教科版八年级物理下册知识点总结1.docx

八年级物理复习提纲第七章力 一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性相识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果：一、力可以变更物体的形态，二、力可以变更物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否变更一般指：物体的运动快慢是否变更（速度大小的变更，比方：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否变更，二者可以同时发生，也可以单独发生。假如物体的形态或运动状态发生变更，它肯定受到了力的作用。4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 。5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，假如没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。6、力产生的条件：必需有两个或两个以上的物体。物体间必需有互相作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是互相的。两物体互相作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。l物体间的互相作用力是同时产生的，没有先后之分。只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生互相作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。二、弹力1、弹力弹性：物体受力时发生形变，不受力时又复原到原来的形态的性质叫弹性。塑性：物体受力发生形变，形变后不能复原原来形态的性质叫塑性。弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小及弹性形变的大小有关。弹力产生的重要条件：发生弹性形变；两物体互相接触。生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力；2：弹簧测力计构造：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用：测量力的大小原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）对于弹簧测力计的运用运用前：（1）视察量程、分度值（便于读数）。 （2）视察指针是否指在零刻度（调零）。 （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。运用中：（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一样，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 （5）读数时，视线要及刻度板面垂直。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2、重力的大小：重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。重力的大小及物体的质量、物体的地理位置有关。公式：G=mg G重力牛顿（N）；m质量千克（kg）g9.8N/kg（表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N），在要求不是很准确的状况下可取g10N/kg。3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、程度仪分别检查墙是否竖直和桌面是否程度。4、重力的作用点重心重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第肯定律1、牛顿第肯定律：（也叫惯性定律）牛顿总结了伽利略等人的探讨成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：【试验设计】如图，给程度桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶端从静止开场滑下。视察小车从同一高度滑下后，在不同外表运动的间隔 。【试验结论】平面越光滑，小车运动的间隔 越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。【推论】假如运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。【留意事项】三个小车需要从斜面同一高度滑下，缘由是保证小车到达斜面底端时的速度一样。这利用了限制变量法。伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身，而是试验所运用的独特方法在试验的根底上，进展志向化推理（也称作志向化试验）。它标记着物理学的真正开端。A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的根底上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了理论的检验，所以已成为大家公认的力学根本定律之一。但是 我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来干脆证明牛顿第肯定律。B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力的状况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。C、牛顿第肯定律告知我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力及运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的缘由。2、惯性：定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只及物体的质量有关，及物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。惯性不是力，“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克制惯性”等说法是错误的。利用惯性的实例：跳远运发动的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性的实例：小型客车前排乘客系平安带、车辆行驶要保持间隔 、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车制止超载。说明惯性现象的根本步骤：确认探讨对象原来处于什么状态；其中的哪个物体（或物体的哪一局部）受何种力，运动状态发生何种变更；哪个物体（或物体的哪一局部）由于惯性接着保持原来的运动状态； 发生了何种现象（或造成了何种结果）二、力的合成：1、方向一样时，合力大小等于两个力的大小之和，方向及两个力的方向一样。2、方向不一样时，合力大小等于两个力的大小之差，方向及大的力的方向一样。三、二力平衡1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。2、平衡状态：物体假如处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。3、定义：物体在受到两个力的作用时，假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。4、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。5、试验：探究二力平衡的条件【试验设计】在一个光滑的桌面上放一辆小车，小车两端分别用细线拴住，通过定滑轮及等质量的砝码连接，视察小车的运动状况。把小车转一个角度，过一会儿，松开手，视察小车的运动状态。【试验结论】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。【留意事项】试验要在光滑的桌面上进展，目的是使试验更加准确、牢靠（解除摩擦带来的影响）。定滑轮的作用：变更力的方向。6、平衡力及互相作用力比拟：一样点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；互相作用力作用在不同物体上，是一样性质的力。7、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受平衡力运动状态不变静止匀速运动力不是产生（维持）运动的缘由受非平衡力运动状态变更运动快慢变更运动方向变更力是变更物体运动状态的缘由8、推断二力是不是平衡力的两种方法：（1）依据二力平衡的条件：若二力满意“同物、等大、反向、共线”的条件，就是一对平衡力。（2）依据二力平衡的定义：若物体在二力作用下，处于静止或匀速直线运动状态，就是一对平衡力。9、依据物体的受力状况推断物体的运动状态：（1）假如物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。（2）假如物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态肯定会变更，如做变速运动、曲线运动等。10、依据物体的运动状态推断物体的受力状况：（及上面的推断思维过程正好相反）（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。（2）当物体的运动状态变更时，则物体肯定受到了非平衡力的作用。三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向及物体相对运动的方向相反。4、产生的条件：第一：两物体互相接触。 第二：两物体互相挤压，发生形变，有弹力。 第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势。 第四：两物体间接触面粗糙。4、在一样条件（压力、接触面粗糙程度一样）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。5、测量滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在程度长木板上，用弹簧测力计程度拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：由甲乙图可知接触面粗糙程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大；由甲丙图可知压力一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该探讨采纳了限制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小及压力大小和接触面的粗糙程度有关。试验还可探讨滑动摩擦力的大小及接触面大小、运动速度大小等无关。6、应用：增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加光滑油、气垫、磁悬浮）。第九章压强 一、压强1、压力： 定义：垂直压在物体外表上的力叫压力。留意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在程度面上时，假如物体不受其他力，则F = G 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。2、探讨影响压力作用效果因素的试验： 如上图，甲、乙说明：受力面积一样时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力一样时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次试验结论是：压力的作用效果及压力和受力面积大小有关。本试验探讨问题时，采纳了限制变量法。3、压强： 定义：物体所受压力的大小及受力面积之比叫压强。公式：p = 推导公式：F = PS、S=单位： p压强帕斯卡（Pa）；F压力牛顿（N）；S受力面积平方米（m2）受力面积是两物体互相接触的面积。一容器盛有液体放在程度桌面上，求压力、压强：我们一般把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（程度面受的压力FG容G液），后确定压强（用压强的定义式求）。4.增大或减小压强的方法增大压强的方法：压力肯定时，减小受力面积，或在受力面积肯定时，增大压力。例如缝一针做得很细、菜刀刀口很薄等就是利用压力肯定，减小受力面积的方法增大压强。减小压强的方法：压力肯定时，增大受力面积，或在受力面积肯定时，减小压力。例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等就是利用压力肯定，增大受力面积的方法减小压强。二、液体的压强液体的深度：液体中的某点到自由液面处的间隔 叫做该点在液体中的深度1液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。2、液体压强的特点：（1）液体对容器底和侧壁都有压强，（2）体内部向各个方向都有压强；（3）如上图甲和乙可知：同种液体的压强随深度的增加而增大；乙、丙、丁三图可知：同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；丁和戊可知：在同一深度，不同液体的压强及液体的密度有关。3、液体压强的计算公式：p=gh 仅适用于液体。 该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而及液体的重力、质量、体积、面积、形态等无关。 公式中的：“”为液体的密度 ，单位是千克立方米，“g”为9.8N/kg，题中不特殊指出一般不用10N/kg “h”是指液体的深度，液体中的某点到液面的垂直间隔 ，单位：米。 另外，对于置于桌面上的匀称材料组成的直柱形固体（例如：圆柱体、正方体、长方体等）同样适用。对桌面的压强P = gh（留意：为组成直柱体材料的密度，而不是液体的密度；h为直柱体的高）压 强公式pp = g h适用范围通用公式：一般固体一般液体一般思路程度面：先F = G 再 p先 p = g h再 F = PS特殊思路圆柱形物体p = g h规则容器装液体：F = G p4、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器。原理：连通器里装一种液体，在液体不流淌时，各容器的液面保持相平。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是依据连通器的原理来工作的。三、大气压强1、大气压的存在试验证明：历史上闻名的试验马德堡半球试验。2、大气压的测量：托里拆利试验。(1)试验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内及管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变更而变更)A、试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B、本试验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值及地点、天气、季节、的变更有关。大气压变更规律探讨：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa5、沸点及气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 上升 。6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。四、流体压强及流速的关系1:伯努利原理：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下外表存在压强差，这就产生了向上的升力。第十章 浮力 一、浮力1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力产生的缘由：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力方向：总是竖直向上的。施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1 阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2 方向：竖直向上3 阿基米德原理公式： F浮=G排=m排g=液gV排4 从阿基米德原理可知：浮力的只确定于液体的密度、物体排开液体的体积（物体浸入液体的体积），及物体的形态、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。适用条件：液体（或气体）三、物体的浮沉条件及应用前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。物体运动状态物体运动方向力的关系V排及V物密度关系下沉向下F浮< G物V排=V物液<物悬浮静止在液体内部F浮= G物物=液上浮向上F浮> G物液>物漂移静止在液体外表F浮= G物V排<V物物>液沉底静止在液体底部G物=F浮+NV排=V物液<物说明：密度匀称的物体悬浮（或漂移）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂移）。一物体漂移在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3。分析：F浮  =G 则：液V排g =物Vg 物=（V排V）·物=2/3液悬浮及漂移的比拟一样：F浮  =G 不同：悬浮液=物 ；V排=V物 漂移液>物；V排<V物推断物体浮沉（状态）有两种方法：比拟F浮  及G或比拟液及物。物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为的液体中，示数为F则物体密度为：物=G/（G-F）。冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。漂移问题“五规律”：一：物体漂移在液体中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物体在不同液体里，所受浮力一样；三：同一物体在不同液体里漂移，在密度大的液体里浸入的体积小；四：漂移物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 即：V排：V物=物：液五：将漂移物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。四、物体的浮沉条件的应用：1.浮力的应用1)轮船是采纳空心的方法来增大浮力的。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位：吨(t)，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/p；排开液体的重力G排=mg；轮船受到的浮力F浮  =mg，轮船和货物共重G=mg。2)潜水艇是靠变更自身的重力来实现上浮或下潜。3)气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来变更浮力。4)密度计是漂移在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。2、浮力的计算：1）压力差法：F浮=F向上-F向下2）称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）3）漂移悬浮法：F浮=G物4）阿基米德法：F浮=G排=液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）第十一章机械及功 一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下围着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。推断一个物体是不是杠杆，需要满意三个条件，即硬物体（不肯定是棒）、受力（动力和阻力）和转动（绕固定点）。杠杆可以是直的，也可以是弯的，甚至是随意形态的，只要在力的作用下能绕固定点转动，且是硬物体，都可称为杠杆。F2OF1L1L22、杠杆的五要素：支点：杠杆围着转动的点。用字母O 表示。动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。力的作用线：通过力的作用点沿力的方向所画的直线 动力、阻力的方向不肯定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。动力臂：从支点到动力作用线的间隔 。用字母L1表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的间隔 。用字母L2表示。画力臂方法：一找支点、二画线、三连间隔 、四标签。找支点O；画力的作用线（虚线）；画力臂（实线及虚线都行，过支点垂直力的作用线作垂线）；标力臂（大括号）。3、探讨杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。试验前：应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在程度位置平衡。这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出力臂。结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂阻力×阻力臂。写成公式：F1L1=F2L2 也可写成：F1 / F2=L2 / L1 这意味着，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必需要画出杠杆示意图；弄清受力及方向和力臂大小；然后依据详细的状况详细分析，确定如何运用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变更，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为肯定值，要使动力最小，必需使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点，使这点到支点的间隔 最远（即连接支点和力的作用点作为最长力臂）；动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。4、应用：三种杠杆：名称构造特征特 点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂（L1L2，F1< F2）省力、费间隔 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费劲杠杆动力臂小于阻力臂（L1<L2，F1 F2）费劲、省间隔 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、船桨等臂杠杆动力臂等于阻力臂（L1L2，F1F2）不省力、不费劲天平，定滑轮二、滑轮1、滑轮是变形的杠杆。2、定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮。本质：等臂杠杆。特点：运用定滑轮不能省力但是能变更动力的方向。对志向的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。绳子自由端挪动间隔 SF（或速度vF）=重物挪动的间隔 SG（或速度vG）3、动滑轮：定义：和重物一起挪动的滑轮。（可上下挪动，也可左右挪动）本质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点：运用动滑轮能省一半的力，但不能变更动力的方向。志向的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：,只忽视轮轴间的摩擦，则拉力。绳子自由端挪动间隔 SF（或vF）=2倍的重物挪动的间隔 SG（vG）4、滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：运用滑轮组既能省力又能变更动力的方向。志向的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力。(滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体上升“h”，则拉力作用点挪动“nh”，其中“n”为绳子的段数。)即：s=nh 绳子段数的推断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。只忽视轮轴间的摩擦，则拉力。绳子自由端挪动间隔 SF（或vF）n倍的重物挪动的间隔 SG（或vG）。(即：s=nh v1=nv2)组装滑轮组方法：首先依据公式求出绳子的股数。然后依据“奇动偶定”的原则。结合题目的详细要求组装滑轮。三、功1、做功的含义：假如一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上挪动了一段间隔 ，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上挪动的间隔 。不做功的三种状况：有力无间隔 、有间隔 无力、力和间隔 （运动方向）垂直。2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体挪动的间隔 越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力及在力的方向上挪动的间隔 的乘积叫做功：功=力×力的方向上挪动的间隔 用公式表示：W=Fs，符号的意义及单位：W功焦耳（J）F力牛顿（N）S间隔 米（m）功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。留意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；公式中S肯定是在力F的方向上通过的间隔 ，必需及F对应。功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。在竖直提升物体克制重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh ；在克制摩擦做功时，计算公式可以写成W= F摩s。四、功率1、定义：功及做功所用时间之比。 2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、定义公式：P= 运用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。 4、单位：主单位： W ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W 5、推导公式：P =Wt=Fst=Fv; 公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，表示物体在力F的方向上匀速运动的速度。运用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度的单位：米/秒（m/s）。 五、机械效率1、有用功：定义：对人们有用的功。公式：W有用Gh（提升重物）W总W额=W总斜面：W有用Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。公式：W额W总W有用G动h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额fL3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总W有用W额FS4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值。公 式：×100% 定滑轮：动滑轮： 滑轮组：5、有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。6、进步机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。7、机械效率的测量：（1）原理：（2）应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端挪动的间隔 S。（3）器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。（4）步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升，目的：保证测力计示数大小不变。（5）结论：影响滑轮组机械效率凹凸的主要因素有：动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。提升重物越重，做的有用功相对就多。摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。8、绕线方法和重物提上升度不影响滑轮机械效率第十二章 机械能一、动能和势能1、能量：物体可以对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。理解：能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用可以做功的多少来衡量。(物体做的功越多，表示物体的能量就越大。另一方面，能量越大，说明做功的本事也越大)一个物体“可以做功”并不是肯定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不肯定要做功。2、动能 定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。确定动能大小的因素：动能的大小及质量和速度有关。质量一样的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度一样的物体，质量越大，它的动能也越大。3、重力势能 物体由于高度所确定的能，叫做重力势能。确定重力势能大小的因素: 重力势能的大小及物体的质量和物体被举起的高度有关。高度一样的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量一样的物体，物体的高度越高，重力势能越大。4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。二、机械能及其转化1、机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可互相转化；动能和弹性势能之间可互相转化。例如:一个物体从高处下落，物体的重力势能转化成它的动能；弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；蹦床运发动从高处落下，及蹦床接触后，运发动的动能转化成蹦床的弹性势能；滚摆下降时，重力势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能；单摆上升和下降过程中动能和重力势能发生互相转化2、机械能守恒：只有动能和势能的互相转化，机械能的总和保持不变。人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。3、动能及势能转化问题的分析：首先分析确定动能大小的因素，确定重力势能（或弹性势能）大小的因素看动能和重力势能（或弹性势能）如何变更。还要留意动能和势能互相转化过程中的能量损失和增大假如除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。题中假如有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失机械能不守恒。