职业素养公开课教案.docx

政治公开课教案 【授课班级】 【授课内容】职业素养 【授课时间】 【授课地点】【授课老师】 【授课方法】讲授法+讨论法+案例分析法【教学目的及要求】 通过学习让学生理解什么是职业素养，其内涵是什么，以及明确进步职业素养的重要意义，从而逐步培育综合素养，以便将来成为一名德才兼备的职场精英。【教学重、难点】 1. 职业素养的内涵 2. 提升培育职业素养的重要性【教学过程】一、 复习回忆（3）课堂提问职业道德的含义及根本标准是什么？1.职业道德是指全部从业人员在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。2.职业道德的根本标准包括：爱岗敬业、诚恳守信、办事公正、效劳群众、奉献社会、团结协作。二、 导入新课（5）案例导入 一个刚毕业的学生，由于阅历缺乏，实力欠缺，在工作中出现了失误，受到上级的严厉指责，他很不快乐，没心思工作。学生讨论案例中，该毕业生的话意味着什么？他的看法是否正确？我们应当如何应对这样的事？转变成职业人，你必需学会自我反省，不为自己的错误找任何借口。 那什么是职业人呢？成为优秀的职业人有须要具备什么条件呢？我们下面一起来讨论这个问题。三、 讲授新课（一）职业人的概念（5）职业人就是参加社会分工，自身具备较强的专业学问、技能和素养等，并可以通过为社会创建物质及精神财宝，获得其合理酬劳，从而满意自身需求、实现自我价值的人。简洁说就是“干什么像什么”的人。例如：你认为一名市场营销员应当是怎样的？应当是具有专业学问、销售技巧、筹划实力、口才、沟通实力、主动热忱、职场形象、诚恳信誉、尽职尽责、能获得酬劳、创建价值因此，一名优秀的职业人必需具备相关的职业素养。（二）职业素养的概念和内涵（15）职业素养是指职业内在的标准和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商”(CQ)。职业素养涵盖的内容特别广泛，包含内在素养和外在素养。课堂练习请把下列职业素养的表现按要求归类公德心、人生观、职场礼仪、沟通谈吐、责任心、工作技能、价值观、自信以上属于内在素养的有： 。以上属于外在素养的有： 。我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一局部我们称之为员工的显性素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七局部，我们称之为隐性素养。学问技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；剧烈的责随意识、客户意识、忠诚信誉等这些职业素养是企业鉴别绩效优秀者和一般者的衡量尺度，同时也是确定一个人职业开展的重要因素。职业素养“冰山模型” 案例分析聘请司机 某大公司打算雇用一名轿车司机，经过层层挑选和考试之后，只剩下三个技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边上有块金子，你们开着车去拿，觉得能间隔 悬崖多近而又不至于掉落呢？” “两公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 请问：结果这家公司录用了第三位应聘者，你觉得为什么呢？ 在面试过程中，假如大局部人面试者的学问、技术程度相近，那么，其优秀的内在素养会让他脱颖而出。（三）提升职业素养的重要性（15）职业素养是从业人员在从事职业中尽自己最大的实力把工作做好的素养和实力，良好的职业素养是衡量一个从业人员成熟度的重要指标，是胜利的必要打算。1. 提升职业素养是青年学生就业的须要引入话题：2014年高校生就业形势照旧严峻，就业“没有最难，只有更难”。播放视频读万卷书难行万里路学生讨论当前高校生就业难问题突出，其缘由是多方面的，其中是否包括学生个人素养问题？如何表达？ 高校生就业难既有供大于求的总量冲突，也有供需不匹配的构造性冲突。人企供需不匹配主要表达在高校生对就业的期望与企业对岗位实力、素养要求不匹配。详细表如今局部高校生眼高手低、团队协作实力差、沟通沟通实力低、缺乏敬业精神、缺乏责随意识、缺乏职场礼仪、易跳槽等。从高校生自身来说，要想在剧烈的竞争中脱颖而出，顺当进入职场，须要科学的职业规划、良好的综合素养和主动的求职行为。2. 提升职业素养是青年学生创业的须要 创业困难，守业更难！ 一个胜利的创业者必需具备企业和个人信誉以及脚踏实地的工作作风和良好的沟通协调实力，有开放的胸怀和坦荡的人格，才能带着自己的团队去实现既定的目的。四、 课堂总结（2） 本课堂我们主要介绍了职业素养的内涵及其重要性，通过学习、讨论，我们明确了职业素养是个人职业成败的关键因素，要想在浩大的就业大军中脱颖而出，我们必需重视职业素养的培育，努力成为一个德才兼备的人！