苏教版五年级语文上册第三单元知识点复习.docx

苏教版五年级语文上册第三单元学问点复习第三单元复习一、字词局部 妥当 贴补 惊惶 说谎  一贯   习惯 贪欲 贫困  机械   戒心  推敲 礼貌多音字：济    济南      接济      蒙     蒙骗     蒙蒙亮二、成语故事1 成语故事分别讲了_自相冲突_、_滥竽充数_、_画龙点睛_。“自相冲突”比方一个人的言语或行为前后抵触，告知我们说话做事要前后一样。  “滥竽充数”比方没有真才实学的混在行家里面充数，或比方拿不好的东西混在好的里面充数。告知我们要有真才实学才能立身处世。举例：“画龙点睛”比方作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。2、来自寓言故事的成语：守株待兔   狐假虎威    拔苗助长     杯弓蛇影   来自历史故事的成语：望梅止渴   破釜沉舟    八面受敌     纸上谈兵   来自神话故事的成语：大闹天宫   火眼金睛    精卫填海     开天辟地3、总是她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。   不要而要我们不要过分地依靠父母,而要学会独立。三、推敲1、推敲贾岛的题李凝幽居中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗与作文时斟酌文字叫做“推敲”。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门说明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的安静，读起来也洪亮些。3、本课讲的是唐朝闻名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛仔细肃穆的创作看法与锲而不舍的钻研精神。4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“探望”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“探望”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“探望”，说明贾岛对挚友充溢敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时”是马上的意思。“即兴”是对眼前情景有所感受，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”与“安静”。“安静”指没有声音，没有吵闹与喧哗。“安静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“安静”精确地描写出月夜特定环境的特点。四、嫦娥奔月1本文是一篇 神话故事。描写了三个特性色调很浓的人物，分别是漂亮和善、舍己为民的嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， 奸诈贪欲 的逢蒙。2、我国有很多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一  新春佳节          正月十五 元宵节五月初五    端午节           八月十五 中秋节 九月初九  重阳节我还知道这些节日：（七月初七 七夕节   四月五日 清明节 ) 5、照样子写词语。飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐碧蓝碧蓝：洁白洁白 金黄金黄 乌黑乌黑   火红火红   瓦蓝瓦蓝五、伊索寓言寓言，是通过一个小故事，用比方、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有挖苦与劝诫的性质。古希腊的伊索寓言喜闻乐见，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐好玩，在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼与小羊、龟兔赛跑、谁的本事大等。2、华蜜，不在于（获得），而在于（ 奉献    ）。（奉献     ），方（使心灵饱满而充溢）。   仿华蜜写话：河流的华蜜，在于给鱼儿一个舒适暖和的家，让它们快乐的游戏。所以河流在快乐地不停奔唱。蜜蜂的华蜜，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的华蜜，在于站在枝头歌颂，唱出悦耳、好听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中快乐地翱翔。蜡烛的华蜜，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的华蜜，在于把学问毫无保存地传授给学生，让我们强壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着华蜜的笑容。华蜜，不在于获得，而在于奉献。奉献，方使心灵饱满而充溢。3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随意进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏简单上瘾，影响我们身心安康成长。我们还是到别的地方玩吧！