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    四年级上册语文第二单元知识点复习整理1.docx

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    四年级上册语文第二单元知识点复习整理1.docx

    四年级上册语文第二单元学问点复习整理(视察和发觉)一、比一比,再组词莫(莫非)  蜡(蜡烛) 挥(挥手)  虎(老虎) 铺(铺开 ) 搜(搜寻)寞(孤独)  腊(腊月) 浑(浑身)  虚( 虚心) 捕(捕鱼 )瘦(瘦小)豪(骄傲) 叠(重叠) 痕(痕迹)  寓(寓言)  择(选择 )  扒(扒开)毫(丝毫) 宜(宜人) 狠(狠心 )  遇(遇到)  泽(沼泽)  趴(趴在 )凝(注视)疑(疑心)二、多音字重  chóng(重叠)  zhòng(重要)空   kòng(空隙) kng(空间)铺  p(铺路 )pù(店铺)  曲   q(弯曲)q(曲子)     弹  tán(弹琴)dàn(子弹)兴  xìng(兴奋) xng(兴奋)            禁   jn(不由自主) jìn(制止)三、近义词:舒适舒适   坚固坚实   空隙间隙   匀称平均 知名知名   隐藏遮挡    慎重慎重     挖掘开掘 简洁简明    搜寻搜寻  静谧安静    偶尔间或     豪放豪爽   整理整理 坐卧担心如坐针毡       随遇而安入乡随俗四、反义词:弯曲笔直    坚固薄弱     匀称不等   细致马虎   舒适难过慎重轻率    粗糙光滑 柔弱刚毅    枯燥潮湿     简朴豪华 偶尔必定   崭新陈旧     宽阔窄小    隐藏暴露    随意慎重    喧闹安静   不行思议可想而知五、积累(花名歌谣)正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。课外编创:三月杏花满枝头,四月樱花上粉妆,五月丁香开得旺,六月牡丹争芳香。1、  心中有数:也说“成竹在胸”,是说画竹子时心里有一幅竹子的形象,比方做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、  造句:心中有数这次考试,她经过了充分地复习,心中有数地走进了考场。                      写作之前,要细致细致地进展选材和构思,做到心中有数。六、词语形式积累ABB:兴冲冲   毛茸茸   笑嘻嘻  火辣辣  金灿灿  笑盈盈 红彤彤  黑乎乎   红艳艳AABB:恍恍惚惚  郁郁苍苍  蹦蹦跳跳  勤勤恳恳  隐隐隐约 原本来本形形色色   口口声声ABCC:可怜巴巴  生气勃勃  得意扬扬  空空如也 人影绰绰  清波漾漾ABAC:逍遥自由  如怨如诉  栩栩如生 活龙活现 绘声绘色 忽明忽暗  若隐若现   无忧无虑AABC:涓涓细流  帘帘飞瀑  跃跃欲试  滔滔江水   空空如也   娓娓好听  恋恋不舍   瑟瑟颤抖半紫半黄:  半灰半百合色   半青半黄  半黑半白 葡萄灰: 梨黄  茄子紫  枣红 米黄 天蓝 银白 鹅黄  藕荷色  苹果绿七、课文复习第五课古诗两首1、题西林壁作者是(宋)朝的(苏轼)。本诗前两行,是对庐山(雄奇壮丽、千姿百态景象)的赞美,后两行(不识庐山真面目,只缘身在此山中)蕴含着(人生的哲理)。即:(要想对某个事物有全面的、符合实际的相识,就必需在客观的立场上)正如俗语所说:(当局者迷,旁观者清)作者从(横、侧、远、近、高、低)六个地点和角度各不一样,题目中,“题”的意思是(书写、提写)。 2、游山西村是(宋)朝(陆游)写的,该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光风俗),刻画了农夫淳朴、好客的品性,表现了诗人对(农村生活的宠爱的真挚感情。)3、诗中(足)字表达了农家款待客人时尽其全部的盛情。“莫笑”一词表达了作者酷爱农村生活的真挚感情。4、(山重水复疑无路,柳暗花明又一村)这两句诗写景中寓有肯定的哲理:(当人们身处逆境的时候,千万不要放弃,要充溢信念,要信任经过努力,就会出现新的契机,找到盼望和出路。)概括为成语是(绝处逢生、峰回路转)。5、背诵两首诗注释,诗句说明。第六课爬山虎的脚(全文背诵)6、爬山虎的脚作者是(叶圣陶)。这篇课文细致地描写了爬山虎(生长的地方)、(叶子)、(脚的形态和特点)以及(它是如何一步一步往上爬的)。作者通过(触、变、巴、拉、紧贴)等一系列动词,清晰地写出了爬山虎爬墙的过程。7、易错字音:空(kòng)隙 匀称(jn yún) 重(chóng)叠 触着(zháo)墙 叶茎(jng) 蛟(jio)龙 第七课蟋蟀的住宅8、蟋蟀的住宅作者是(法国)闻名的昆虫家(法布尔),创作了闻名的昆虫记;本文运用了(拟人)的修辞手法写出了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建立住宅的过程,表达了对,蟋蟀(不愿随遇而安和吃苦耐劳精神)的赞美之情。9、随遇而安的意思是(能适应各种环境,在任何环境中都能满意)。我从(慎重地选择住址)、(不利用现成的洞窟)、(一点点地挖掘)这几点知道蟋蟀不愿随遇而安。10、蟋蟀住宅的特点:(1)、选址方面:经过慎重的选择,不愿随遇而安,不用现成的洞窟,而是自己一点一点地挖掘洞窟。(2)、外部特点:向阳、隐藏、枯燥、有门、有平台(3)、内部特点:简朴、清洁、枯燥、很卫生。11、蟋蟀的住宅算是“宏大的工程”的缘由是:蟋蟀的住宅向阳、隐藏、能排水,大小相宜,从居处简朴、清洁、枯燥、卫生等可以看出蟋蟀修建这座住宅的细心,让我们感受到它身上好像有一种聪慧才智。但蟋蟀修建这座住宅的工具是那样的柔弱,只是一对前足和一双后腿。在这明显的发差中,我们体会到蟋蟀修建这样的住宅简直是一个奇迹。12、易错字:慎(shèn)重 搜(su)索堤(d)岸 耙(pá)扫 扒(b)土 骤(zhòu)雨 隐藏(bì) 粗糙(co) 叩(kòu)门第八课世界地图引出的发觉13、世界地图引出的发觉(魏格纳)提出了(大陆漂移)的假说。14、这一单元作者能把句子写得这么详细,这么精确,是由于作者视察得(细致、细致),而且经过了(长期地视察),否则不行能写得这么清晰。15、通过本单元的学习,我相识了:(1)、嫩绿的爬山虎。(2)、不愿随遇而安的蟋蟀。(3)、不轻易变更自己想法的魏格纳。

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