物理初二上沪科版22节长度与时间的测量教案.docx

物理初二上沪科版2.2节长度与时间的测量教案老师活动学生活动创设情景身边直观物品入手同学们能量出你课桌的长度吗你们知道古人是如何测量长度与时间的吗请看探究18页,粗测课桌的长度说出自己的身高大致数据1min自主学习长度的测量时间的推断长度与时间的单位及主单位阅读课本,国际上为了同一,规定了国际单位制长度的单位: 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 主单位：米时间的单位 ：时、分、秒 主单位：秒进展单位换算练习并讲解长度与时间的测量工具：刻度尺停表记住长度的单位及进率，换算关系记住时间单位：时、分、秒及换算关系12min合作共建合作共建正确运用刻度尺估读估测误差学生探讨并总结如何正确运用刻度尺强调重点要求估读.思索并练习估读,学习与探究阅读估测并练习估测:身边物体时间的测量,阅读测量误差,引导学生分析错误与误差的区分.如何减小误差.同学相互探讨,本节所学,加深理解.完成学习与探究开放性作业稳固所学学问老师讲解,强调重点,针对反应状况练习.查缺补漏.师生共同小结形成学问网络.选对看对读对记对单位特别测量方法多测取平均减小误差 12min14min减小误差的方法如下图，1、用刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度是 cm。2、如何测量圆柱体的直径选用精细的测量仪器，校准测量工具采纳科学的测量方法化曲为直，变静为动转化法多测取平均留意量程零刻度线分度值知能应用同步学习探究.老师引导学生阅读探究讲评,总结方法.并总结规律,评价方法做题评估修正错题5min诊断评价随堂练习练习：2km= m4m= dm 50cm= m 120000um= m 3m= nm 3h= min 50min= s （点评方法）1h= s 10s= us 20000ms= s作业与预习:课后练习题,复习本节内容预习:第三节 快与慢1min教学反思本节内容在以后的学习中，最好分2课时进展。第1课时：单位及其换算，正确运用刻度尺进展测量活动。第2课时：时间的测量、长度的特别测量法及误差的学习，并对第一课时的重点内容进展强化训练（分度值，估读等）