人生的价值意义在哪里呢.pptx

人生的價值意義在哪裡人生的價值意義在哪裡呢？呢？名利權位知愛美健名聲財富權力地位知識被愛美麗健康人生有兩苦人生有兩苦第一苦： 得不到你想要的東西第二苦： 得到你想要的東西王爾德Wilde，1856-1900價值的本質普遍性Popular永恆性Forever無限性Unlimited價值是自己給自己的是經自己選擇與創造出來的真正的價值在哪？無條件自我肯定無條件自我肯定自尊自尊Self-esteemSelf-esteem 有條件自我肯定親情愛愛LoveLove 友情愛情 馬斯洛的需求層次理論馬斯洛的需求層次理論 生理需求生理需求 安全感需求安全感需求歸屬感與被愛歸屬感與被愛尊嚴感尊嚴感esteemesteem 自我實現自我實現Other EsteemSelf Esteem全人的性生理層面心理層面社會層面愛情婚姻性慾人性教育人格教育自尊愛人性愛的教育(性教育意涵圖性教育意涵圖)兩性關係與互動內涵架構兩性關係與互動內涵架構 親子關係（親情）親子關係（親情） 朋友關係（友情）朋友關係（友情）兩性關係兩性關係 情侶關係（愛情）情侶關係（愛情） 夫妻關係（愛情、恩情）夫妻關係（愛情、恩情） 建立自尊建立自尊 澄清價值澄清價值兩性互動兩性互動 做決定做決定 溝通技巧溝通技巧 拒絕技巧拒絕技巧 協商協商 尋求協助尋求協助自尊愛兩性交往相關兩性交往相關生活技能生活技能給學生建全的人生價值觀，避免學生價值混淆工具性價值工具性價值instrument value 名聲 財富 權力 地位 知識 被愛 健康 終極性價值終極性價值Terminal value 自尊 愛第五元素第五元素科技倫理科技倫理 (Technology Ethics)(Technology Ethics)科學科技社會科技倫理正面影響負面影響科技始終來自於人性科技始終來自於人性愛愛自自尊尊真真愛愛自自卑卑假假愛愛愛父母愛父母親情親情愛朋友愛朋友友情友情愛情人愛情人愛情愛情愛眾生愛眾生大愛大愛愛自己愛自己林覺民與妻訣別書林覺民與妻訣別書 意映卿卿如晤意映卿卿如晤吾至愛汝！吾至愛汝！即此愛汝一念，使吾勇於即此愛汝一念，使吾勇於就死也，吾自遇汝以來，就死也，吾自遇汝以來，常願天下有情人都成眷屬，常願天下有情人都成眷屬，然遍地腥雲，滿街狼犬，然遍地腥雲，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠？俗稱心快意，幾家能夠？俗云：仁者老吾老以及人云：仁者老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之之老，幼吾幼以及人之幼，幼，吾充吾愛汝之心，吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛助天下人愛其所愛，所以，所以敢先汝而死，不顧汝也。敢先汝而死，不顧汝也。 林覺民，1907留日讓 愛 傳 出 去 愛是解決人世間一切苦難及拯救人類愛是解決人世間一切苦難及拯救人類自我毀滅的唯一靈藥自我毀滅的唯一靈藥全人發展相互關聯的價值觀全人發展相互關聯的價值觀 品格教育品格教育人性尊嚴與全人發展人性尊嚴與全人發展自尊與愛自尊與愛性別平等教育性別平等教育生命教育生命教育人權教育人權教育法治教育法治教育 全人發展的性別平等教育課程全人發展的性別平等教育課程觀觀強調價值與生活技能強調價值與生活技能能力能力（competence） =知識知識（knowledge）+技能技能（skill） 學科系統知識學科系統知識 心理能力心理能力 ex.數學、物理數學、物理 ex.問題解決能力問題解決能力 批判思考能力批判思考能力 創造思考能力創造思考能力 品格品格character=價值觀價值觀values 性健康促進行為性健康促進行為= =知識知識+ +技能技能價值觀價值觀 十四種生活技能十四種生活技能life skills 做決定做決定（Decision makingDecision making） 解決問題解決問題（Problem solvingProblem solving） 創造性思考創造性思考（Creative Creative thinkingthinking） 批判性思考批判性思考（Critical Critical thinkingthinking） 有效溝通有效溝通（Effective Effective communicationcommunication） 人際關係技能人際關係技能（Interpersonal Interpersonal relationship skillsrelationship skills） 自我察覺自我察覺（Self-awarenessSelf-awareness） 同理心同理心（EmpathyEmpathy） 情緒調適情緒調適（Coping with Coping with emotionsemotions） 抗壓能力抗壓能力（Coping with Coping with stressstress） 協商技巧協商技巧（Negotiation Negotiation skillsskills） 拒絕技巧拒絕技巧（Refusal Refusal skillsskills） 自我肯定技能自我肯定技能（Assertiveness skillsAssertiveness skills） 自我健康管理自我健康管理/ /監督的技監督的技巧巧（Healthy self-Healthy self-management/monitoring management/monitoring skillsskills） 性心理發展階段性心理發展階段口腔期口腔期0-10-1歲歲肛門期肛門期1-31-3歲歲性器期性器期3-63-6歲歲潛伏期潛伏期7-7-青春期青春期兩性期兩性期青春期以後青春期以後 佛洛依德，1856-1939 戀母情結戀母情結戀父情結戀父情結性別認同性別認同性別角色性別角色 發展階段發展階段 情感型情感型態態 情感特情感特質質 學習課題學習課題 小小學學1、2年年级级玩伴之情玩伴之情 不不會會在意性在意性與與性別性別的问题的问题學習與家人相學習與家人相處處小小學學3、4年年级级同性同性團團体之体之情情對異對異性性漸漸產漸漸產生特别的感情生特别的感情 學習如何交朋學習如何交朋友友小小學學5、6年年级级仇仇視視的的戀戀情情 憧憬异性出现、憧憬异性出现、不不會處會處之泰然，之泰然，而而會採會採取相反取相反的的態態度度 學習與異學習與異性朋性朋友和友和諧諧相相處處國國中生中生小牛之小牛之戀戀情情竇竇初初開開单相思单相思、稚稚愛愛 浪漫浪漫的的爱爱分辨喜欢分辨喜欢與與爱爱、高中生高中生小狗之小狗之戀戀理性的爱理性的爱爱的爱的溝溝通能力通能力 人類兩性情感發展人類兩性情感發展國小階段6-12歲 教導性是隱私教導性是隱私與尊重的概念與尊重的概念 維護身體自主權與自我維護身體自主權與自我保護保護 親子關係親子關係 剛柔並濟剛柔並濟/兩性化兩性化androgynous 的性別角的性別角色色 青春期的性生理發展青春期的性生理發展高年級高年級男男性性化化性性別別角角色色女女性性化化性性別別角角色色娘娘腔娘娘腔溫柔漢溫柔漢男人婆男人婆巾國英雄巾國英雄國中階段（國中階段（13-15歲）歲） 第二性徵第二性徵 、身體意象身體意象 浪漫愛的情感萌芽：浪漫愛的情感萌芽： 學習辨別學習辨別喜歡與愛喜歡與愛愛與迷戀愛與迷戀 學習與同儕異性相處學習與同儕異性相處友情友情 高中階段（高中階段（16-18歲）歲） 理性的情感發展：理性的情感發展： 學習如何與異性溝通、學習如何與異性溝通、面對衝突的問題解決面對衝突的問題解決 選擇對象為將來婚選擇對象為將來婚姻準備姻準備謝謝聆聽！謝謝聆聽！