篮球单手肩上投篮说课稿.ppt

篮 球：原地单手肩上投篮说课稿单位：海门市冠今中学 姓名：赵 杰一、教材分析: 原地单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是高中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。 教材要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 原地单手肩上投篮预计安排3课时，本课时为第1课时，重点是让学生掌握正确的投篮动作方法，并能完成进行近距离的单手肩上投篮。第2课时为巩固提高阶段。第3课时为简单运用与教学比赛阶段。二、课的设想： 根据“健康第一”的指导思想，体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。因此，整节课我都注重教学的趣味性，在准备阶段安排新颖球操与投准接力赛激发学习兴趣；基本部分先学后教，充分发挥其想象力与积极性，组织团队对准比赛，把学习热情推向高潮；结束部分在优美的音乐声中完成拉伸练习。 本课师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，改变过去单纯技术性教学向趣味性教学的转变。让学生在活动中发展技能，使学生体验成功的快乐，增强自信为终身体育打好基础。三、学情分析: 本课教学对象是高二年级行政班的学生。高二学生的运动系统、呼吸系统的功能日趋完善，运动能力接近成人水平，这一时期，认知能力、特别是观察力、注意力和思维水平进一步发展与提高，如果这一时期加强对学生体育兴趣和爱好的培养，提高学生的运动技能，这将对学生以后的教学竞赛和终身体育打下良好基础. 四、教学目标：1、认知目标：学习与了解篮球单手肩上投篮的技术原理及其在篮球运动中的作用。 2、技能目标：通过本次课的学习,使95%以上的学生能掌握单手肩手投篮的动作方法和技术要领，提高技术应用能力,发展创造性思维和自我评价能力。3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团结协作和安全保健的意识,培养学生奋发向上的品质。 五、教学方法：1、教学观念：兴趣是最好的老师，挖掘能引起兴趣的因素，激发学生的热情，培养学生的创新能力。通过教学，使学生即懂又会提高体育教学的智育因素，为终身体育。 2、教学设想：单手肩上投篮，采用尝试比较教学法，让学生先了解单手肩上投篮。在尝试和练习中得出要点，而后让同学们发挥想象力和创造力。让他们用各种方法投篮。让他们在练习中比较，在比较中练习。 闭眼念动默练训练法，加深学生正确的视觉表象。3、学法指导： 本课采用听讲解徒手练拿球练讨论练创造练比较练评价练巩固练的学练流程，让学生充分领会主动学习和创造学习的方法。 六、教学过程：1、导入课堂常规，宣布本课内容和要求。2、热身练习、熟悉球性、投准接力赛。3、学习与体会部分 （1）、学生看视频与图片，观察教师示范动作（2）、徒手模仿练习（3）、尝试性练习4、创新练习，鼓励学生发挥想象力和创造力去投篮 （1）、讨论练习 （2）、分组投篮比赛 （3）、评价练习5、身心放松部分。6、集合、放松、总结、下课。七、本课亮点1、准备活动阶段以投准接力赛进行趣味热身，激发学练兴趣的同时，为教学主题作铺垫；2、基本部分采用先学后教的方式，充分发挥其想象力；循序渐进学习后闭眼念动默练动作，最后分组投准比赛；3、充分利用多媒体、图片等教具，丰富与加深学生视觉表象形成的途径。