学会了不少剪纸的本事，小挚友都会剪些什么呀？ 2、 学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐） 3、小组评议：评出好作品，在投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。 4、学生合作布置一幅春天的剪纸图： 以小组为单位，每个小组布置一幅春天的剪纸图，如今每个小组都有一张不同背景的图，依据画面内容要求小挚友先探讨如何布置自己的画面，然后再剪贴。 留意事项：图案位置的合理性，色调的和谐性。 学生进展剪纸活动。5、小组作品展示： 教学小结这节课的练习，不但要求学生要会用语言描绘春天，最主要的是利用身边的材料绘制春天。理解图案位置的合理性，色调的和谐性。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容美丽的窗花活动人数36人活动时间第十一周授课教师课时第六课时教学过程一、 作品欣赏： 课件出示窗花作，学生欣赏。讲解：“窗花”就是用彩色纸剪成的图案，把戏很多。剪窗花流行于我国西北各地，以陕西为著，很多人家的窗户上都贴有窗花。特殊是过年，剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯，剪纸成为了点缀品，所以西北人习惯称它为“窗花”。它既有画意，又有装饰兴趣，很受群众宠爱。 窗花的纹样:有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。（课件图片欣赏） 二、 学习剪窗花。（一）学惯用4折的方法剪窗花。 教师示范、讲解，学生学习练习剪纸。 教师评讲。 （二）学惯用5折的方法剪窗花 1、 投影：放两组4、5折的窗花纹样。 要求：可以参考纹样剪，也可以在原来的根底上改变一下。 2、教师示范剪纸并讲解。3、学生创作。 三、 剪贴窗花竞赛 1、 全班分成各小组，每组制作各种图案的窗花。 2、 作品展示，评评哪组的窗花最有特色。（从窗花的形态、色调的搭配上去分析。） 教学小结今日小挚友们用自己的巧手剪了那么多美丽的窗花，让我们在节日里在自 己的家里也贴上自己剪的窗花，你们说好不好？佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容美丽的石头人活动人数36人活动时间第十二周授课教师课时第七课时教学过程1、请同学们欣赏石头模特的表演，引导视察娃娃的服装。2、探讨：你宠爱哪个娃娃？他有什么特点？服装是怎么做的？颜色搭配如何？3、请学生扶植设计服装。4、简洁向学生介绍制作材料及留意事项。5、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，激励学生用不同的方法制作出不同的作品。6、制作好的作品陈设在展台，学生互相欣赏。7、学生随音乐，进展石头模特表演。教学小结通过手工制作，培育学生感受美、表现美的实力，获得开心的心情体验。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班爱好小组教案授课内容彩豆贴画活动人数36人活动时间第十三周授课教师课时第八课时教学过程一、制作打底纸1、将A4纸整张贴在硬纸板上。二、画出草稿画1、先用铅笔画一幅简洁的画，如：一只小鸭子、一张笑脸或一束鲜花。2、用黑色或深色水彩笔勾画出根本轮廓。三、在根本轮廓内匀称地涂上胶水四、匀称地在各个局部撒上各种颜色的豆子，撒一局部就将这局部多余的豆子处理掉。如：笑脸的头发处撒上芝麻，然后将纸側过来，轻轻拍打，将多余的芝麻处理掉。依次笑脸的嘴巴用赤豆，脸颊用黄豆等等。教学小结引导学生体验合作的快乐。培育学生创新意识及动手实力。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容自制沙画活动人数36人活动时间第十四周授课教师课时第九课时教学过程一、自制彩沙将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。二、画草稿画在A4纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。在轮廓线上涂抹上少量胶水。将自制的彩沙匀称的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。教学小结通过这节课的学习及制作，训练学生的动手实力熬炼学生的创新实力.佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容巧手大比拼活动人数36人活动时间第十五周授课教师课时第十课时教学过程一、谈话导入：我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小挚友们学得又快又好，教师真兴奋每个小挚友都有一双小巧手，今日我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最美丽的东西。二、规定时间，学生独立完成三、作品展示、评比。1、将学生作品进展展示，互相评价、欣赏。2、学生作品进展分类。3、比一比，每一类各选出三名“小巧手”，给及表扬，同时对其他小挚友也给及激励。四、总结。激发其爱好，学习其他手工制作的方法，主动视察生活，开动小脑筋，用双手装饰美丽生活。教学小结通过竞赛让学生相识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西。擅长视察生活；稳固一些根本手工制作的技能，激发接着学习的热忱。佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容泥工海底世界活动人数36人活动时间第十六周授课教师课时第十一课时教学过程一、组织教学，导入课题 欣赏课件图片导入。 二、学习新课1学生分析不同鱼的造型特点（师小结）2出示范作（鱼） 制作方法。（1）教师介绍橡皮泥、陶艺泥、软陶三种泥塑材料。  （2）用实物投影演示揉、撮、捏、团、按等技法，使之出现所需的不同形态。（3）课件演示热带鱼的制作过程：外形的处理（揉、搓、捏、接、刮刻、粘等）。细微环节的处理（压印、利用小棒进展简洁雕刻等）。三、学生尝试用橡皮泥创建海底动物。1、引导学生捏制自己宠爱的海底动物，如热带鱼、海龟、贝壳等。2、小组沟通，可以把每个同学捏制出的不同造型的海底动物组合在一起，组成海底世界（引导学生留意不同鱼类造型特点和色调的把握） 3、作品展示，师小结 。三、全课总结 教学小结局部学生的学习主动性很高，宠爱动手制作!佛荫镇中心小学乡村少年宫手工制作班 爱好小组教案授课内容奇异的折纸活动人数36人活动时间第十七周授课教师课时第十二课时教学过程一、激趣导入 教师讲解并描绘大灰狼抓小白兔的故事，展台出示折纸作品演示，激发爱好。你想不想用纸折的方法折出一只小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。板书课题：折纸 二、初识折纸符号 1、为了让学会折纸的方法，教师给大家请来了三位新挚友帮助。 儿歌记忆：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。师：把边和边对折叫对边折，把角和角对折叫对角折。全部的折纸都是从单纯的对角折或对边折开场的，先把边角对齐，再对折，依据含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们须要的各种形态了。 三、共同探究折小兔子 1、出示小兔子步骤图，小组探讨并动手制作，找学生沟通制作方法。 2、教师示范制作小兔子步骤和方法。 3、学生竞赛动手制作。（边和边、角和角对整齐，折痕压平整） 4、学生展示，教师总结。 四、一物多变折小鸟 1、学生生折小鸟 2、展示同学们折成的小鸟。 五、作品创作 1、学生创作，教师辅导 2、把作品贴在做好的森林展示板面上教学小结大局部学生能根本顺当完成。大局部学生的小动物还做得不够好，以后要多练习。