心理健康辅导员职业培训基础理论自测题及答案共40套题.docx
心理安康辅导员职业培训：根底理论自测题一, 单项选择题共20道试题，共20分。得分：0V1.最干脆的表示就是接纳。正确答案：C2.以下有关气质的描述正确的选项是C.孩子刚一诞生时，并不能表现出明显的气质差异D.气质有好坏之分。正确答案：B3.小学生言语的开展从言语和书面言语两个方面来看。正确答案：A4.()以下对睡眠过程的描述正确的选项是C.并不是全部人的睡眠都会阅历这五个阶段，未阅历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调D.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次正确答案：D5.自我认知也称。正确答案：C6.成年期指以后的各个开展阶段。A.18,19岁B.20,21岁C.21,22岁D.19,20岁正确答案：A7.()以()为根底，但它不是个别感觉信息的简洁总和正确答案：A8.岁的儿童将权威看做是及自己的需求一样。正确答案：A9.是个体受到威逼而产生并伴随着躲避愿望的心情反响。正确答案：B10.在时期，婴儿及同伴之间出现很多困难的社交行为，相互之间的仿照已经很普遍，而且还能开展一些须要相互合作的游戏。A.“以客体为中心时期B.“简洁交往时期C.“互补性交往时期D.“共通性交往时期正确答案：C11.动机的产生正确答案：C12.以下对青春期描述不正确的选项是。D.青春期个体的心理开展速度相对平稳，由此造成生理和心理开展的不平衡性，导致各种身心开展的冲突出现。正确答案：C13.艾里克森认为，人类开展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是B.这个阶段儿童主要获得自主感，克制羞怯和疑虑，体验着意志的实现C.这个阶段儿童主要的开展任务是获得主动感，克制内疚感，体验目的的实现D.艾里克森认为个体将来在社会中所能取得的工作上, 经济上的成就，都及此阶段的主动性开展有关。正确答案：B14.以下是依据动机产生的根源不同来进展分类的动机是正确答案：C15.()是指只包含很低水平意识努力的意识状态正确答案：C16.婴儿的早期同伴交往主要阅历以下三个阶段：“简洁交往时期“以客体为中心时期“互补性交往时期A.B.C.D.正确答案：B17.看法具有确定的和许久性。正确答案：A18.艾里克森提出。A.“人生六个阶段B.“人生七个阶段C.“人生八个阶段D.“人生九个阶段正确答案：C19.以下是一种及社会相关最密切的人格特征。正确答案：B20.社会认知不包括。正确答案：D二, 多项选择题共30道试题，共60分。得分：0V1.人际沟通的技巧包括有。正确答案：ABCD2.总体印象的形成方式有。正确答案：ABC3.依据思维任务的性质, 内容和解决问题的方法的不同可以将思维分为()正确答案：BCD4.属于不合理信念的是。正确答案：ABCD5.青少年心理安康团体训练中辅导员扮演的角色是。正确答案：ABC6.小学生社会性交往包括哪些方面？正确答案：ABC7.幼儿记忆有哪些特征？A.记得快，忘得也快正确答案：ABCD8.小学生学习障碍一般表现在哪些方面？正确答案：ABCD9.变更看法的方法有。正确答案：ABC10.心情的功能包括正确答案：ABCD11.学生出了问题，适度的指责, 惩处是必要的，但假如方式, 方法不当，不但不能扶植学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常老师指责学生的不当做法有以下几种：正确答案：ABCD12.小学生道德品质的开展包括哪些方面()正确答案：ABC13.社会心理的主要特点是。正确答案：ABC14.问题的解决不仅受到策略, 学问等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括。正确答案：ABCD15.人格特点是正确答案：ABCD16.心理安康辅导的目标。正确答案：ABD17.游戏具有的特点。正确答案：ABCD正确答案：ABD19.行为矫正法具有的特点正确答案：ABCD20.如何提高个人的自尊水平？正确答案：ABCDA.明确识记的目的性和增加识记主动性。C.让儿童学会运用各种识记方法或策略。D.培育儿童对学习的爱好和信念。正确答案：ABCD22.学校教化中应当如何培育学生的成就动机A.把握好教学难度。C.让学生感到学习有效, 努力有效D.老师应多激励, 多激励学生，培育学生的自信念。正确答案：ABCD23.学龄前期儿童言语开展都表现在哪些方面？正确答案：ABC24.学习障碍包括哪些特征？正确答案：ABCD25.心理安康的根本要素包括。正确答案：ABC26.学生出了问题，适度的指责, 惩处是必要的，但假如方式, 方法不当，不但不能扶植学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常老师指责学生的不当做法有以下几种：正确答案：ABCD27.以下是对动机的不同分类，正确的选项是正确答案：AD28.看法的作用是。正确答案：ABCD29.制订团体训练方式包括的根本过程。正确答案：ABC30.常见的渐进策略是。正确答案：AC三, 推断题共20道试题，共20分。得分：0V1.个体的心理特征不具有相对稳定性。正确答案：A2.心理安康个体辅导主要有两种形式，分别是干脆辅导和间接辅导。正确答案：B3.心理安康的标准是指衡量个体心理状态是错低于或高于一般人的指标。正确答案：B4.心理治疗师是应用心理学的方法以使心情, 人格或行为发生变更的治疗方法。正确答案：B5.停诊是在辅导效果不佳或完全无效的状况下，有辅导双方共同作出终止辅导关系的确定。正确答案：B6.团体训练是培育青少年两高心理素养的最为有效的途径。正确答案：B7.影响归因的因素有社会视角和自我价值爱惜两个方面。正确答案：B8.人们对他人或自己行为缘由的推论过程称为归因。正确答案：B9.恐惊是个体受到威逼而产生并伴随着躲避愿望的心情反响。正确答案：B10.关于小学生言语的开展，可以从口头言语和书面言语两个方面来看。正确答案：B11.真成就是什么都可以随意的, 干脆的说出来。正确答案：A正确答案：B13.探讨是指团体成员依据自己的生活阅历和学问背景就一个共同的问题进展探讨，提出各自不同的意见和看法。正确答案：B正确答案：A15.实施具体的辅导室心理安康辅导中最关键的, 最具影响力, 最根本的阶段。正确答案：B16.儿童期的孩子建立起群体式的伙伴关系。正确答案：B17.价值观是个体对自然, 社会, 人生问题的带有根本性的总观点。正确答案：B正确答案：A19.小学生的社会性认知的开展，可以从角色采择技能和对社会关系的相识两个方面来看。正确答案：B20., 聚焦的最大成效就是可以抓住关键问题和问题的关键重点突破，因而可以提高探讨的效率。正确答案：B
