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    科版科学五年级下册第一单元知识点.docx

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    科版科学五年级下册第一单元知识点.docx

    教科版科学五年级下册第一单元知识点班级: 姓名: 1同一种材料构成的物体,在水中的沉浮及它们的轻重、体积大小没有关系。如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的,切二分之一还是浮的。2大小一样的物体,越重越简单沉,越轻越简单浮。轻重一样的物体,体积越小越简单沉,体积越大越简单浮。3潜水艇是通过改变自身的重量来限制沉浮的,潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。4物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。5改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。6一块橡皮泥放入水中是沉的,你有方法让它浮起来吗?做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形等。7一样重量的橡皮泥,做成不同形态后,排开的水量越大,就越简单浮。8钢铁制造的船能够浮在水面上,缘由在于它排开的水量很大。9把泡沫塑料块等往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。可以用测力计测出浮力的大小。10放在水面上的物体,都会受到水的浮力。下沉的物体在水中也受到浮力的作用。当物体静止在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力。浮力和重力的方向相反,浮力向上,重力向下。11当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮。当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。12物体在水中受到的浮力大小及排开的水量有关,排开的水量越大或浸入水中的体积越大,受到的浮力就越大。13马铃薯比同体积的清水重,而比同体积的浓盐水轻,所以马铃薯在清水中下沉,在盐水中上浮,马铃薯在浓盐水、浓糖水等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。14.不同液体对物体的浮力作用大小不同。物体比一样体积的水重会下沉;比一样体积的水轻会上浮。15.测量液体轻重的仪器叫作比重计。16.物体在水中有沉有浮,推断物体沉浮有肯定的标准。17.同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。18.物体的沉浮及自身的重量和体积都有关。19.不同材料构成的物体,假如体积一样,重的物体简单沉;假如重量一样,体积小的物体简单沉。20.一样重量的橡皮泥,浸人水中的体积越大越简单浮,它的装载量也随之增大。21.科学和技术严密相连,它们为人类的开展做出了巨大奉献。22.上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用测力计测出浮力的大小。23.物体在水中的沉浮及构成它们的材料和液体的性质有关。24.比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。25.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。26.体积大、质量小的物体简单浮,体积小质量大的物体简单沉。27.小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。28.要用橡皮泥造一只装载量比拟大的船,一是重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大,二是做些船舱,放物品时使船身保持平稳。29.物体在水中受到的浮力大小及浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大,受到的浮力越大。30.液体的性质可以改变物体的沉浮,肯定浓度的液体才能改变物体的沉浮。31.当液体中溶解了足够量的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。32.曹冲称象是利用了什么原理?利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量一样,它们的重量也应当一样。33.让水中的马铃薯浮起来的方法:1、加肯定量的盐;2、加肯定量的糖; 3、加肯定量的味精,4、加肯定量的尿素。 34.比重计是用来测量液体密度的仪器。35.死海中淹不死人的缘由:因为海水含盐量高,海水的密度远大于人的密度, 因而浮力大于人体重力,人就处于漂移状态,而沉不下去,才淹不死。36.浮在液面上的物体的浮力=自身重力 ;沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力37.加盖阻隔空气、外包毛巾、包包泡沫等方法都是利用热的不良导体的保温作用,而且运用的方法越多保温效果越好。38.试验一:探究橡皮泥由沉变浮的隐私试验材料:油性橡皮泥、量杯、200毫升水、记录表。试验结论:改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。39.试验二、下沉物体是否受到水的浮力?制定一个探讨方案探讨一下吧!探讨的问题:下沉物体是否受水的浮力?我的揣测:下沉物体受水的浮力。所需器材:石块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,带刻度的烧杯1个,水。试验究论:下沉物体浸入水中的体积越大,排开的水量越大,受到的浮力也越大。40.试验三、沉入水底的物体是否受到水的浮力?我的揣测:沉入水底的物体受到水的浮力。所需器材:铁块1块,细绳1段,弹簧测力计1个,烧杯1个,水,记录单。试验现象:沉入水底的铁块所受的重力比空气中所受的重力变小了。试验究论:沉入水底的物体受到水的浮力。温馨提示:学生在学完每一课后及时记会对应知识点,请家长按时检查,确保孩子记会。感谢您的协作!

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