舞蹈课教案步骤幼儿舞蹈课的教案步骤.docx

舞蹈课教案步骤 幼儿舞蹈课的教案步骤各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢通过嬉戏使幼儿娴熟驾驭双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。以下是小编细心整理的幼儿舞蹈课的教案步骤的相关资料，盼望对你有扶植!幼儿舞蹈课的教案步骤篇一会跳舞的跳跳糖【活动目的】1、通过嬉戏使幼儿娴熟驾驭双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。2、培育幼儿创编舞蹈的爱好及自觉遵守嬉戏规则的良好习惯。【活动打算】1、拟人化的跳跳糖头饰与幼儿人数相等。2、实物跳跳糖若干，玩具 一部。3、在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。4、已学过歌曲跳跳糖。【活动过程】一、复习歌曲跳跳糖，引出主题。师：你们吃过跳跳糖吗谁来说说，你吃过以后感觉怎样。还记得咱们学过一首跳跳糖的歌曲吗我们一起来复习一下。二、学跳三个舞步。师：你们唱得都很好听，那你们情愿来学一学跳跳糖吗我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。师：都跳得不错，刚刚教师发觉小挚友是这么跳的，我们一起来学一学吧!它有个好听的名字叫双脚蹦跳步，跳的时候要轻轻的，两只脚一起往上跳，脚尖先着地。，你们学的真快，咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳，。师：还有哪个小挚友跳得不一样的，噢，他是把一只脚提起来跳的，也来帮它取个名字大家一起来学一下，咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!。师：教师这里也有个好看的步伐，它的名字叫踵趾小跑步，我跳得好看吗那我刚刚是怎样跳的呢放进歌曲里来跳跳吧。师：假如把刚刚我们跳的三个步伐都放在歌曲里表演一下肯定很美丽，先让教师来试一试，你们帮我拍手唱歌，请你们看看我是怎么跳得我表演得好不好你们想来试试吗师：开动你的小脑筋，加上你的手的动作，跳得就更棒了。别忘了，跳跳糖吃到最终会怎样请你来做做溶化的动作，真象。如今，我们把这些动作都加上来表演，信任大家都会表演得很美丽。三、嬉戏。1、师：听，什么声音你们知道吗，刚刚“巨人”先生打来 ，他说用望远镜看到我们小挚友跳得很好看，想邀请我们到它的嘴巴里去跳，你们情愿吗那我们就来装扮一下，我呢，就装扮成跳跳糖姐姐，你们就装扮成跳跳糖弟弟和妹妹。2、师：哇，“巨人”的嘴巴好大呀，在它嘴巴里跳舞肯定很好看，你们打算好了吗四、听音乐，完毕活动。师：“巨人”说，你们表演的都很棒，大家都累了，我们一起来放松放松，回家休息休息吧。幼儿舞蹈课的教案步骤篇二相识你呀真兴奋【活动目的】1、感受音乐的欢快，体验与挚友一起舞蹈、交往的开心心情。2、能依据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。【活动打算】1、相识你呀真兴奋歌曲录音带。2、活动前可通过播放歌曲录音带和师幼一起唱等形式，让幼儿熟识此歌曲，并初步会唱。【活动过程】1、听歌曲录音带，并跟随音乐一起唱。边唱边拍手，稳固已驾驭的歌曲与节奏。2、依据歌词创编动作，并在此根底上集体探讨，确定邀请舞的动作。3、教师与幼儿随音乐边唱边练习表演，要求动作合拍、美丽。4、学习跳邀请舞，提示幼儿与同伴进展眼神的沟通。前奏时，被邀请者站在圈上按节奏拍手，邀请者在圈内做小跑步动作，最终一拍停在被邀请者前面，然后一起边唱边表演。嬉戏可反复几次，待幼儿熟识舞蹈后可连续进展，同时，教师可参加舞蹈，以增加舞蹈的欢快气氛。活动延长：在表演区内供应歌曲磁带，让幼儿练习跳邀请舞，稳固已学会的舞蹈，进一步体验与挚友合作交往的欢乐。幼儿舞蹈课的教案步骤篇三创编舞蹈织网捕鱼【活动目的】1、在熟识歌曲的根底上尝试进展合作创编。2、通过渔民捕鱼的喜悦感受歌表演的乐趣。【活动重难点】重点：尝试对捕鱼歌进展创编舞蹈动作。难点：尝试进展合作创编舞蹈动作。【活动打算】歌曲音乐、记录纸、记号笔、歌曲图谱。【活动过程】一、复习歌曲捕鱼歌1、今日董教师要带你们去一个地方，听是什么声音，对了，咱们今日要当一回渔民，渔民们都爱唱着我们学过的捕鱼歌出海捕鱼。让我们一起用耳朵宁静得再来听听这首好听的歌。2、这一次请你用好听的声音跟着音乐一起唱。3、第三遍请你用双手打着节奏跟着音乐一起唱。小结：刚刚我们在歌曲中听到渔民捕鱼的时候要经过织网、划船、撒网、收网四个过程。二、激发联想，激励幼儿创编分组探讨创编1、今日教师想请你们用美丽的动作来为这首好听的歌曲依据这四个步骤编舞蹈动作，四个小挚友一组，商议好由一个小挚友负责记录，其他小挚友负责想动作。织网。划船撒网收网2、幼儿进展分组探讨。3、共享沟通学习。集体探讨创编1、在这首歌曲中除了这几句歌词，还有两段一样的歌词，出如今哪里2、它们表现的动作是否一样为什么3、幼儿进展集体创编学习。完好表演接下来让我们跟着音乐一起把喜悦带给在座的每一位教师吧。你喜爱哪个动作就用哪个动作。三、情景嬉戏，体验劳动欢乐师：今日我们的收获可真不少，不仅为捕鱼歌编了这么多舞蹈动作，还感受到渔民那份收获的喜悦心情，如今让我们一起出海捕鱼吧。各位读友大家好，此文档由网络搜集而来，欢送您下载，谢谢