（第5课时）第一单元我们的身体.docx

第一单元我们的身体西充县特殊教育学校许树芬教学要求：1通过教学使学生往够指出眼睛，奔子耳朵的位置2通过教学使学生知道眼睛,鼻子。耳朵的作用以及如何保护3培养学生从小养成爱清洁的好习惯第五课时教学内容:耳朵教学目的：L通过教学使学生认识耳朵并且能够指出它的位置2通过教学使学生知道耳朵的作用。3培 养学生的注意力以及发散性思维A组:使正确指出耳朵的位置，讲述耳朵的作用B组:能正确指出耳朵的位置。了解耳朵的作用 C组:认识耳朵使够指出单的位智教学重点:指出耳朵的位置教学难点:用途的了解 教学准备:图片，收音ML,电话 教学过程:。复习：L上节课我们认识了鼻子小朋友说说看，鼻子对我们的是不是很重要?我们怎么保护它呢?（学 生答）新授听音乐2小朋友刚才我们听到了什么?（音乐）好不好听?（好听）用什么听到的?（耳朵）2对今天我们就来 认识耳朵那你们知道耳朵长在那里么？（学生指）大家可以互相看看是不是对了。看谁指的快 指的对，3现那你们知道耳朵有什么作用么？（学生答）4我们的耳朵除了听音乐还可以听什么？（老师可以举各种例子让学生知道耳朵听声音的作 用）5游戏（敲击各种乐器,让学生倾听）6哪位聪明的小朋友可以告诉老师我们是怎么知道上课的?（铃声）我们靠什么来听铃声?（耳朵） 家里的电话响了我们接电话时把电话放在哪里?（耳朵）7很好我们的耳朵不仅可以告诉大家什么时候上课什么时候下课还能让我们听到美妙的音 乐那我们的耳朵是不是很重要?是不是要好好保护它?（对）刚才我讲了报多耳朵的用处那你们 来讲讲耳朵有什么作用2（学生答）8音乐游戏（猜猜我是谁）请一位小朋友上来蒙住眼睛,下面的小朋友说话，它来猜猜是谁？ 三小结刚才的游戏大家完的开心么？这节课我们小朋友又知道一个知识点，就是我们的耳朵能怎 样?（听声音）