教版小学三年级美术下册《家乡的桥和塔》教学设计.docx

家乡的桥和塔教学设计 教学目标：1.让学生了解各种桥和塔的构造和造型。 2.引导学生用自己喜爱的形式表现桥和塔，并添画桥和塔四周的景物。3.培育学生的想象实力和设计实力，激发学生酷爱家乡 的情感。教学重点：指导学生了解各种桥和塔的构造和造型，体验桥和塔的造型美。教学难点：桥和塔的造型表现。教学过程：课前播放歌曲 北京的桥，并观赏各地桥和塔的图片。创设情境。一、情景导入 ppt播放歌曲北京的桥，并动画播放各地桥和塔的图片，创设学习情境。师：刚刚我们听得这首歌曲是不是特殊有激情啊，那今日的这节课就让我们带上这种激情来上课好不好？开动你的小脑筋，踊跃答复老师的问题。刚刚我们听的歌是表现什么的歌曲？生：(桥、北京的桥、家乡的桥)师：我们家乡有许很多多的桥，不只有桥还有塔呢。今日这节课，我们就来学习家乡的桥和塔。板书课题 家乡的桥和塔二、新授 1.家乡桥塔知道多少 课前老师布置同学们视察生活中的桥和塔，并搜集一些关于桥和塔的资料，下面我们来沟通一下。2.走近家乡桥和塔 通过同学们的沟通，老师知道我们大局部同学都见过桥和塔。老师也搜集了一些，下面请同学们一起共享老师的收获，走近家乡桥和塔。(伴着悠扬的音乐，幻灯片播放具有代表性的桥塔图片) 观赏完老师的图片，我们进展一场竞赛，用线条勾画桥或塔的形态。同学们肯定留意视察，桥和塔的构造由哪几局部组成它们的造型有什么特点？师：古老的木桥、江南小镇的石桥、高科技的钢架桥、别具特色的吊桥、中国最古老的石拱桥赵州桥、卢沟桥七七事变的发生地，它记录了历史的沧桑、我们身边的桥红石公园的桥、西湖断桥，它是多孔桥的代表、繁华都市的立交桥、现代功能的跨海大桥。我们身边的金凤阁、东方明珠电视塔、有着漂亮传闻的雷峰塔、意大利的比萨斜塔，先进技术铸就了它斜而不歪的传奇。我们的竞赛就要开场了，留意听竞赛规那么：请同学们在老师规定的时间内用线条勾画桥或塔的形态。音乐停，竞赛完毕。每大组派一名同学来讲台上展示。开场生评价：用你们的掌声告知老师，哪一组画得好呢？师评：这一组得到的掌声最多了，为什么呢？画得最像了 造型特殊好，抓住了桥和塔的根本构造。学生沟通桥和塔的构造及造型特点。生：有的桥是弯弯的、有的桥是平平的、有的桥上有孔、有的桥靠柱子支撑的。生：我发觉塔有很多层。塔的造型比拟瘦长，最低层最大，越往上去越小师小结：桥一般由桥面和桥墩组成。 而塔的造型比拟瘦长，由塔底、塔身、塔顶组成。3.表现家乡桥和塔通过刚刚的竞赛，同学们对各种桥和塔的构造及造型有了初步的了解，接下来我们就用我们手中的材料表现桥和塔，如何表现呢？答案就在你们手中。请同学们小组为单位探究你们手中的作品用到了什么材料，用到了什么表现方法呢？生分组汇报探究结果小组长带着老师打算的作品，用实物投影仪展示给全班同学并讲解师小结并重点示范： 绘画 把握造型、留意添画，表达均衡 剪贴发觉桥和塔的对称，重点强调 折叠立体的桥和塔 泥塑立体桥和塔三、学生作业观赏了这些同学们的作品，是不是很想表现一下？下面请同学们小组为单位，选择你们喜爱的材料和创作方法，大胆表现桥和塔。师强调平安和卫生四、作业展评及评价材料、造型、功能等方面评价。五、小结并拓展本课同学们创作了这么多漂亮的桥和塔，同学们课下还可以尝试创作将来的桥和塔，有同学们的努力，老师坚信不久的将来，我们的家乡肯定会有更多便利、美观的桥和塔。通过今日的相识，老师感觉不仅及同学们构建了知识之桥，更构建了我们之间的心灵之桥，在老师心中你们已经是我的好挚友了。其实不仅是我们师生之间，我们人人之间都要建立稳固的友情之桥，那样我们的世界就会无比美妙。六、整理整理 课后请同学们整理整理你的美术工具，留下美的同时，为我们的教室增加一份清洁。