精品苏教版小学五年级下册语文期末试卷及答案副本 2.docx

期末测试一、写字：将下面这段话抄写在横线上，要求标准、端正、整齐。5% 在求学的路上，在求职的门前，每个人都盼望得到名师的指引、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是翻开胜利之门的钥匙。                                                                                                                                                二、根底学问。42% 1、看拼音写汉字：8% xián qì         hu bàn          mào z          sh piàn （          ）  （          ）   （          ）   （          ） 2、按要求写成语：4% (1)描写美妙景象的：  _      _ (2)描写人物神态的：  _      _ (3)形容人特别多的：  _      _ 3、将括号里能跟后边搭配的词画出来：6% （推动   推广）阅历     （疼惜   爱护）环境     （鼓舞   激励）斗志 （进步   增加）程度     （珍惜   疼惜）时间     （克制   改正）错误 4、照样子，把句子写详细。3% 例：海洋大得很，一眼望不到边。 (1)今年夏天真热啊，_                     _。 (2)宽阔的草原那么大，_                  _。 (3)早晨的雾可真大呀，_                  _。 5、用“簇新”的两种不同意思各写一个句子。2% (1) （空气）常常流通，不含杂类气体 _                      _ (2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等 _                     _ 6、依据课文内容填空：17% (1) 六月二十七日望湖楼醉书是     代诗人          。诗的前两句是                      ，                      。而晓出净慈寺送林子方则是   代诗人       的名篇。诗的后两句是                            ，                       。 (2) 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像_        _ (3)        是埃及的象征，也是古埃及人民才智的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔        座，其中最大的是     。 三、依据课外阅读学问填空：9% 1、死去元知_     _，但悲不见_         _。 2、逆水行舟-_                 _ 3、_     _不成线，_     _不成林。 4、读书_       _，下笔_          _。 5、耳听为虚，_             _。 6、设计一条公益广告（关于爱护环境的）_ 四、阅读短文，完成作业。16% （一）最大的学问家蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不相识我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛惊奇了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字统统吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为高校问家”蜘蛛又问。 “当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想，开口道：“不，依据你的理论，我有个更省事的方法既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的全部学问不就全都进了我的肚子 吗”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。 1、文中最终一自然段中的破折号起什么作用1%                                                                         2、蜘蛛说的“依据你的理论”是指谁的理论什么样的理论谈谈你对这个理论的看法。3%                                                                                                                                                 二）_ 一个寒冷的下午，我很晚回家，单独一个人吃“午”餐。 小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。 “啊！”她兴奋地叫了起来，“妈妈，你的筷子好暖和啊！” 我愣了一下，才想起或许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就温煦（huo  he）了。但对一双简洁的筷子的温度竟表示这样由衷的开心，这样震天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。 世人只会赞美佳酿，赞美丰富的筵（yàn  yán）席，赞美那是以称为宏大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美妙的事物！我们使自己失去了多少惊异的快乐！我们是被聪慧弄得愚钝了。 1、给短文加一个题目。2% 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4%   （       ）-（        ）      （       ）-（        ） 3、划去短文括号中不正确的读音。2% 4、用“”画出作者的感受。2% 5、读了这篇短文，你最想说什么？2% _    _ _    _ 五、作文。30% 童年的我有时候会做一些自作聪慧的傻事，那时候可不知道，如今想起来真好笑。有一次，我仿照大人"种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你做过哪些傻得好玩的事？写出来试试，说不定让你感到好玩呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。