音版小学二年级下册音乐《大树妈妈》教案.docx
课题：大树妈妈一、情感目标1、 通过本课的学习,学生体会到母爱的宏大。 2、 感受到摇篮曲优美、抒情、柔软的风格,培育学生敬重长辈、培育爱妈妈的情感。3、学会用温柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情地进展表演。4、正确演唱后切分节奏和修休止,做到音断气不断。通过演唱,感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的作用。二、教学重难点通过学唱、表演表现出对妈妈的无限深情。三、教学打算电子琴 多媒体课件 音乐课本四、教学过程：一、讲故事,创设意境，激起学生学习的爱好。1、师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应当用什么样的感觉来唱？师:老师知道同学们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告知我你为什么这样深情？妈妈为你做了什么？ 生:做饭 很辛苦 照看我师:让我们一起有感情的演唱歌曲我的好妈妈。师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今日我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗？ 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈2、多媒体播放歌曲我的好妈妈。3、提出问题引出歌曲的心情。二、学唱歌曲：1、感受歌曲：师范唱歌曲大树妈妈。师：歌曲唱完了，你觉得这首歌曲是温柔的还是跳动的？师：温柔的歌曲使你想到了什么？师：就像妈妈在哄着我们睡觉一样，躺在妈妈暖和的怀抱，听着妈妈为我们唱着温柔的歌曲，多么华蜜呀。假如让你们演唱这首歌曲的话，能用什么样的声音来演唱呢？师：同学们说得特别好，我们会用温柔的、甜蜜的声音来演唱这首歌曲。好，下面请同学们再来静静的听一下这首温柔、优美的歌曲。2、复听歌曲大树妈妈师：通过听歌曲，你知道大树妈妈的个子是怎样的？生答复师：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的呢？生答复师：风来了、雨来了，大树妈妈是怎样做的呢？生答复师：同学们听得真细致，下面，请同学们跟着音乐轻轻的哼唱一下这首歌。三、熟识稳固歌词：1嬉戏环节：对号入座。师：观赏完歌曲，下面老师要考考你，做一个 “对号入座的嬉戏，先请同学们比照画面听一遍歌曲，(多媒体出示课件)第一环节：师唱第一句歌词，学生依据歌词找动画师：下面，我们进入嬉戏环节对号入座，静静听老师唱歌词，然后帮老师找对应的画面。师唱“大树妈妈个儿高，对着那小鸟唱歌谣师：好，一起来找一下师点第二段第一句歌词，生答复错误，谁能读出及这幅画面相对应的歌词？生读跟老师一起唱一下。2动作仿照。师：同学们想一想大树妈妈哄小鸟睡觉时，除了轻轻唱歌以外，还干什么了？生答复对，还轻轻摇动摇篮，谁情愿帮大树妈妈摇摇篮呢？好，小鸟飞来了。师拿着小鸟玩具唱“摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了先找单个学生，再全体，师提示同学轻轻的摇动摇篮摇动摇篮的时候应怎样？师：下面咱们大家一起帮大树妈妈轻轻摇动摇篮吧。同学们的摇篮摇得真舒适，现在我们能不能像大树妈妈一样，边唱边摇呢？3难点突破。师：摇得真舒适呀，老师都快被你们摇着了，同学们看到音符后面的小圆圈了吗，它就像是小鸟们的摇篮，唱到这里的时候声音停顿一下，以免惊醒睡觉的小鸟。“0是一个大摇篮，停顿的时间长一些，“0是一个小摇篮，停顿的时间要短一些。好，看看谁能精确的找到大树妈妈的小摇篮。生贴摇篮师：找到小摇篮了，有小摇篮的地方，我们的声音就停顿一下，以免惊醒睡觉的小鸟，下面我们一起演唱一遍第一段歌词。想一想用什么样的声音？生演唱歌曲，师随时纠错(第二环节：出示第二段第二句的动画，学生先读然后唱出歌词) v师：同学们细致看这幅画面，谁试着读出对应的歌词？生答复师：下面老师有个建议：“咱们学学大树妈妈，不怕风雨英勇爱护小鸟，怎么样？我们想一想大树妈妈的小伞怎样撑呢？谁试着撑一撑？生答复师：好，小伞起来了，英勇的大树妈妈们，我们开场为小鸟遮风挡雨了。下面老师按节奏朗读歌词，读到“绿色的小伞撑开了时，咱们就为小鸟撑伞。好，我来检验一下大树妈妈的小伞是否牢固。老师一边读歌词，一边做刮风下雨动作，生做撑伞动作。好，跟老师学唱一下这一句。师：同学们一起演唱一下第二段，留意看小摇篮的位置，唱到那儿的时候，我们的声音就怎样？师：同学们一起演唱一下第二段，留意看小摇篮的位置，唱到那儿的时候，我们的声音就怎样？5、稳固歌曲师：同学们学得真快，下面我们完整的演唱一遍这首歌曲。唱的时候用什么样的声音呢？生答复并演唱师：大树妈妈哄小鸟睡觉时又唱歌、又摇摇篮、还撑小伞。你能像大树妈妈那样哄小鸟睡觉吗？好，加上动作我们唱一遍，想一想怎样唱？7、体会表达歌曲情感师：同学们唱得真美，大树妈妈不怕日晒雨淋，始终用自己高大的身躯来爱护小鸟们，真的很令人感动，那么在这里你想对大树妈妈说些什么呀？生答复师：同学们每一句话说得都很真诚，下面我们就带着对大树妈妈的感谢和酷爱之情，把这首好听的歌曲献给大树妈妈吧。8、自我展示师：同学们唱得真好，下面谁情愿为大家唱一遍这首歌曲，其她同学加上动作协作一下他。五、歌曲拓展延长师：其实大树妈妈除了爱护小鸟以外，她还有许多的本事，瞧，师出示大树为人类做奉献的画面师：通过学习歌曲、参观知识乐园，你有什么收获？今后你想怎么做？生答复师：从同学们真诚的话语中，老师知道你们都是有爱心的好孩子，盼望今后同学们都爱护树木，爱护大自然，信任在大家的爱护下，大树妈妈肯定会更加茂密，小鸟们会 更加华蜜、欢乐，让我们和小鸟一起唱起来，跳起来完毕今日的音乐课吧。
