五年级下册劳技教学计划和教案1.docx

五年级下册劳动及技术教学安排一、班级学生状况分析五(105)班学生数为80人，学生对劳动技术课还是比拟宠爱。他们宠爱动手，宠爱做试验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不细致，比拟随意，影响上课的纪律，这学期要对这些学生加强教化。二、教材分析本册教材以社会生活为主要内容，及学生生活亲密相关，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调理论性，要求学生都要亲自动手理论，以进步动手实力。教师应依据实际适当补充乡土教材，以进步学生对劳动技术课的爱好。三、教学目的、情感目的：通过开展综合理论活动，培育学生对社会生活的主动看法和参及综合理论活动的爱好。、学问目的：理解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。、实力目的：使学生具有根本的生活自理实力、交往协作实力、视察分析实力、动手理论实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。、过程目的：初步驾驭参及社会理论及调查的方法、信息资料的搜集、分析及处理的方法和探讨探究、试验实证的方法。、人格目的：获得亲身参及综合理论活动的主动体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、教学措施 以素养教化理论为指导，全面贯彻全国根底教化工作会议精神，落实国务院关于根底教化改革及开展的确定和教化部根底教化课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以理论为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和理论实力为重点，深化素养教化，形成学校办学特色。依据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我确定实行以下教学措施：1、把握综合理论活动各指定领域共同的价值追求。作为综合理论活动的组成局部，探讨性学习、社区效劳及社会理论、劳动及技术教化、信息技术教化，在性质上，都具有显明的理论性和综合性，都干脆面对学生的生活和阅历，都超越详细的体系化的书本学问。在价值追求上，都以开展学生的理论实力、探究实力、社会责任感，丰富学生对自然、对社会、对自我的现实体验和阅历为终极目的，而不是以驾驭某种功利的技术和书本学问为终极目的。细致钻研教材，熟识教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上细致做好演示，激发学生上劳动技术的爱好。2、把握各指定领域之间的内在联络，留意各领域之间的互相浸透和延长。在施行详细的活动主题及活开工程的过程中，不应仅仅局限在完成某一领域的详细任务上，而应留意各领域任务和内容的互相浸透和延长。如学生开展关于绿化及环保问题的探讨性学习，学生理解了绿化的分布状况、种类、好处、破坏状况等，得出了加强绿化、爱护绿化的治理方案或建议，教师可依据实际，引导学生做些环境爱护法律的社会宣扬活动，开展力所能及的环境治理的义务劳动。 3、上课作好充分打算，按时进课堂，不断改良教学方法，进步教学质量。4、关切动手实力差的学生，做好个别辅导，进步这局部学生的动手实力。五、课时按排 1、清扫校园        1课时 2、折餐巾花     1课时 3、编祥瑞结        1课时 4、植树          1课时 5、做火箭模型      1课时 6、我做小义工       1课时 7、做手掷滑翔机模型     1课时 8、自制电池 1课时 9、插花          1课时 10、切菜常识      1课时 11、做面条  1课时 12、植物的扦插压条及繁殖   1课时 13、致富信息有高招 1课时 14、我来理财 1课时 15、移植独创法       1课时 16、复习总结    1课时 一、 清扫校园教学目的：1、 通过劳动，进步学生的动手实力及理论实力。2、 在劳动中培育学生的责随意识及环境爱护意识。教学重点：不同的地方采纳不同的劳开工具教学打算： 大扫帚，小笤帚，拖把，簸箕，铁锹，洒水壶，水盆，抹布教学时间 一课时教学过程一、 导入新课同学们，校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整齐美丽要靠我们的创立和保持。清扫校园是每个同学应尽的义务。二、探讨沟通 大家先说一说自己清扫校园的经验和感受 A：清扫校园很辛苦，我们要留意保持校园整齐。 B：垃圾要分类存放。 C：要选用适宜的工具。三、清扫校园 在做卫生清扫时，不同的地方采纳的方法和工具也不一样。1、 硬化地面硬化地面可以用小笤帚扫，走廊、过道可以用拖把拖。2、 土质地面 土质地面清扫前，要先把杂物捡干净，拔出地面上的杂草，不平整的地方要用铁锹铲铺平整。扫的时候不要用力过猛，可以提早洒水。3、 整理花坛 整理花坛主要是拔除杂草，把落叶埋到土层下，并给花草浇水。4、 清理墙壁 针对墙壁上，树干上乱涂乱画的污痕，要先用水浸湿，过会儿再用抹布擦除。四、理论活动 分组清扫我们的教室和清洁区，看看哪一组做得又快又好。五、拓展活动 垃圾的处理1、 将垃圾先分类，再分别投放到适宜的垃圾桶里。2、 不再利用的垃圾要刚好回收。二、折餐巾花教学目的：1、 学习折餐巾花，进步学生的动手实力。2、 进步学生的审美实力并教会学生酷爱生活。教学重点： 餐巾的不同折法教学打算 不同材质的餐巾或手绢教学时间 一课时教学过程：一、 导入新课 同学们，把一块块一般的餐巾折叠成赏心悦目的餐巾花，摆放在餐桌上，既美化餐台，又调整心情、增加食欲。今日，我们一起来学习几款餐巾花的折叠方法。二、根本折法1、折单瓣荷花 第一步：将餐巾对折两次。 第二步：按图片所示，将实，虚线从中间向两边匀称捏折。 第三步：将底角按虚线（约在餐巾的三分之一处）向上折，然后放入杯中。 第四步：翻开四个角，整理成型。 教师边做示范边讲解。3、 折花枝蝴蝶第一步：将餐巾在据中线约三厘米处向里折。第二步：将一侧褶皱拉开一半，向里卷。第三步：折叠另一半。第四步：中间折叠，把卷的两端稍稍拉出，放入杯中，稍加整理即成。4、 折睡莲第一步：四个角向中心折第二步：四个角再向中心折一次第三步：翻转第四步：四个角向中心折第五步：将底部四个角翻开第六步：将内层另外四个角拉出来第七步：放入碟中，整理成型三、小组评比 在各个小组见绽开折餐巾花竞赛，看看谁会的方法最多，折得最美丽。四、拓展活动 1、折餐巾花的方法很多，同学之间可以互教互学。 2、餐巾花的摆放在一些特殊正式的场合是有讲究的，不同的餐巾花在餐桌上意义也不同。查阅资料，理解中外礼仪文化中运用餐巾花的学问。三、编祥瑞结教学目的：1、 编祥瑞结，培育学生的动手实力。2、 在编织祥瑞结的同时，熬炼学生手的敏捷度。教学重点： 祥瑞结的编织教学打算： 粗绳结多根，大头针，泡沫塑料板，小珠子，红穗子，镊子，针线，别针教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课 同学们，大家都见过祥瑞结吧，它是中国结的一种。今日，我们就学习祥瑞结的编织。二、学编祥瑞结教师边演示边讲解，学生照做。1、 把绳结从中间对折后，用大头针固定。2、 依次按逆时针方向，将绳子依次叠压。3、 把四边绳子匀称拉紧，并整理。4、 接着按顺时针方向，重复步骤2和3，然后匀称拉紧。5、 把绳结翻个儿，正面朝下，反面朝上。然后逐个向外拉出四个小圆孔，叫内耳。6、 最终再稍加整理，祥瑞结就编好了。三、小组竞赛 用我们刚刚学到的编织方法，在小组内绽开竞赛，看看谁织得又快又好。四、拓展活动 祥瑞结的编织方法不同，织出来的祥瑞结也不一样，下面教师出示一个双钱结的编织示意图，同学们视察此图，学编一个双钱结。五、探究活动 利用祥瑞结和双钱结可以组合出很多装饰品。请大家动脑想一想，动手试一试，能组合出那些美丽的饰品来？四、植树教学目的：1、 通过学生自己动手植树，进步他们的生活理论实力。2、 在植树的过程中培育学生植树造林，绿化祖国的环保意识。教学重点： 植树的方法教学打算： 树苗，铁锹，扁担，水桶，水盆教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们，植树造林，绿化祖国，加强生态建立，是一件利民利国的大事。每年的3、4、5月份是植树的大好季节，很多人都主动参与义务植树劳动。今日让我们也参加植树的行列中吧！二、植树过程 教师讲解并演示植树的步骤，学生细致视察。1、 挖坑。树坑呈圆柱形，直径比树根约大50厘米，深度高出树根或高于土团约15厘米。2、 栽树先把表层土放在坑底一局部，再将树苗放入坑内，使根须伸绽开，扶正树身，把剩余的表层土填完，再填坑心土。留意：一、当填土到达坑深的三分之二是，将树苗向上轻提一下，使树苗到达栽植的深度，轻踩一遍，在填土，直到和地面平。 二、 填满踩实后，再在树坑四周砌出约10厘米高的突围，以 备浇水。3、 浇水。水肯定要浇透，这有助于树苗的根系及土壤严密结合，确保树苗成活。 三、拓展活动 视察表层土和坑心土有什么不同。为什么要先填表层土，后填坑心土？ 四、理论活动 如今正是春暖花开的美妙季节，利用周末季节和家人、挚友一起到郊外植树吧，走进大自然，为我们家乡的美妙尽一份自己的努力吧！五、做火箭模型教学目的：1、 通过制作火箭模型，培育学生的科学素养。2、 通过制作火箭模型，进步学生的动手实力。教学重点： 火箭模型的制作教学打算： 烟盒内锡纸，火柴，乒乓球，铅笔，硬卡纸，固体胶，剪刀教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们，假如我们自己设计制作的火箭模型可以放射胜利，那该有多么快乐！今日我们就来学习制作火箭模型。二、制作过程 教师边示范边讲解，学生观看并同步制作。1、 把锡纸卷在铅笔上，将接口粘牢，再抽出铅笔。一个锥形的纸筒箭体就做好了。2、 将30根火柴头剥下，用铅笔压成粉末备用。3、 把乒乓球剪成芝麻大小的颗粒作为助燃剂。4、 将乒乓球颗粒和火柴头粉末匀称混合在一起做成燃料。5、 将燃料倒入箭体内，把箭体尾部约一厘米长捏成倒形尾喷口。留意：尾喷口最小处直径约为毫米。6、 把硬卡纸折成如图例所示一端高、一端低的放射架。三、放射找一个开阔的地方，将火箭模型放在放射架上，用点燃的火柴加热模型火箭的中部。两三秒后，火箭模型尾部就会喷出一股青烟，“嗖”的一声放射出去。留意：放射时，要站在火箭模型的两侧，肯定要留意平安！四、探究活动：查阅资料，理解一下我国运载火箭及航天技术的开展历史。六、我做小义工教学目的：、 做社区小义工，增加学生的生活体验及社会体验。、 做社区小义工，培育学生的主人翁意识及文明意识。教学重点：义务劳动，美化市容教学打算：水盆，抹布，铲子教学时间：一课时教学过程：一、 导入新课同学们，社区是我们共同生活的家园，我们是社区的小主人。创立文明社区，我们也要做奉献。今日，我们一起来做小义工。二、分组探讨同学们分组探讨，如何做好小义工，为社区做奉献。第一小组：我们要对社区进展实地调查。第二小组：我们要定期清扫社区的道路、广场。第三小组：去除社区的“牛皮癣”三、进展活动：、调查社区的“牛皮癣”在社区的电线杆、墙壁、地面上，常常出现胡乱粘贴的小广告，严峻影响了环境，这些小广告就是社区的“牛皮癣”。让我们走进社区做个实地调查吧。在调查之后完成调查表。张贴位置去除方法工具打算、 去除社区的“牛皮癣”让我们带上工具，深化社区，走上街头，为净化环境、美化市容，去去除“牛皮癣”吧！四、拓展活动1、 节假日和同学们一起参与社区的义务劳动，扶植孤寡老人清扫卫生，为行人端茶送水，做一些力所能及的事情，为建立绿色社区做出自己的奉献。2、针对社区存在的问题，向社区居委会提出合理化建议。七、做手掷滑翔机模型教学目的：、 做手掷滑翔机，进步学生的动手实力及理论实力。、 培育学生的科学爱好及素养。教学重点： 滑翔机模型的制作教学打算： 吹塑纸（长20厘米、宽10厘米），KT泡沫板（长12厘米，宽2.5厘米），一次性筷子两根，双面胶，橡皮泥，剪刀，裁纸刀教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们，手掷直线间隔 模型滑翔机是一种利用手臂投掷的力气来进展飞行的模型飞机。利用一些简易材料，我们就可以制作。今日我们就一起来学习吧。二、制作过程 1、制作机身 在KT泡沫板上按出示图片一所示画线，裁开，修整成图片二所示的形态。 先将一根筷子固定在机头下端的三分之一处（图三），再截一段适宜长度的筷子固定在机头的下部，并用裁纸刀修整成形（图四） 2、制作机翼和尾翼 将吹塑纸按出示图例尺寸裁成机翼，程度尾翼和垂直尾翼。在机翼和程度尾翼上画出中线。 3、组装 把机翼后沿和机头后沿对齐，沿中线用双面胶把机翼粘在机头上；程度尾翼居中粘在机身的下外表上；垂直尾翼粘在机身左侧即可。 4、调试 这架滑翔机模型必需在机头部位加上橡皮泥配重才能飞行。先少加一些橡皮泥，用手捏住机翼下部的机身位置，使机头略微下倾，轻轻向前掷出，看滑翔机模型飞行状况来调整橡皮泥的多少。三、滑翔机模型飞行竞赛 选择开阔的场地，同学们带着自己制作的滑翔机模型进展飞行表演，看看谁制作的滑翔机飞的最远，飞的时间最长。 留意：飞行时肯定要留意平安。四、探究活动 1、滑翔机模型飞行的过程中出现了什么问题？你是怎么解决的？ 2、怎样才能让这架滑翔机模型在空中飞行的时间更长呢？八、自制电池教学目的： 1、通过自制电池，培育学生的科学创新实力。 2、在做科学小试验的同时，进步学生的探究创立实力。教学重点： 电池的制作过程教学打算： 西红柿一个，铜片2片，锌片2片，发光电极管1个，10厘米长的电线4根，耳机一个，塑料袋1个，砂纸1张，锥子，小刀 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，电池跟我们的生活亲密相关。你们信任吗？用西红柿也能制作出电池，请大家做好打算，我们一起动手吧！ 二、制作过程 教师边制作，边讲解，学生跟着做 1、做电极 把铜片和锌片的两面打磨干净，用锥子打孔作为电极。将电线两端剥去塑料皮，拧成麻花状，在穿过铜片和锌片的孔，拧紧。 2、做电池 将西红柿轻轻揉软，在塑料袋上当心地切成两半。把两片电极片相距一厘米左右插入西红柿，西红柿电极就做好了。 3、检验 做好的西红柿电极要分清它的正负极，铜片是“正”极，锌片是“负”极。 用耳机检验你的西红柿电池是否制作胜利。带好耳机，用西红柿电池的正负极电线去接触耳机的插头，若耳机中响起“咯咯”声，就说明你的西红柿电池制作胜利了。 三、小组活动 小组成员之间互相检验自己做的西红柿电池，看看是否胜利。假如没有胜利，它的问题出在哪了，应当怎样解决？ 四、拓展活动 1、把2个西红柿电池电池连接起来，接上发光二极管，看看会有什么新发觉。 2、尝试把4个、6个或更多的西红柿电池连接在一起，看看会有什么不一样。 五、探究活动 试一试，用水果或其他蔬菜代替西红柿，他们是否也能发出电来。九、插花教学目的： 1、学习插花艺术，培育学生的动手实力及审美实力。 2、通过插花，使学生酷爱生活，增加他们美化生活的实力。教学重点： 依据不同的场合、花材、容器采纳不同的插花方法。教学打算： 采集大自然中的野生花草，花瓶、花篮、花泥，剪刀教学时间： 一课时教学过程： 一、导入新课 同学们，插花不仅能美化人们的生活环境，更能陶冶人的情操。今日，我们就一起来学习插花吧。 二、观赏插花 出示美丽的插花图片，学生观赏。初步理解依据场合、花材、容器的不同，可以插出不同的花形。根本的插花方法有： 1、两边对称的扇面形插法 2、两边不对称插法 3、直立形插法 4、圆形插法 5、三角形插法 三、制作插花 以三角形插花为例，教师讲解插花的步骤。学生观看。 1、把花泥固定在花篮上。 2、在花泥的中部偏后从中间向两边插入排草，形成三角形轮廓。 3、插入打算好的花，定出高度（一般高度是花篮口直径和花篮高度总和的1.52倍）。 4、按三角形轮廓等间隔 插入花，形成肯定宽度，厚度的三角形。 5、分成左右对称的两个空间，等间隔 填充花，然后填充溢天星等花材。 四、拓展活动 依据你打算的花材和容器，设计、插制你最宠爱的花形。 留意：插花肯定要留意色调搭配，还要有层次感；为了让枝叶符合你设计的插花意境，可以随意修剪造型，但不要弄断花茎。 五、探究活动 查阅资料或走访花店，理解鲜花的保鲜方法。十、切菜常识 教学目的： 1、学习切菜，练习做家务，体验父母的辛苦。 2、在切菜的过程中，培育学生的劳动意识。 教学重点： 不同的菜切成不同的形态。 教学打算： 黄瓜，菜刀，菜板，盘子 教学时间： 一课时 教学过程 一、导入新课 食物烹调前，须要将原料切制成段、块、片、条、丁、丝等形态。原料的形态、大小、厚薄要尽量保持一样，这样在烹调时不同的原料就能同时成熟，看起来也美观。今日，我们就来学习切菜常识。 二、切黄瓜 1、切菜要点 切菜前，教师讲解切菜要点，同学们细致听。 切菜前，先把菜板，菜刀擦洗干净。把洗净的黄瓜放在菜板上，左手五指成半卧状按住黄瓜，右手持刀，刀背贴住左手中指指背，垂直向下切。刀的起落幅度以刀刃不超过指背关节为宜。每切一刀，左手向后挪动适当间隔 ，以便于切下一刀。 2、切丝 把黄瓜片匀称地摆成一排即可切丝。左手向后挪动的间隔 ，确定了丝的宽度。 3、切块 先把黄瓜切成厚片，最终切块。块的形态、种类较多，有大方块，小方块（丁），三角块，菱形块等，大小、形态、厚薄可依据烹调要求来定。 三、拓展活动 1、出示几盘切好的菜的图片，看一看下面图中的菜被切成了什么形态，想一想它们是怎样被切成的，动手试一试。 2、想一想，还有那些菜合适切成片状，丝状或块状？四、探究活动 利用双休日，做妈妈的小助手，从择菜，洗菜，切菜等劳开工程开场，练习做家务，同时体验父母的辛苦。 十一、做面条教学目的： 1、学做简洁的饭菜，驾驭根本生活技能。2、进步学生的独立实力。教学重点： 烹制面条的过程教学打算： 中宽面条300克，大葱一根，小磨香油、碘盐，味精教学时间： 一课时教学过程： 一、导入新课 同学们，我们河南人宠爱吃面食，其中又以面条为多数人所宠爱。俗语“面条热三遍，拿肉都不换”就说明了它在河南人饮食观念中的地位。今日，我们就来学做面条。 二、制作过程 第一步：教师演示并讲解，学生视察并细致登记做饭的步骤。 1、将大葱择洗干净后，切制成葱花，并参加适量碘盐、味精、小磨香油进展腌制，备用。 2、往锅里参加2000毫升的水，烧开；下入面条，搅动几下，盖锅煮沸；再加适量冷水，盖锅煮沸，面条就熟了。 3、面条煮熟后，把腌制好的葱花倒入，搅拌后即可装碗食用。 留意：煮面时，若在水中加一小勺油，面条就不会粘了，还能防止汤中起泡沫溢出锅外。 第二步：教师演示后，选择几名同学到前面试做面条，其他同学观看并指出步骤是否正确。 三、拓展活动 面条的做法有很多种，你还知道其他的做法吗，小组探讨。 第一小组：炸酱面的做法是 第二小组：我们常常吃捞面和卤面，它们的做法是 第三小组：我知道凉面和浆面条的做法 四、探究活动： 大家都知道爸爸妈妈要上班还要为我们打算一日三餐，他们特别辛苦，大家利用周末休息时间为父母做一顿饭，感谢他们为我们的辛苦付出。十二、植物的扦插、压条繁殖教学目的： 1、学习植物的扦插、压条繁殖，增加学生对植物的理解。 2、进步学生的动手理论实力。教学重点： 学会植物的扦插、压条繁殖方法。教学打算： 花盆，壤土，塑料薄膜，一盆月季花，黄杨纸条，剪刀，小铲，水壶，线绳，水教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，植物繁殖的方法多种多样，我们已经学过了植物的种子繁殖和分株繁殖。今日这节课我们就来学习扦插、压条的繁殖方法。 二、扦插过程 1、黄杨的扦插 第一步：剪取插穗 在56月份取强健的黄杨纸条，修剪成插穗。 第二步：扦插插穗 将插穗插入花盆松软的壤土中，浇透水后罩上塑料薄膜。 第三步： 将花盆置于阴凉处，坚持定期浇水。浇水时要揭开塑料薄膜。一个月左右就会长出新根来！ 2、月季的压条 第一步：环剥 选1-2年生的月季枝条，用小刀进展环状剥皮，使其露出木质。 第二步：培土 在剥皮出处1.53厘米处用塑料薄膜围成圆筒状，用线将下端扎紧，参加壤土后把上端也扎住。 三、拓展活动月季移栽 已压条的月季要常常浇水，13个月后塑料薄膜内长出大量新根时，将塑料薄膜下面的枝条一头剪断，当心拆去塑料薄膜，不要弄碎土团，将其移栽到另一个盆内，一棵新的月季花就移栽胜利了。 四、探究活动 查阅资料或访问有关专家，理解还有哪些植物可以用扦插，压条的方法繁殖。十三、致富信息有高招教学目的： 1、使学生初步理解信息致富的方法。2、利用互联网搜集、发布信息，增加学生的社会理论实力。教学重点： 如何利用信息致富教学打算：电脑，互联网，教学时间： 一课时教学过程： 一、导入新课放假时，小明回到农村老家，看到大棚里红灿灿的草莓，心里兴奋极了！可是大伯却成天愁眉不展，说草莓这么多，怎样才能快点卖出去呢？同学们，你们能帮大伯想想方法吗？二、小组探讨各小组绽开探讨，看看有没有什么好方法？第一小组：在报纸、电视上做广告第二小组：帮大伯摆摊卖草莓第三小组：利用互联网搜集、发布信息三、在互联网上搜集、发布信息 第一步：搜寻信息 1、利用“百度”等搜寻引擎查找相关网站。方法：在“百度”首页的搜寻框内输入“供给草莓信息”，然后点击“百度搜寻”按钮，就可以看到很多相关信息的网站。2、在相关网站中找寻及“供给草莓”关系最亲密的网站，如中国农业信息网。 第二步：发布信息1、点击中国农业信息网“效劳区”菜单栏中的“供求发布”菜单项点击“发布你的信息”图标，在网上发布卖草莓的信息。2、在“供求信息在线发布”表单栏填写要发布信息的详细内容，并依据要求填写好联络人姓名及联络方式，确认无误后点击“提交”按钮。这样，卖草莓的信息就在网上发布了。四、拓展活动 在互联网上及客户联络，常常要运用电子邮箱。请你利用所学的网络学问，教农夫伯伯申请一个免费的电子邮箱吧。十四、我来理财 教学目的： 1、学习理财学问，培育学生的节约意识及有条理的好习惯。 2、理解理财常识，培育学生独立生活的实力。 教学重点： 学用零用钱以及如何合理消费 教学打算： 多媒体，课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，学习一些理财常识，不仅可以养成我们办事有安排，有条理的好习惯，而且可以培育我们的节约意识和独立生活实力。 二、小组探讨 出示课件，大家请看小明一个月的消费状况，比照小明的消费单，想一想哪些是合理消费？哪些是不合理消费？怎样才能削减不必要的消费呢？大家分组探讨一下。 探讨结果：1.买东西时要货比三家 2.小明零食和玩具的花费太多 三、今日我当家 当一天家，帮爸爸、妈妈支配一天的生活费。先预算一天的开支，晚上结算是否有结余或超支。假如有你会怎样处理？我家一天的消费状况一天的生活费消费工程金额结余或超支金额蔬菜水果 针对这天的消费状况，你能提出更合理的消费建议吗？四、拓展活动 1、存钱、取钱 把钱存到银行，可以削减不必要的消费，还可以增值。除了用存折存钱、取钱外，还有各种便利、快捷的银行卡。 2、其他理财方式 十五、移植独创法教学目的： 1、理解并学习运用移植独创法。 2、开动大脑，培育学生的科学探究精神。 教学重点： 移植独创法的理解及运用 教学打算： 听诊器，拉链，图片 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 大家听说过移植独创法吗？（没有）将某一领域中的原理、方法、构造、材料、用处等移植的另一个领域中去，从而独创创立出新作品的方法叫移植独创法。 二、相识移植独创法 1、 出示听诊器 听诊器的独创及跷跷板有着亲密的关系，大家肯定不知道吧？原来，是一个孩子将耳朵贴在跷跷板上，另一个孩子用钢针在板上划动，法国医生莱纳克也新奇地俯着耳朵去听，果真听到了另一端划木头的声音。他就借鉴这种方法独创了世界上的第一个听诊器。 2出示充气游泳圈及地球仪，手指关节及机器人的图片，学生探讨这些移植独创法的事例，他们扶植人们解决哪些问题？ 三、学习移植独创法： 移植独创法在生活中得到广泛应用，细致视察伸缩天线和拉链的构造，想一想，它们可以移植到什么地方？能扶植人们解决哪些实际问题？ 教师出示图片，学生视察并分组探讨。 四、探究活动 移植独创法在生活中的运用 移植独创法给我们的生活带来了很多便利。如吊灯挂在天花板上，光照面积增大，有人将此方法进展了移植，将电风扇挂在天花板上，受风的面积也增大了。 小组探讨，利用“吊挂移植”还能解决生活中的哪些问题？