八年级下册期中考试英语试卷及复习资料.docx
2016-2017八年级下英语期期中考试.单项选择（每小题1分，共15分）（ ）1. s a . B. C. D. （ ）2 a , . A. B. D. （ ）3. . A. D. （ ）4. I . . . A. （ ）5. . . A. （ ）6. a . A. （ ）7. . . （ ）8. I . t （ ）9. I t . t t C. t t （ ）10 I . （ ）11. I a . （ ）12. . （ ）13 . （ ）14. I t . I . （ ）15 . A. D. 完型填空（共15小题，每小题1分，满分15分）阅读下面短文，从短文所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项 16 17 . 18_ a a . 19 . , t China. 20 a . s 21 . “ ,” , “ I . I 22 . I 23 , I s . I 24.” , t 7:00 . a , s . , a , 25_ . “ , ,” . “ . 26_ . s . I t . t . 27 a s 28_. . “ 29, . 30s , s .”( ) 16. A. B. C. D. ( ) 17. A. C. ( ) 18. A. B. C. D. ( ) 19. A. B. C. ( ) 20. A. a C. D. ( ) 21. A. B. C. D. ( ) 22. A. B. C. D. ( )23. A. B. C. D. ( ) 24. B. C. D. ( ) 25. A. B. C. D. ( ) 26. A. C. D. ( ) 27. A. B. C. D. a ( ) 28. A. B. C. D. ( ) 29. A. B. C. D. ( )30. A. B. C. D. 阅读理解（共15小题，计30分）阅读下列短文并做每篇后面的题目。从各题A、B、C、D中选出能正确答复所提问题或完成所给句子的最佳答案。AA （动身） . , (喝醉酒的) . , . , 't , (用脚尖走) . , . 't , , . . 't . A , , , . . (受损的) . , , a . . “, ,” , “ ” “I ,” , “ I a .” “A s a ,” , “ . ” “ I ” “,” , “ (线索) I , I (创可贴) .”（ ）31 't . A. B. C. D. （ ）32 A. . B. . C. . D. .（ ）33 “ ” “ ”. A. 摔倒 B. 躺在地上C. 受伤D. 喝醉（ ）34 A. . B. . C. o . D. .B Kansas . , . , , , 12, , 4, a (箱式车) a ., (生意). a , a . . , , . 4. 50 . (总统). , , , . . . . , s . s , , . a . . s . . , . , a . , . 54,944 . : 4. a .（ ）35 , . A. B. C. D. （ ）36. A. US. B. C. . D. .（ ）37. . A. B. C. D. 第二局部 非选择题(共40分)C任务型阅读 s . . ! a . . . . 因为来自父母和教师的压力,他们不得不更加努力学习. , . t . , , a a . : t a , , 38、在句的空白处填入适当的词使句意完好，上下文通顺。 39、将句译成英文。 40、将句译成中文 41、找出文中或写出最能表达该短文主题的句子。 D , a 13 Xiamen . “I . . I t ,” ., China . , , , (棒棒糖) “”. , . , (独特的) a a . , (抹茶) a . s . , China Japan. a . US. . . . . . UK, 4 . . “ ”. . (烤饼) , . Japana 42 US 43 UK 44 45.用所给词的适当形式填空（10分）51 （） 52 ()53 a () 54 () s 55 () 56 ()57 () 58.After-school s ()59 () 60 () .依据对话内容，用适宜的句子补全对话。(10分)依据对话内容，用适宜的句子补全对话A: . .s A: , .B: , 61 (1)A: I a a . Im s .B: 62 A: Im .B: 63. , s a . Im a . A: . , B: . . 64 A: , I t . I , B: , t . a . a . . A: 65, . .B: s . .依据汉语意思完成句子（每小题1分，共5分）66. 我妈妈昨天晚上得了重感冒。 . 67.我如今习惯住在农村了。 Im . 68.教师要我把这些试卷分发给学生们。 . 69. 我进来的时候，他们正在议论天气。 I . 70. 他太累了，很快就睡着了。 .书面表达（共15分）假设你是菲菲，最近始终不快乐，你正在向你的姑姑倾诉你的苦恼：1.我在学校有很多好挚友，我们彼此相得都很好。2.每天我们一起打球，有时候看电影。3.但是有一天，我的一个挚友丢了一百块钱。他认为是我拿了他的钱，而且他还把这件事告知了其他挚友。4.我很难过，不知道该怎么办。我须要你的扶植，你能给我建议吗？要求：1）80词左右； 2）条理清楚，语句连接。 , 答题卷.单项选择（每小题1分，共15分）123456789101112131415CCCABCCCABDACBC完型填空（共15小题，每小题1分，满分15分）161718192021222324252627282930DABCDACBCDABCDA阅读理解（共15小题，计30分）31323334353637CBDABAD38 39. , . 40. 他们不必把全部的精力都放在学习上，而放弃全部的运动和业余爱好。 41. t a , . 42 43. 44 45. .用所给词的适当形式填空（10分）51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. .依据对话内容，用适宜的句子补全对话。(10分)61 62 63 64 65.依据汉语意思完成句子（每小题2分，共10分） 66. a 67. 68. 69. 70. 语法讲解：如今分词及动名词的区分2013-10-15 14:03 分类： 学校英语 阅读：65967 在英语教学过程中，不少学生会混淆动名词及如今分词。在遇到动词的形式时，他们比拟难区分究竟什么时候动词的形式是动名词，什么时候是如今分词。为了区分这两者，首先，我们要从概念上相识它们。动词的形式在起名词作用时，称为动名词；用作形容词时，称为如今分词。其次，我们要从用法方面区分动词的形式是动名词还是如今分词。 一、动词的形式用作主语时，其为动名词，如今分词不行以用作主语。 1动名词用作主语。 . 阅读法文比讲法语简洁。 a . 和他说话等于对牛弹琴。 . 吸烟会致癌。 . 种玫瑰是她的爱好。 2有时作形式主语，把动名词主语放在句子后面。 s . 再次见到你太好了。 . 从早到晚开车很累人。 s a . 在这里遇到你真是奇迹。 a . 看那本书是奢侈时间。 3“ + ”后可以用动名词作主语 . 他能做什么很难说。 . 没法和她争辩。 二、动词的形式用作宾语时，其为动名词，如今分词不行以用作宾语。 1有很多动词可接动名词作宾语 I . 我建议完毕会议。 这样说你更情愿住在国外？ . 他不停地埋怨。 I . 这书我昨晚看完了。 2有很多带介词的动词固定搭配接动名词作宾语 . 他如今不踢足球了。 . 价格不断上涨。 三、当动词的形式用作状语时，其为如今分词，动名词不行以用作状语。 如今分词及其短语从表意的角度看可以用作状语，表示时间、缘由、结果、条件、让步、方式或伴随状况等。其动作可能发生在谓语之前或之后，也可能及谓语动词的动作同时发生。 , a . 我们爬到塔顶后，看到了一片壮美的景象。（表时间） , . 我们住在乡下，交际的时机很少。（表缘由） A . 一个人如站在更广袤的火山口的中间，就会看不到火山口壁。（表条件） , . 尽管他们理解这一切，还是要我赔偿损失。（表让步） , . 那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了。（表结果） . 他靠墙站着。（表方式或伴随状况） 四、动名词及如今分词都可以用作表语，当动词的为名词时，动词的为动名词。动词的为形容词时，动词的为如今分词。 1动名词用作表语 . 她的爱好是绘画。 . 她的工作是放羊。 . 首要的事是刚好到达那里。 2如今分词用作表语 . 这消息令人鼓舞。 . 这个故事很好玩。 . 天气真是好极了。 . 差异很明显。 五、动名词及如今分词都可以用作定语 如今分词表示其所修饰的名词的动作，也可以说，如今分词及其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。动名词则表示其修饰的名词的性质，两者在逻辑上无主谓关系。 1动名词作定语，动名词表性质或用处或功能。 游泳池 饮用水 游泳衣 候车室 睡袋 停车场 安眠药 停车计时 写字桌 缝纫机 信纸 手术室 潜水衣 阅览室 跳板 打谷场 洗衣机 拳击竞赛 洗衣粉 演讲竞赛 绘图板 活期账户 图钉 银行系统 钓鱼杆 钓鱼线 2如今分词作定语及其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系 日益削减的利润 a 日渐旺盛的城镇 越来越大的疑心 日益增长的需求 现有条件 日益削减的效益 剩下的岁月 盛行的时装 a 光芒的典范 长久的和平 a 流星 主要报纸 开展中国家 统治阶级 有生命的东西 日益老化的人口 在成长的一代 a 辉煌的成功 六、如今分词可以用作补语，如今分词用作宾语补语时，及前面的宾语构成复合宾语。在复合宾语中，用如今分词作宾补，说明宾语是动作的发出者，形成逻辑上的主谓关系；用过去分词作宾补，表示宾语是动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。 具有这种复合宾语的动词多为表示感觉的动词，如：, , , , , 等。另外，有些使役动词如, , , , , 等可以后面接含有如今分词的复合宾语。还有，作为宾语补语的如今分词有时前面可有，前面的动词多用, , , , , , 等。如今分词用作主语补语，多用在被动构造中，及主语构成复合主语。 . 我们发觉他等着欢送我们。 . 我们使火始终燃烧着。 .他们说这青年主动肯干。 . 有人看见他上楼。 't . 七. 假如形式在句中充当状语和补语，那么它确定是如今分词。假如形式在句中充当主语、宾语、同位语，那么它确定是动名词；假如形式在句中充当定语、表语，那么它有可能是如今分词，也有可能是动名词。1、 “太多，过多”用做形容词或代词，可以修饰不行数名词或用来代替不行数名词。 例： . t .也可以放在某些动词之后，做状语，表示程度，这些词有：，等。 例： , t 2、 “实在，太”用来修饰形容词或副词，其实就是用来修饰形容词或副词，在它前面加上则更能表示程度“太”。 例： . . 另外，之前若想要加强语气，除之外，还可以运用a ，a ，和等来修饰，但不能运用或。例： a .除做状语外，还可以用做主语、表语、宾语和定语。 例： .(做主语) I .（做宾语) .(做定语) .(做表语)一、如今分词和动名词在形式上特别的相像，但是，动名词和如今分词在用法上是有区分的。所谓动名词就是名词，不过它仍一方面保存着动词的某些特征，具有动词的某些改变形式，用以表达名词所不能表达的较为困难的意念，另一方面动名词在句子的用法及功能及名词类同:在句子可以作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者用来支配宾语。例如:1 a .在找寻工作和结交挚友方面，他们不断地受到卑视。2 's .借居的意思是在别人的家里借住一间房间。动名词用法口诀:动名词常泛指，句法作用宾/表/定及主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。 系被动，不含任何进展意。用作主语请留意，常用作形式主语，不指将来发惹事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简洁，主及表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用处。用作宾语稍困难，关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后)，时态同谓动作比拟，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否认式其前加，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。二、如今分词( )相当于形容词，在句中作定语或者状语，所以当形式出如今句中作主语，宾语，同位语时，它确定动名词，当形式出如今句中作状语时，它确定是如今分词。三、动名词和如今分词都可以用于系动词之后作表语，区分方法是:1、作表语的动名词及主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如: .可改为 .(可将原句中的主语及表语位置互换)2、如今分词作表语主要用以说明主语的性质,不能及主语互换位置,例如: .不行改为 .四、动名词和如今分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区分在于:动名词修饰名词时主要表示该名词的用处,而如今分词修饰名词时性质状态或动作等试比拟:1、a 和a 前者的意思是“一个正在游泳的男孩”，即a ,如今分词 表示被修饰名词的动作;而后者的意思是“游泳衣”，即a ,动名词表示 的用处2、a 和 a 前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”，即a ,如今分词 表示被修饰名词 正处于的状态;而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”，即 a ，动名词 表示 的用处
