教师资格证面试答辩习题 带答案.docx

自我认知类1, 你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：老师是太阳底下最光线的职业。这句话告知我们老师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光线照亮学生；其次老师是宏大的，是应当被敬重的，是世界上最荣耀最令人仰慕的职业。这句话始终激励着我为成为一名老师而努力，于是我高校读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参与老师聘请考试，我盼望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光线使者。2, 你找工作考虑的重要因素是什么？【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格和特长，分析清晰自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且欢乐工作能够发挥更大的价值；在此根底上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验；最终是工资待遇问题，我平常生活比较节约，不是留意物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的根本生活就可以。3, 老师要耐得住孤独, 清贫，老师要守住这片净土，你为什么选择老师这个行业？【参考答案】做一名荣耀的人民老师始终以来是我的幻想，也是我最真实的志向。我要报考老师这个岗位，并不是因为听了“老师是太阳底下最光线的职业这句话，而是因为我特别酷爱这个写满奉献, 充溢挑战的职业，因为在这里有着得意的孩子，令人仰慕的同事们，他们都都会成为我人生路上不行磨灭的一笔。老师虽然薪酬不是很高，甚至有人说老师是孤独的, 清贫的，但是我认为老师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比较的，这是一份宏大的事业，是令人敬重的事业。假如上天要我选择财宝的富有和灵魂的华蜜，我想我会坚决果断地选择后者，这可能就是我选择老师这个职业的根本缘由吧，我情愿守住这片净土。4, 参与老师招考进入老师队伍你的动机是什么？【参考答案】我选择参与老师招考，进入老师队伍的缘由有以下几点：首先是符合我的人生规划的，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读高校时我义无反顾的选择了师范院校；其次我的学问贮存符合做一名老师的要求，在四年的高校生涯中我积累了很多教化理论学问和学科专业学问，这些都为我成为一名老师打下了坚实的根底；再次我的性格也很适合做老师，我很喜爱和孩子们相处，做事有耐性，有毅力，这些也都符合老师的职业特点。通过对自我的深度分析，我认为我是适合做老师的，所以我来参与此次招考，盼望能够有幸走上讲台。5, 你最敬重的教化家是谁？为什么？【参考答案】我最崇拜的教化家是素有英语教化界泰斗之称的张道真。我之所以崇拜他，缘由有三：第一是高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教化界享有盛誉。他把毕生的经验都献身于教化并探讨教化，正是他带着着我们走着英语教化改革的每一个步伐。第二是他科学, 好用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来变更英语学习中陈旧的书本学习模式，将一些行之有效的方法广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作看法，严谨的治学思想，折服了我，我要秉承他老人家的思想和看法，在将来的英语教学之路上，静默奋斗，英勇向前，创建英语教学的辉煌。6, 谈论自己对老师职业的看法。【参考答案】虽然我还没有登上老师的讲台，但是我始终都立志成为一名老师，对于老师这个职业我有以下几种看法：第一，老师这个职业的职责是教书育人，作为老师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关切爱护学生的安康成长。第二，老师这个职业具有显明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着老师，没有谁像老师这样受到严格的要求。因此，老师必需留意身教，为人师表。第三，老师与青少年沟通比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。第四，老师是众多职业中的一种，但是老师这一职业社会价值高，受大家敬重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，可以赐予我们接着学习, 提高自身学问修养的时机。总之，我认为老师这一职业是高尚的，是充溢奉献精神，假如我能够有幸成为其中的一员，必将倾尽心力做到教书育人，德为人师，行为示范。7, 请你做一个简短的自我介绍。【参考答案】很欢乐能有这样一个时机向各位评委老师做一个自我介绍，我诞生在一个老师世家，爷爷和爸爸, 妈妈都是老师，从小耳闻目睹，我在很小的时候就立志成为一名老师，所以在报考高校的时候我义无反顾的选择了师范院校，在校期间，我努力地学习各门专业课程和教化理论学问，并且主动参与学校组织的说课大赛, 课件大赛等等，不断地提升自身素养。在接近毕业的时候，我在市内的一个中学实习了近三个月，期间的收获颇丰，我开场学着将我的理论学问付诸实践，并在实践过程中不断地摸索经验。除此之外，我还想介绍一下我个人的性格特点和爱好爱好，我性格很随和，很有耐性，喜爱和学生们在一起，平常的生活中我喜爱读书, 听音乐和写作，这些都让我能够在平淡的生活中获得簇新的动力。综上所述，我认为我是适合做一名老师的，而老师的舞台也能够圆我最初的幻想。8, 你对工资和福利有什么期望？【参考答案】我对工资没有硬性要求，因为我个人在生活中对物质享受的要求并不高，相对来说，我更留意精神世界的丰富多彩，当然，物质根底也是必要的条件，我信任贵校确定有一个相宜薪酬标准，假如我有幸能够应聘上该岗位，我更多的是盼望能够在这个岗位上实现我的老师幻想。9, 你认为老师岗位的工作内容有哪些？【参考答案】我认为一般老师岗位的工作内容从宏观上可以分为两种性质：一种是教书，即传授学问，学问的内容包括学科根本学问和学习的方法；另一种是育人，即道德教化，具体内容包括做人的根本道理，正确的道德观, 价值观和人生观。班主任作为老师中的特殊群体，工作内容在一般老师的根底上还要有一些班级管理工作，具体包括班级文化建立和班集体建立等等。这些工作内容都须要老师有足够的热忱和耐性才能够精彩的完成。10, 平常喜爱看的书籍和杂志有哪些？【参考答案】我平常的空闲时间里喜爱看一些教化类的书籍和杂志，最喜爱的一本书是人大附中老师王金战老师编写的英才是怎样造就的，王金战老师把老师形象地比作教练, 导游和赞扬者。他说：“老师是教练，要允许学生超过自己。老师是导游，让学生更有激情和动力地向前方迈进。老师是赞扬者，赐予学生激励，使学生欢乐地感悟到进步与胜利。这本书在我迷茫的时候告知我作为一名老师正确的定位，使我受益匪浅。喜爱看的杂志有中国教化教学杂志, 中学物理教学参考, 读与写等，读这些杂志能够让我时时更新自己的学问，能够不断地改良教学思想。11, 老师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义？【参考答案】对于人生价值的实现，我始终认为能够燃烧自己，做一个对社会有用的人，就是实现了人生存在的价值。对于老师这一岗位，在我的心目中，老师就是教书育人，成为青少年成长的垫脚石和社会开展的基石，奉献的同时也获得了胜利的欢乐。所以，我觉得老师这一岗位对于实现我的人生价值是有重要意义和作用的，它能够满足我对人生价值实现的真实需求，让我活得有用，有意义。 12, 你对学校有什么要求？【参考答案】我的愿望就是成为一名老师，只要是一所学校都能够满足我这一心愿，所以我对学校具体的要求并没有多少，只要能够让我安心教书，能够实现自我价值的学校，我都很满足。当然，假如学校在教学活动之余能够有多一些的图书资源和团队活动会更好，图书资源可以让我不断学习，不断更新自己的学问贮存，跟上时代的潮流；而团队活动可以让我更好地融入我们的老师队伍，吸取老老师丰富的教学经验，吸取新老师鲜活的动力，从而更好地做好本职的教学工作。13, 上海北郊学校校长郑杰说：“老师职业让我的灵魂安静，我从职业给我带来的安静中尝到华蜜，请你说说老师职业的“安静来自何处？【参考答案】我很简单郑杰校长的话，老师职业的“安静也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点，对于“安静我认为这除了是对于环境的精确概括外也是对心境的精确描述。首先，学校是大千世界中一块纯净的净土，这里有单纯得意的学生和亲善可亲的老师，很少沾染世俗的尘埃，所以会让人觉得很安静；其次，安静的环境也会给人带来平和的心态，老师必需具备这样的心态才能更好地细致地教化学生。以上就是我对老师职业“安静的理解，假如有幸能够成为一名老师，我盼望我能够做一名内心安静, 兢兢业业的老师。14, 杭州师范高校学生小李，6月份分别接到探讨生, 公务员, 公办老师录用通知书。但是在“三喜临门给他带来了苦恼：选择哪个工作好呢。假设你是小李，怎么办？【参考答案】假设我是小李，遇到三喜临门的事情，我首先会感到特别的快乐，这终归是对我不断努力奋斗的确定。其次，我会仔细分析我的实际状况和我的职业追求来进展选择，我的性格比较开朗活泼，属于纯真得意的人，有广泛的文艺爱好，而且高校四年中我始终学的是师范专业，所以老师的职业相比公务员来说更适合我；在读研和就业方面，结合家里的实际状况，条件不是很好，我想尽快地就业为家里减轻负担，至于接着深造，我想我今后在有了确定实践根底后还是会考虑的。目前我认为我最适合的就是选择公办老师这一职业。最终，既然做出了选择，我就会一如既往, 义无反顾地投身到教化事业中，去实现我人生的幻想。15, “失败的本意是什么你认为你最失败的事什么？【参考答案】失败的本意是与胜利相对的，指没有到达本意的事情，用辩证统一的观点来对待这个问题的话，失败是另一种胜利，失败是胜利必经的一个阶段，为下一步的胜利奠定了根底。我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利，当时由于学习方法的不对头导致花费了很大的功夫收到的效果并不志向，而这一次失利也为我今后的改良和转机供应了时机，在复读的过程中，我总结了很多学习方法，取得了很大的进步，这也使我后来很顺当地进入了重点师范高校，同时也为我开展教学供应了很多原始资料。所以，人生祸福相依，失败的时候未必真的失败，换个角度来看，又何尝不是胜利呢。沟通协调类1, 如何与不同类型的家长沟通？【参考答案】与家长沟通我认为首先要明确几点：第一，敬重家长是沟通的第一原那么，也是老师根本素养的表现。第二，老师要有较强的效劳意识。 第三，应重视沟通方式，通常状况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。 另外，家长的组成特别困难，其学问构造, 职业类别, 性格气质, 修养程度等都参差不齐，老师应当对学生家庭进展调查分析，对家长的文化水平, 职业状况, 年龄, 家教思想, 家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，老师须要晓之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注， 转变其看法；对于热忱自信型家长，应多提示留意学生存在的问题，引起留意。2, 如何对待“学困生？【参考答案】我们强调以学生为主体，促进全体学生的全面开展，所以“学困生也是我们要关注的对象，也是广袤学生中的一员，对于“学困生，我们应当主动开掘他们身上的闪光点，培育自信的心态，具体可以从以下几个方面入手：第一，敬重“学困生。公正, 同等地对待差生，敬重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。第二，进展感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教化，否那么老师的语重心长的教化只是徒劳，老师应当多和“学困生沟通，了解他们的心情，扶植补习功课。第三，挖掘“闪光点。扶植后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创建胜利的机遇，在各项活动中，特殊留意激励他们主动参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创建胜利的条件的机遇。3, 有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教的不好，你怎么办？首先，发生这样的事情，我要保持冷静，不能因此影响了教学工作的正常开展；其次，既然有家长投诉，确定是我的工作出现了问题，我会分析缘由，可能是教学上的问题, 管理工作上的问题或者沟通上不够和时。再次，我会主动去和家进步展沟通，成认自己工作上的失误，并向家长询问是哪里出现了失误，假如的确是我的缘由，我会成认错误并致歉，假如不是我的缘由，我也会耐性地说明说明状况，恳求理解。另外我也会住到找校长愧疚，并说明真实状况，保证不会再次发生类似事情。事后，我会深刻地反省自己，一方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方和时和领导, 学生家进步展沟通，保持信息的和时更新。4, 学生李某比较调皮，常常惹是生非，对他的教化，家长也不大协作，作为班主任，你准备怎么办【参考答案】作为班主任，我首先要保持一个良好的心态来对待这件事情，学生调皮是件很常见的事情，家长不大协作有可能是因为家长忙于工作没有时间来处理这些事情。其次，我要主动的和学生和家进步展沟通。了解学生的一些爱好爱好，在课堂上多进展提问，多赐予他表现的时机，让他担当一些班里的学生工作来激发他参与活动的热忱和防止他惹是生非。跟家长要照实地反映学生在校的表现，并跟家长共同分析缘由，商议对策，除此之外，还要多多表扬学生好的方面，激发家长对孩子关注的热忱。我信任通过我的努力，家长确定也会主动地参与到对孩子的教化中，学生确定会变得越来越好的。5, 一个习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教化好她的孩子，你应怎么处理 【参考答案】在班级管理工作中，遇到这样的事情我会保持一个冷静的心态，千万不能和学生家长发生争吵。首先，我会将学生家长请到办公室中，给她沏杯茶，请她坐下来渐渐聊；其次，在听完学生家长的想法后，我会将孩子在学校的表现照实地反响给家长，让家长心里有底，学校对于孩子的教化的确是有疏忽之处，但是家长也有不行推卸的责任，可能在平常生活中对孩子的关注不够，不了解孩子的需求。在家长对孩子的根本状况有了全面的了解后，我会和家长共同制定一些措施，如了解孩子在经济上的需求，和时地进展沟通并满足孩子的正常需求，按时参与家长会了解孩子的开展状况等等；再次，事后我会和学生进展单独沟通，了解他心里的真实想法，并告知学生对待金钱的正确看法，使孩子树立一个正确的价值观和金钱观，并激励孩子要主动和家长, 老师进展沟通。除此之外，在班级文化建立工作上，我要对集体价值观的培育重点关注，防止再次发生类似的事情。6, 你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的接受，反而说你异想天开，你怎么办？【参考答案】在遇到这样的状况时，首先我要保持一个冷静的心态，不能因为校长的不接受而失态，更不能因此丢失信念和热忱。其次，我会冷静的分析校长不接受的缘由，有可能是因为我太年轻，教学经验不丰富，所以提出的教学改革方案没有基于教学实际状况，不具有操作性。再次，我会主动地去请教一些老老师，并结合自身的教学实际进展深刻的思索，对方案的缺乏之处进展改良，再次提交给校长，并以请教的看法恳求校长赐予指责和指正。我信任经过我的不懈努力，总有一天我的方案会得到校长的认可并能够得以实施的。7, 如何处理有冲突的两个学生？【参考答案】在班集体中出现学生之间闹冲突的现象是很常见的，对待这样的事情，我会从以下几个方面来着手处理：首先，我会从第三方渠道，如班干部或其他同学处摸索地询问一下这两名学生闹冲突的缘由，只有了解了真实状况和缘由才能够对症下药。其次，我会和这两名学生分别单独交谈，倾听他们对于两人之间冲突的看法，并进展主动的开导，解除两人的心结。再次，我会在集体活动中支配这两人接触，如合作完成某项任务等，赐予他们和好的时机。除此之外，我还要加强对于班级文化的建立，培育大家相亲相爱, 相互扶植的文化气氛，防止出现个别的冲突。8, 如何处理迟到的学生？【参考答案】由于生活中的各种突发状况，迟到是很难免的事情，假如该名学生只是偶然的一次迟到，我不会小题大做，我会用眼神或手势示意学生轻轻地走到位置上即可，同时不会中断我的授课，以免打断其他学生的思路。假如该名学生常常性的迟到，我依旧会在不中断其他学生听课的状况下示意其进班听课，但是在课下我会将其带到办公室，具体地询问他迟到的缘由，并联系学生家长共同来完成对于学生作息时间的监视，扶植孩子按时到校上课。9, 怎样与学生进展良好的沟通？【参考答案】学生是老师在开展工作过程中必需面对的一个重要群体，因此如何与学生进展良好的沟通不仅关系到老师工作开展的顺当性和有效性，也干脆影响学生学习的主动性，我认为与学生进展良好的沟通要留意以下几点：第一，假如要进展良好的沟通就要主动主动地了解学生的学习生活状况，表现出真诚的关切，假如学生感受到了老师的爱，信任老师，那么确定会乐于与老师进展沟通。第二，对于不同的学生实行不同的沟通方式，对于调皮的学生就要常常谈话，督促他改良缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进展书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。须要留意的是沟通语言要幽默, 委婉, 含蓄。第三，能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。第四，良好的沟通，须要耐性的倾听对方，了解他心中的感受。老师对学生主动倾听的看法，可以使学生觉得受到重视并确定自己的价值。要防止当学生讲话时，急于表达自己的观点。我信任，假如做到了以上几点，确定能够与学生保持有效的沟通，真正走进学生的内心世界。10, 老师如何处理与同事之间的关系？【参考答案】作为一个新老师，初次踏上工作岗位，除了与学生和家长要保持融洽的关系外，如何处理与同事之间的关系也至关重要，它不仅会影响到我工作的信念和热忱，也会间接影响我的教学工作，我认为与同事之间要留意以下几点：首先是老同事，我应当以虚心的心态来对待老同事，他们多年的教学经验确定能够为我指引迷津，所以我要常常向老同志虚心请教和学习。其次是年轻同事，和年轻同事相处更多的是须要建立共同的爱好和爱好，多参与集体活动，如说课竞赛, 教研活动等等，在活动中不仅可以促进彼此的教学实力，还能够增加彼此之间的了解。最终是对待领导，我应当保持谦逊的看法，在工作中要多请示领导，仔细地依据领导的要求去完成教学任务，对于工作中的失误要虚心承受指导，并不断地提升自身素养。11, 班主任应当如何协调任课老师与学生之间的冲突冲突？【参考答案】任课老师由于在课下与学生接触时间和时机较少，所以不像班主任一样简单与学生之间建立良好的关系。假如我所担当班主任的班级出现了任课老师和学生之间的冲突冲突，我会保持一个平和的心态，以公正为准那么，来冷静地处理这件事情，我会从以下几个方面着手：首先，我会从班干部和个别学生那里去了解造成冲突的原委，倾听学生的心声。除了跟学生进展沟通外，我也会跟任课老师进展沟通，看是不是在学生管理工作上我还有须要改良的地方。双方沟通完毕后，我根本上就可以了解冲突造成的缘由了，有可能是彼此之间存在误会，也有可能是任课老师不仔细负责或损害了学生的感情，当然还可能是因为学生不协作任课老师的工作。其次，我会针对冲突造成的缘由实行相应的对策，假如是因为彼此间有误会的话，我会对双方做出合理的说明；假如是任课老师的责任的话我也会与任课老师坦诚交谈，盼望她能够多多理解孩子们的心情；假如是学生的问题，我会对班里学生进展集体教化，让他们了解到老师的一番苦心，努力协作任课老师的工作。最终，在今后的班级工作中，我会多邀请任课老师参与班里的集体活动，增加任课老师和学生的沟通时机，促进班级和谐开展。12, 近几年来，“留守学生越来越引起人们的关注。由于家庭教化缺失，父爱母爱缺失，沟通沟通缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生的情感, 心理, 生活, 学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的安康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生？【参考答案】 “留守学生在很多偏远地方成为了一种普遍现象，这样的孩子比一般孩子更加须要集体的温温煦老师的关爱，假如我作为班主任，对待“留守学生，我会做到以下几点：第一，赐予父母般的关爱。“留守学生父母不在身边，缺少父母的关爱，作为班主任老师，我要赐予他们更多的关爱，多与他们进展沟通，了解他们的所需和所想，和时的赐予生活和学习上的指导。第二，激励他们多参与集体活动。课外活动中，尽可能多地设计一些集体活动，激励“留守学生参与，让他们体会集体的暖和，增加与伙伴之间的沟通和沟通。第三，联系“留守学生的家人。引起家人对孩子的关注，劝导家长如有可能还是留在孩子对孩子的身心开展会更好。13, 一个班级，有好的班风, 学风很重要。这须要全体课任老师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课老师？【参考答案】一个班级的安康成长，离不开好的班风和学风建立，而好的班风和学风绝不是靠班主任一个人的实力就能够建立好的，这须要整个班级的全部任课老师共同努力去实现，作为班主任，首先要团结好班级任课老师，这样才能够众志成城。我作为班主任，将从以下几点入手来团结其他任课老师：首先，班级活动包括班会, 班级晚会, 课外活动等，邀请班级任课老师一起参与，增加任课老师与班级的沟通时机，建立良好的关系根底。其次，班里的班风学风建立要激励任课老师多谈谈自己的看法，共同参与班级管理工作，对待班里出现的问题也要和时征求任课老师的看法。再次，在班里要多树立任课老师的权威地位，防止学生无视任课老师尤其是一些副科的老师。最终，从我本人的角度来讲，在工作之余我也要多余各个任课老师沟通和沟通，建立良好的个人关系。应急应变类1, 假如有学生在课堂上成心刁难，你该如何应对？【参考答案】现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从老师，尤其是对于刚走上讲台的青年老师，他们有时候会问一些很难的题，成心刁难老师，这就对像我一样的年轻老师提出了挑战。假如我遇到这样的问题，我会这样来应对：首先，我要保持冷静，不能慌乱，以免引起课堂混乱；其次，假如学生提出的问题我能够立刻解决，我会马上赐予答复，树立自己的威信，从而接着进展教学；假如学生提出的问题我一时无法答复，我会礼貌地告知学生为了不影响其他学生的学习，我们课下再进展解答，让他下课后到办公室。最终，课下我确定要查阅资料，赐予该名学生答复，并和他进展沟通，了解他的真实想法，我信任精诚所至，金石为开，确定能够消退学生对我的防范。这件事情之后，我要接着加强对于学问的学习，只有自身学问过硬才不会被学生问倒。2, 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？【参考答案】首先，在课堂上为了不影响其他学生接着听课，我会先用眼神示意他，引起他的留意，让他全神贯注的听课。假如没有引起这名学生的留意，我会边讲课边不动声色地走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他用心听课。其次，下课后把该名学生叫到办公室，了解他传纸条的缘由，并让他了解传纸条不仅影响自己听课，还会影响其他学生听课，让他今后留意仔细听讲。最终，我也会对自己的教学进展反思，为什么会有学生课上走思，在今后的授课中参与一些活动增加学生的参与性，防止该种状况再次发生。3, 你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑，你怎么处理？【参考答案】遇到这种突发事务，我应当保持醒悟的意识，学生的平安是第一位的。我将从以下几个方面来着手进展处理：首先，我会让班干部短暂代替我来负责组织大家的活动，防止因为学生的围观造成秩序混乱，影响对中暑同学的治疗，也防止混乱中导致其他恶性事务的发生。其次，我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处，假如只是轻度中暑的话，我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生，补水并用湿毛巾进展物理降温；假如状况比较严峻，我会立刻 联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进展治疗。最终，针对此事，我要进展深刻反省，分析出现该现象的缘由，是否是给学生布置的任务强度过大，忽视了学生的体能承受实力，没有和时赐予休息时间，防止同样的事情再次发生。4, 你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 【参考答案】遇到这样的突发状况，我要保持冷静的心态，新老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情，但在课堂上首要的事情是不能够使教学活动中断，一方面会影响学生的学习，另一方面也会影响老师的权威地位。所以假如我遇到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：首先，我会赞许该学生，表扬他能够英勇的提出这么好的一个问题。其次，我会告知该学生，为了不影响其他同学听课，等下课时到老师的办公室来单独解决这个问题。再次，课下我会立刻查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题，并和时给学生答疑解惑。最终，我会深刻的反省自己，既然在学问方面存在空白区域就确定要和时地补上，并且在今后的教学工作中要不断地吸取新学问，真正做到“自己先有一桶水。5, 有一个住读生下晚自习后乘门卫不留意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，准备实行什么措施来处理？ 【参考答案】遇到这样的突发状况，要明确的原那么是学生的平安第一，所以我会从以下几个方面来着手处理：首先，我会先到学生宿舍去确认一下是哪位学生，并询问其舍友该生平常爱去哪个网吧，从而有针对性地去找寻这位学生。其次，我会联系学生的保卫科，恳求派几名保卫工作人员同自己一起去学校旁边的网吧找寻该名学生，争取尽快地将其找回来。再次，找到该生后，我会将其带到自己的办公室进展沟通，询问为何晚上私自出去上网，了解真实缘由后对其进展教化，让其了解到这种做法的危急性和影响性。最终，我也会反省自己在工作中是不是无视了班级文化的建立，可以在班级中建立一个小型图书馆，放置各种文学作品供学生课后阅读，我想这样确定会削减学生私自晚上出校的状况再次发生了。6, 学生打瞌睡，“呼噜声一下子把全班同学的目光吸引了过去，老师如何处理？【参考答案】课堂上遇到这种状况还是比较常见的，在这种状况下，首要须要解决的是如何防止学生的围观导致课堂活动的中断，更恶劣的状况是群体起哄，课堂秩序紊乱，所以我假如遇到这种状况，会从以下几个方面来处理：首先，我会支配其他学生做一些活动，如嬉戏, 分组探讨或者齐声朗读等，从而分散他们的留意力，防止引起围观。其次，我会轻声的走到打瞌睡的学生桌前，轻轻的敲课桌或触碰来提示该学生，假如他还是昏昏欲睡，我会支配他来阅读课文或完成任务，从而使他彻底醒悟，回到课堂中来。再次，课下我会主动找该学生谈心，了解他上课打瞌睡的缘由，是由于休息不够还是课堂内容不够精彩，假如是休息不够的问题，我会找家长沟通，尽可能地给孩子供应一个良好的生活和学习环境，假如是教学内容不够精彩，我会努力去找寻一些有吸引力的材料，设计一些好玩的活动来吸引学生的留意力。方案组织类1, 如何组织与培育班集体？【参考答案】班主任对组织和培育集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建立班集体上。我认为可以从以下几点着手：第一，提出共同的奋斗目标。这样可以到达激昂学生精神, 鼓舞学生前进的动力, 有利于到达凝合集体的目的。第二，选择和培育班干部。要把全班学生组织起来，班主任应当擅长发觉和培育主动分子，选择和培育班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理, 自我教化的目的。第三，培育正确的集体舆论和优良的班风。正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教化力气，对每个成员都有熏陶, 感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四，加强对班集体纪律的管理。班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成果的关键，也可以使集体和其成员变得更美妙。第五，组织多样的教化活动。有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长学问，促进学生才能, 特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参与或组织适当的活动室必不行少的。2, 何谓“班级文化，怎样营造？【参考答案】班级文化可分为“硬文化和“软文化。所谓硬文化，是一种“显性文化，可以摸得着, 看得见的环境文化，也就是物质文化，可以在教室墙壁上粘贴一些名言警句的书法作品, 英雄人物或世界名人的画像，能够起到一种激励作用；搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探究未知世界的科普长廊；在教室前面悬挂班训, 班风等醒目图案和标语等等。而软文化，那么是一种“隐性文化，包括制度文化, 观念文化和行为文化。明确规定班级管理制度并严格执行，形成制度文化；在班级内提倡助人为乐, 团结互助行为，引导大家形成班集体意识和文明行为。我认为“软文化和“硬文化双管齐下才能够切实营造出和谐, 互助, 主动向上的班级文化。3, 校长让你来组织一次夏令营活动，你准备怎么办？【参考答案】夏令营活动有助于培育学生酷爱生活的情感和团队合作的意识，是一项特别有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我确定尽全力把它组织好。首先，我会跟领导进展沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获得相关组织经验，之后撰写筹划，并报领导审批，依据反响意见进展修改，确立方案。其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场；组织学生开展活动，发放活动材料；后勤负责人按时为学生供应水, 食物等必需品，支配大家的住宿；校医跟随队伍，假如有学生发生中暑等突发状况和时进展救治。我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。最终，活动完毕后，我会总结经验，对缺乏之处进展反思，以便防止今后再次发生。4, 新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你准备怎么办？【参考答案】领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任，另一方面也是对我的考验，我会主动地承受这次挑战，对于这个双差班，我准备从以下几个方面开展我的工作：首先，我会通过上任班主任和其他任课老师以和班级的班干部来了解该班的根本状况，做到心中有数；其次，我会从班风建立上着手，全面建立班级制度，如考勤制度, 行为标准制度, 班级卫生制度等，严格地实施制度，做到赏罚清晰；再次，我会从学风建立上着手，建立一帮三学习互助小组，由成果好的学生负责带动学习差的学生，形成相互扶植，主动竞争的学习气氛；最终，我会暂定几个班干部，并形成班干部轮番机制，使每个学生都成班集体的主人，都能够民主地参与班级建立和班级管理。我作为双差班的班主任，要赐予学生更多的激励和信念，我们共同将班集体建立成为双优班。社会热点类1, 你如何对待“择校热现象？【参考答案】目前，很多大中城市出现一种“择校热的现象，家长为了为孩子选择教学质量好的学校不惜找关系, 送礼等，导致这一现象的缘由有多个方面：首先，从社会大环境来讲，教化资源安排不均是根本缘由。目前我国教化资源集中小局部的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了择校现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了很惊慌的竞争气氛，使家长坐如针毡，加剧了择校热现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校, 师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培育出好学生，无视了学生的主动性。缓解或防止这种现象可以从以下几个方面入手：第一，政府从宏观上加大教化资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教化资源；第二，学校防止出台一些会误导家长的政策；第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的学问贮存和各方面的素养。2, 北大等高校实行自主招生，你如何对待这个问题？自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践实力，或在文学, 艺术, 体育等方面有特殊才能，或综合素养名列前茅的应届中学毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录用分数线假设干分录用。这几年，局部高校接连开场实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊：首先，自主招生爱护了特殊人才，它为有特殊才能的考生翻开了一扇窗户，这些考生在传统的高考中很可能就被埋没了；其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广袤青少年充分发挥能动性和创建思维，而不是只能生啃书本学问，有利于从根本上激发创建性；但是在自主招生过程中同时存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假, 地方学校利用关系举荐考生等，我想通过进一步严格自主招生的制度确定能够防止这些问题的出现。3, “学高为师，身正为范，对此你是怎样理解的？【参考答案】“学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教化的哲理。朴实地提示了老师应当具备两方面的素养：一是学问素养，二是道德素养。“学高为师说的是老师必需业务精炼，学问面广，有超群的教化教学实力。“身正为范，指得是“老师的职业是太阳低下最荣耀的事业，担负着培育祖国将来的特殊的历史使命，在学生的心目中，老师是才智的代表，是高尚人格的化身，老师的言行就是道德标准。 因此，教化工作者要努力做到“学高“身正，必需不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。假如我能成为一名荣耀的人民老师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中确定要接着不断地学习学问，为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应表达老师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高, “身正的人民老师。4, 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师这句话吗？【参考答案】本句话源于教化家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师，“没有不合格的学生，只有不合格的老师是其衍生出的众多“伟辞中最为闻名的一句。这句话有确定的道理，它一方面说明白老师对于教学效果负主要责任，另一方面也指出要充分敬重学生，激励学生，维护学生的主体地位。但是我不完全赞同，因为这句话说的太过确定，造成不合格学生的缘由有很多，有可能是学生自身条件, 学习环境, 学习动机, 学习方法等等，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。5, 现在常常提的“以学生为本或“以学生为主体，你怎样理解？【参考答案】学生是一个民族传承的盼望，是一个国家接着生存, 开展的灵魂所在。新一轮的课程改革中提到转变以往以老师为主体进展学问传授的模式，改为“以学生为本或“以学生为主体，老师为主导的模式，充分表达了对学生这一群体的重视，这是科学确保教学目标实现的前提。“以学生为本或“以学生为主体，是在教学活动中以学生为主，老师的作用是负责组织, 引导, 扶植和监控，引导学生学会认知, 学会做事，让学生经验获得学问的过程，关注学生各种实力的开展，促进其学问与技能, 过程与方法, 看法与价值观的全面开展，建立学生自主探究, 合作学习的课堂模式，创设和谐, 宽松, 民主的课堂环境。老师应当将以往追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获得学问开展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，切实构建“以学生为中心主体观。6, 有人说教学是一门技术，有人说教学是一门艺术，你倾向那一种看法，假设两者都不同意，请谈谈你的看法？【参考答案】我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。首先，老师是一种专业性很强的职业，教学须要有扎实的教化根底理论学问和学科专业学问功底，不是每个人都能胜任的，所以教学是一门技术。其次，对于整个教学过程的设计和支配，须要才智，整节课就是一场在老师指导下，通过营造教学环境和气氛，老师和学生共同参与，从而到达教学效果的演出过程，所以说教学同时也是一门艺术。7, “学生自己管理自己的观点你赞同吗？