教科版小学六年级科学下册期中测试题含答案.docx

教科版六年级科学下册一二单元复习一、用积累的科学学问填空。（每空1分，共28分）1、放大镜也叫     凸透镜  ，它的镜片特点是  透亮和中间厚，边缘薄 ，它能把物体的图像  放大  ，显现肉眼看不清的微小之处。2、像食盐、白糖、   碱面   、  味精   等的颗粒都是  有规则   几何外形的固体，人们把这样的物质叫做    晶体  。3、生物都是由  细胞  构成的，借助  显微镜  我们可以清晰地视察到洋葱表皮上的一个个小房间似的构造，它们是洋葱的  表皮细胞  。4、米饭中有一种叫做 淀粉 的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变更，变成了有甜味的  麦芽糖 。米饭中的这种物质遇到碘酒会变成  蓝 色。5、物质的化学变更过程往往伴随产生种种现象，常见诸如 发光发热 、 产生气体 、 变更颜色 、 产生沉淀物 等。6、倍数大的放大镜，看到的图像 自然大 ，看到的范围  就小 ；倍数小的放大镜看到的图像 小 ，看到的范围 大 。7、 由于煤、石油等的化石燃料消耗量急剧增加，产生了大量 二氧化碳 ，使空气中的  二氧化碳 含量不断增加，导致全球  气候变暖  、  土壤沙漠化  、大陆和两极冰川溶化，给全球环境造成宏大的压力。 8、生物学家  列文虎克 制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属构造的显微镜，发觉了  微生物  。二、推断题（对的打“”，错的打“×”，错的说明理由，每小题1分，共20分）1、放大镜具有放大、会聚光线的作用，没有成像的作用。 （×）理由：因为凸透镜对光线有会聚的作用，但只有当观测的物体在凸透镜的一倍焦距以内时，才会看到正立放大的像。2、昆虫的身体分为头、胸、四肢三局部，头部有1对触角，胸部有4对足。（×）理由： 昆虫的身体分为头、胸、腹三局部，头部有一对触角，胸部有三对足。3、蚜虫喜爱吃草蛉，所以蚜虫是草蛉的天敌。（×）理由： 草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。4、微生物对人类只有危害，没有一点好处。（×）理由：微生物对人类不都是有害的。有些微生物能为我们供应食物或扶植我们消费食物。我们四周的垃圾和污水的处理也要靠微生物，假如没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。 5、透亮的物体不肯定是晶体。（）理由：玻璃就是透亮的，但是它是非晶体.。6、我们四周的物质都会发生变更，而且变更的速度都是一样的。（×）理由： 我们四周的物质都会发生变更，有些物质变更得快 ，而有些物质变更得比拟慢。   7、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（）理由： 8、1633年，英国科学家罗伯特第一个发觉和提出“细胞”这个名称。（）理由：1633年，英国科学家罗伯特·胡克第一个发觉和提出“细胞”这个名称。9、凸透镜的凸度越小，它的焦距就越小。（×）理由：凸透镜的凸度越小，它的焦距就越大。10、硫酸铜与铁钉发生化学反响产生的物质是铁锈。（×）理由： 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反响，产生新的物质。三、选择题（选择最佳答案序号填入括号，每题1.5分，共15分）1、（B）被誉为19世纪自然科学的三大发觉之一。A、电子显微镜的应用 B、细胞学说的建立 C、放大镜的发觉 D、微生物的发觉2、下列现象，不属于化学变更的是（A）A、滴水成冰 B、米饭变馊 C、蜡烛燃烧 D、铜钱变绿3、科学家（D）设计并制造出能增进视力的眼镜。A、牛顿 B、格罗斯泰斯特 C、袁隆平 D、培根4、科学家探讨说明，昆虫头上的触角就是他们的（B）。A、防敌的角 B、鼻子 C、嘴巴 D、胡须5、人们依据昆虫的（C），独创了蝇眼照相机。A、单眼 B、头部 C、复眼 D、腹部6、用显微镜视察玻片标本时，玻片挪动的方向和从目镜里看到的方向（B）。A、一样 B、相反 C、无关 D、无法确定7、下列物质中不是晶体的一组是（C）。A、食盐、砂糖 B、玻璃、珍宝 C、雪花、冰雹 D、宝石、铁丝8、依据我们的试验结果说明，下列食物中含有淀粉最多的是（D）。A、苹果 B、猪肉C、萝卜D、马铃薯9、下列关于物质变更的说法错误的是（C）。A、物质变更与我们的生活休戚相关B、有些物质变更会产生新的物质 C、烟花爆炸后消逝于天际，说明物质会消逝 D、物质变更事实上是物质在转换10、人的最高视力只能看清晰（A）大小的微小物体。A、 B、 C、毫米 D、毫米四、试验操作题。（共13分） 1、视察比拟铁片和铁锈，把它们的特点填在下表中（每空0.5分，共8分）。物质颜色光泽软硬手感导电性延展性磁铁铁片灰白色有较韧光滑能有能吸引铁锈棕红色无较脆粗糙不易无不能吸引通过视察比拟，我发觉铁片和铁锈 不是 （填“是”或“不是”）同一种物质；所以铁生锈是一种 化学 变更。2、填图题（每空1分，共5分）（目镜）（载物台）（反光镜）（物镜）（调整旋钮）五、联络生活实际，用学过的科学学问简答。（共24分）1、说说制作供显微镜视察用的生物标本的步骤。（3分）答：制作生物标本的步骤包括：1采集标本。2培育。3制片。2、说说学校建筑用的水泥是如何消费出来的？（5分）答：建筑用的水泥，它的消费过程包含了一系列困难的物理、化学变更。先将石灰石、黏土按肯定的比例混合匀称，再经高温煅烧、研细，最终变成了水泥。 3、消费理论中，一般采纳什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（5分）答：1制成合金；2铁制品外表涂防护层；（3）保持铁制品外表的干净和枯燥。 4、显微镜的独创，把人类带入了一个崭新的微观世界，做个简易的显微镜，说清晰制作过程，还可以用示意图表示。（5分）答：1、找两个放大倍数不同的凸透镜，调整它们之间的间隔 来视察物体，知道看得清晰为止。2、上下挪动调整两个凸透镜之间的间隔 ，直到找到物体最清晰的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。5、物质的物理变更与化学变更有什么不同？举例说明（至少分别举三种）。（6分）答：主要区分:有无新物质生成。物理变更:削铅笔,水沸腾,玻璃打碎。化学变更:鞭炮爆炸,蜡烛燃烧,铁生锈。（物理变更没有新物质生成而化学变更有新物质生成，物理变更：水结冰，水蒸发，樟脑丸变小。化学变更：炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，铁遇水生锈，石灰石与盐酸反响生成二氧化碳等。）一、填题（每空2分，共30分）1放大镜是人们常用的（视察）工具之一。人们把放大镜又叫做（凸透镜）。2蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。3我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的（物质世界）。4用自制的显微镜视察四周的物体，与放大镜比物体图像的放大倍数（增加）了。5在17世纪，人们发觉把两个（凸透镜）组合起来明显进步放大实力。6利用（淀粉）和（碘酒）反响时颜色会发生变更这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。7漂亮的烟花，当它在空中爆炸时，发生了猛烈的（化学变更），产生了五彩缤纷的色调。8小苏打和白醋混合后产生了（二氧化碳），它们发生了（化学）反响。9一些物质变更产生了（不同于原来的新物质），另一些物质变更没有产生（新物质）。10小苏打和白醋的反响特别（快速），铁生锈的速度比拟（缓慢）。二、推断题（每小题1分，共10分）1我们看不见空气，所以空气不是由物质构成的。（ × ）2桌子是木头做的，无法会发生变更。（ × ）3水结成了冰，这是产生了新的物质。（ × ）4世界上没有不变的物质。（ ）5我们能干脆或间接地视察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。（ ）6昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它有个“鼻子”特别灵敏。（ ）7蟋蟀的耳朵长在头的两侧。（ × ）8蚜虫是黄色的，小小的，像小米，看起来密密麻麻的。（ ）9两个放大镜的倍数是一个放大镜放大倍数的2倍。（× ）10电子显微镜可以把物体放大到200倍。（ ）三、选择题（每小题2分，共30分）1.细胞学说的建立，被誉为19世纪（ A ）的三大发觉。A自然科学 B国际 C功能2.英国物理学家（ B ）是第一个发觉和提出“细胞”这个名称的人。A列文胡克 B罗伯特·胡克3.（ B）是生物体构造和功能的根本单位。 A生物 B细胞 4一切生命体都由（ A ）构成。A细胞 B动物 C生物5运用显微视察视察物体时，标本应放在（C ）上。A载玻片B反光镜 C载物台6下列物质没有产生新物质的是（ A ）。 A水受热变成水蒸气 B火柴燃烧 C蜡烛燃烧7在进展试验时，视察到没有明显的变更，我们的试验（ C ）。A没有任何价值 B试验错误 C同视察到明显的变更同样重要8蜡烛燃烧的变更属于（ A ）。A化学变更 B物理变更9把白糖放在水中，白糖一会不见了，这是（ A ）。A物理变更 B化学变更 C没有变更10水从液态变成气态是（ A ）。A物理变更 B化学变更 C没有变更11以下食物中含有丰富淀粉的是( B )。A菜花、土豆、菠菜 B土豆、红薯、玉米 C白砂糖、红薯、玉米12在混合小苏打和白醋时，正确的操作是（ C ）。A将白醋倒入小苏打中 B将小苏打倒入白醋中 C都可以13将燃烧的细木条伸进小苏打和白醋混合后的玻璃杯中，发觉细木条熄灭了，说明杯中的气体（ A ）。 A是二氧化碳 B是氧气 C不支持燃烧14能将物体放得更大的是（C ）A中间厚，边缘薄的透亮镜片B中间薄，边缘厚的透亮镜片C无色透亮的玻璃球15构成生命体的根本单位则是（ A ）。A细胞 B细胞壁 C细胞核四、问答题（30分）1请你说一说正确运用显微镜的方法和步骤。科学课本13页2. 说一说化学变更伴随着哪些现象？产生气体（2分）、 产生沉淀物（2分）、 发光发热（2分）、 变更颜色（2分）3. 举例说明微生物对我们有什么好处。有些微生物能为我们供应食物或扶植我们消费食物。我们四周的垃圾和汗水的处理也要靠微生物，假如没有微生物，地球就将成为垃圾的世界。第二单元 物质的变更一、填空1、我们干脆或间接视察到的实际存在的东西都是（ ），世界都是由（ ）构成的。2、物理变更和化学变更的区分是，物理变更（ ），化学变更（ ）。3、我知道的物理变更有（ ）、（ ）、（ ）等；化学变更有（ ）、（ ）、（ ）等。4、化学变更伴随的现象有（ ）、（ ）、（ ）（ ）等。5、米饭在口腔里与（ ）作用会发生（ ）。二、选择题1、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（ ）。A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素2、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（ ）。A、马铃薯 B、淀粉 C、不同于马铃薯和碘酒的新物质3、小苏打和白醋混合后生成的气体是（ ）。A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体是（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、含有新物质的液体5、下列物质变更属于化学变更的是（ ）。A、水结成冰 B、在米饭上滴碘酒 C、混合沙和豆子6、把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会马上熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭7、影响铁生锈的因素是（ ）。A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用三、推断题（ ）1. 物质的变更有快有慢，但都会变更。（ ）2. 用蜡烛加热白糖时既会发生物理变更，也会发生化学变更。（ ）3. 利用淀粉和碘酒反响时会发生颜色这一特征，我们可以用来检验食物中是否含有淀粉。（ ）4. 铁钉和硫酸铜溶液发生反响后，溶液的颜色会变浅。（ ）5. 馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（ ）6. 厨房中常见的味精、碱是晶体，冬每天上飘下的雪花也是晶体。四、视察与试验1、视察用点燃的蜡烛加热金属汤匙中的白糖。加热前预料加热后的变更白糖蜡烛开场给白糖加热时，白糖由固体变成了液体，这时白糖发生了（ ）变更；接着加热，白糖液体会变黄、变黑最终燃烧，这时发生了（ ）变更。蜡烛燃烧时发光、发热，产生水和二氧化碳，我们把这类产生新物质地变更称为（ ）。2、写出区分淀粉的方法，以及哪些食物中含有淀粉？3、 请写出人们在生活中防止铁生锈的方法并说明其中的道理。一、填空题：（每个空格2分，共20分）：1、我们能干脆或间接视察到的实际存在的东西都是（ ），整个世界都是由（ ）构成的。2、全部的物质都在不停地运动，还会发生（ ），只是有的快，有的慢。3、物质有变更可以分为（ ）和（ ），它们的区分在于有没有（ ）。4、物质的化学变更往往会伴随变更颜色、（ ）、（ ）、（ ）等现象的产生。5、物质发生化学变更的过程中肯定发生了（ ）。二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分） 1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变更等是（    ）。 A、形态发生了变更   B、产生新的物质    C、 没有什么变更 2、固体的白糖在加热的状况下变成液体的白糖，是（    ）。       A、化学变更           B、物理变更 C、物理变更和化学变更3、铁钉在有腐蚀的状况下简单生锈，（   ）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆      B、抹油     C、放入盐水中。 4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。 A、黑色B、紫红色C、蓝色 5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。 A、氧气B、二氧化碳C、一氧化碳 6、菜刀用完后擦干并放在枯燥的地方是切断铁和（ ）的接触，以防生锈。 A、水B、空气C、细菌 7、把铁钉的一局部浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色B、蓝色C、没有变更 8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变更B、会熄灭C、燃烧的更旺 9、导致全球气候变暖其中一个重要的缘由是（）含量的增加。 A、二氧化碳B、氧气C、氮气 10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。 A、口腔中含有糖B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变更 C、米饭原来就是甜的三、推断题（正确的打，错误的打×。每小题2分，共20分） 1、蜡烛燃烧是形态上发生了变更渐渐变短了，这是一种物理变更。（ ）2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变更。 （） 3、我们在吃米饭时，一开场就就尝到了甜味。 （） 4、铁生锈属于产生新物质的变更。 （） 5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。 （） 6、房屋和公路是不变的物质。 （） 7、物质之间的变更一般分成物理变更和化学变更两类。 （）8、物理变更会产生新的物质，化学变更是不会产生新的物质。 （） 9、物质混合后产生了气体不属于化学变更的现象。 （） 10、物质变更与人类的消费生活有着亲密的联络，人类可以利用物质的变更解决消费生活中的很多问题。 （） 四、巧分变更（12分） 物质的变更真是丰富多彩，请你用自己喜爱的方式分一分。 冰融成水       钢铁生锈         酒精挥发       空气液化海水晒盐        食物腐败        灯泡发光       煤气爆炸 木材燃烧 酱油拌饭 书法创作 柠檬汽水 你觉得是化学变更的是 你觉得是物理变更的是 四、理论操作（共20分） 1、探究小苏打和白醋混合后的变更（8分）。 (1)、我们看到了什么现象？(2)、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？ (3)、用燃烧的细木条伸人杯中，视察到什么现象？依据这个信息，你们可以做出怎样的推断 (4)、分析已经获得的证据，能推断出杯中的气体是什么气体吗为什么  2、探究铁生锈与空气有无关系（12分）。 (1)探讨的问题： (2)我们的假设： (3)试验材料： (4)试验方法   (5)现象分析： （6）试验结果： 五、简答（8分） 举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。小学六年级下册科学第一单元练习题班级 姓名 学号_一、填空题（每个空格1分，共10分）1、放大镜能把物体的（ ）放大，能显现人的肉眼看不清的（ ）之处，使我们获得更多的信息。2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（ ），比方身边的物质中有食盐、白糖、（ ）等。3、我们利用显微镜视察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的构造，是洋葱的（ ）。4、科学探讨发觉昆虫头上的（ ），就是它们的“鼻子”。5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（ ）。6、假如显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（ ）。7、随着视察（ ）的不断开展，如今人类在探究微小世界方面已经获得了丰硕的成果。8、用显微镜视察蚕豆叶表皮细胞上有很多（ ），那是植物进展光合作用的重要器官。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列物品中，没有放大实力的是（ ）。A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜2、凸透镜是(        )、透亮的镜片。    A、中间厚边缘薄   B、中间薄边缘厚   C、一样厚 3、（   ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发觉之一。 A、细胞学说     B、动力学     C、仿生学4、蟋蟀的耳朵在 (     )。   A、头部           B、足的内侧        C、腹部5、电子显微镜已经可以把物体放大到  (     ) 倍。   A、200            B、2000          C、200万6、用显微镜视察玻片标本时，玻片挪动的方向和从目镜里看到的方向  (     )  。   A、一样           B、相反          C、无关7、下面的透亮玻璃镜片具有放大作用的是（ ）。 A、 B 、 C、    B、 8、科学家选择（ ）来视察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 (      ) 。   A、越大    B、越小       C、不肯定10、放大镜的放大倍数越大，所能视察到的图像范围就 (      )。   A、越大     B、不变    C、越小三、推断题（每小题2分，共20分）1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。 （   ）2、 在放大镜独创之前，人们只能依靠感觉器官来视察世界。（   ）3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以干脆视察到它的精细构造。（    ）4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的原因。（   ）5、微生物对人类只有危害，没有好处。（  ）6、人的最高视力也只能看清晰1/5毫米的微小物体 。（  ） 7、我们一般可以采纳降低温度、削减水分的方法来制作晶体。（  ） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。（  ） 9、  我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（  ） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。 （  ） 四、连线题（每小题1分，共12分）1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。蚕蛾 羽状蝴蝶 棒状天牛 丝状蚂蚁 鞭状 蝗虫 膝状2、将下列人物同他的成就连起来。培    根   第一个发觉和提出“细胞”这个名称列文虎克              设计并制造出了能增进视力的眼镜罗伯特.胡克           制成最早可以放大300倍的金属构造的显微镜3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。变形虫草履虫鼓 藻船形硅藻 五、科学探究。（共38分） 1、写出显微镜各局部的名称。（10分）2、按正确运用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（7分）（ ）调整细准焦螺旋，将镜筒渐渐升到标本出如今视野里为止。（ ）调整载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（ ）调整粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（ ）渐渐挪动载玻片，视察标本的各个局部。留意标本挪动的方向和从目镜里看到的物体图像挪动的方向正好相反。（ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（ ）调整粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约23厘米。将要视察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。3、小明在运用显微镜视察洋葱内表皮细胞时，就遇到2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。（8分）（1）从目镜里往下看，发觉里面黑乎乎的，什么也看不见。错误： 。改正： 。（2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。错误： 。改正： 。4、我们曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目。（13分）（1）将材料与相应的作用连起来：镊子 放置切片标本滴管 夹取试验材料载玻片 汲取少量液体培育皿 盛放多余的洋葱片烧杯 盛放液体碘酒 染色裁纸刀 汲取多余的水分吸水纸 切割洋葱（2）利用以上材料，将洋葱内表皮细胞标本的制作过程写下来：制作步骤： 可参考的句子（请自行调整先后依次，写到上面空格内）：l 用盖玻片倾斜着盖到标本上面，留意不要有气泡l 用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，留意标本要平绽开l 在一块干净的载玻片中央滴一滴清水l 用刀片在洋葱内外表轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮l 用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水