医疗机构部分科室应急救援预案演练脚本2篇.docx

医疗机构局部科室应急救援预案演练脚本2篇一、物料溅入眼睛的现场处置（洗眼器的使用）（一）流程图示报警人员受伤人协助人员洗眼器应急车辆送医总指挥（二）工程概述包括：伤员自救、呼救，同事协助清洗、 情况上报，领导指示、安排，同事陪同就医等局部。（三）演练脚本【受伤人员】：模拟物料迸溅到眼睛，迸溅后立即做痛 苦状，同时向周边同时呼救“啊！ XX物料迸到我眼里了！二【协助人员】：立即赶赴受伤人员身边，搀扶受伤人员 到就近的洗眼器洗眼，同时抚慰受伤同事“不要怕，我带你 去洗眼搀扶、引导、帮助受伤人员使用洗眼器洗眼。呼 叫更多的同事协助“XXX被XX物料迸眼里了，快来帮助, 快报告领导J【报警人员】：使用对讲机或手机等通讯工具向总指挥 汇报：“总指挥，XXX被XX物料迸眼里了，目前正在洗 眼，在XX位置，请指示。”5、医生A下达口头医嘱：地塞米松10mg静脉注射。6、护士复述医嘱：地塞米松10mg静脉注射，与医生A核对后准备药物，护士给予静脉注射。7、医生A查体，护士测量并汇报生命体征：P65次/分， R22次/分，BP80/60mmhgo记录生命体征。8、医生A：下达口头医嘱：肾上腺素Img静脉注射。9、护士复述医嘱：肾上腺素ling静脉注射与医生A核 对，准备药物。护士给予静脉注射。10、护士再次测量生命体征。11、护士汇报生命体征：P96次/分，R18次/分， BP100/60mmhg,记录生命体征。12、医生再次评估，呼唤患者：XX您怎么样啊？好些了 吗？患者：好多了。医生：患者意识恢复，呼吸、心率减慢，双肺底罗音减 少，脉搏有力，末梢皮温转暖，再次测量血压。13、护士汇报监测结果：BPHO/70mmHg,P90次/分,R18 次/分14、医生A再次评估：休克基本纠正。15、急诊科医师B到场，医生A与急诊科医师B交接患 者，表达病情。操作后洗手。16、护士健康宣教。“您好，刚才您输注造影剂时出现 过敏性休克，现在您需要到急诊科进一步观察二17、参与抢救医务人员抢救病人后进行手卫生并做好相 关记录。旁白：抢救结束后双人核对抢救记录及空安甄，医生及 时补下医嘱。整理抢救用物，垃圾带回治疗室分类处理，洗手。按规 定封存剩余药液， 通知患者家属，据实补记抢救记录演练结束，请大家提出珍贵意见。三、医院停电应急预案演练脚本医院停电应急预案演练过程演练目的：为检验和完善停电应急预案，增强科室医务 人员突发停电的应急能力，更好地保障医疗工作的正常进行。演练部门：超声科演练地点：停电范围：全院突发停电总指挥:科主任1、16:00停电预案演练总指挥宣布停电演练开始。2、全院突然停电，立即停止检查和操作，关掉超声仪 器电源开关、关掉稳压电源开关。3、与正在接受检查的患者做好解释工作，与后勤部门 上报停电，确认停电原因及恢复时间。4、与门诊及临床各科室联系，做好工作安排。5.16:10恢复供电，确认供电正常，开启稳压电源开关,5分钟后再启动超声仪器电源开关继续完成超声检查工作。7、停电预案演练总指挥点评演练过程。8、16:30停电预案演练总指挥宣布演练结束。【总指挥工”请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清 洗眼睛十分钟，我马上安排车辆并到达现场”；（安排送医车 辆）“司机，你马上开车到XX位置，有同事需要送医。”【司机】：“是”（车辆到达现场，并调整好位置，翻开 车门）协助人员、报警人员等搀扶受伤人员到送医车辆，陪 同受伤人员就医。【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清 洗眼睛十分钟，你马上拨打急救 ”，要求门卫翻开大门， 在厂区门外准备接应引导急救车辆。【报警人员“是”。拨打120急救 “喂？有人， 请快派救护眼部被XX物料溅到，位置在车来，我们将派人 在厂门口引导”。（车辆到达现场后，协助人员、报警人员等 搀扶受伤人员到急救车辆，陪同受伤人员就医。）二、消防栓的实操演练（消防栓的使用）（一）消防栓的作用1 .灭火（消防栓喷水直接灭火）.冷却（使用消防栓冷却火场容器）2 .稀释（喷射雾状水稀释空气中易燃气体或毒害气体的 浓度）.隔离（使用水幕枪头喷射水幕隔离易燃气体或毒害气体）（二）消防栓的使用要点1 .对接要快（注意卡口的对接点）.水带的盘卷方式要正确2 .使用时水压的冲击（三）消防栓使用强化练习1 .竞速比赛（两人一组，分假设干组，秒表计时，快者为 胜）.喷水冷却容器演练2 .喷雾状水稀释物料烟雾（例如盐酸罐周边的盐酸烟雾） 演练三、泄漏应急救援演练（空气呼吸器等物品的应用）（一）概述1 .本次演练的目的：1）强化空气呼吸器、全面罩、防护服等防护用品的应用2）验证是否熟练使用灭火器、消防栓等消防设施3）锻炼人员临阵不乱、协调处置突发状况的能力.演练的原那么：1）做好个人防护2）完成既定任务2 .演练需要的物品1）正压式空气呼吸器、防护服等个人防护用具2）灭火器、消防栓等消防设施3）担架、医药箱、警戒线等应急设备（二）演练图示泄漏现场现场人员受伤医疗救护组逃生报告抢险救援组消防+消洗清点人数后勤保障组治安保卫组组总指挥（三）演练内容与过程简介1 .现场人员发现泄漏，立即组织逃生，同时向总指挥汇 报，逃生到平安位置后，清点人数。1）逃生要点：速度要快，但不能出现拥堵、拥挤、摔倒 等情况2）汇报要点：地点、事故概况汇报清晰条例，语速应紧 迫，但不应出现话语不清等情况2 .总指挥启动预案，安排抢险救援组、医疗救护组、消 防消洗组、后勤保障组等人员就位。（逃生的人员在清点人 数后职能转变为治安保卫组，联合门卫拉开警戒线，疏导人 员和车辆，禁止闲杂人等围观或进入现场。）3 .抢险救援组穿戴好空气呼吸器、防护服等防护用品后 奔赴现场，实施堵漏处理（更换垫片等）。4 ）穿戴空气呼吸器：速度要快，必要时做竞速练习。5 ）防护要素要全：依据泄漏物料的危险特性选用防护用 具，穿戴要迅速、全面、规范。6 .过程中可安排人员出现不适病症，医疗救护组将其接 应出现场，实施初步诊治后送医。7 .消防组（穿戴好防护用品）备好灭火器、消防水带等 消防用品后，到达现场，做灭火准备。（可以选做冷却容器、 雾状水稀释空气中物料浓度等工程）。8 .堵漏完成后由消防组实施现场消洗，消洗水排入事故 收容池。7.演练主体内容结束后，全体人员在指定位置集合, 由总指挥和平安生产管理人员做演练点评。1 .文案准备1）演练召集文件（红头文通知等形式，下达包含演练时 间、地点、人员、工程的通知）2）演练人员签到表（参与人员签名）3）演练方案编制（任务分组、演练脚本等内容）4）图像和视频档案（拍照、摄像）5）演练记录及演练效果评估（有现成文本样例）.学习培训1）学习相关用品的使用（正压式空气呼吸器、消防栓、 灭火器、全面罩、担架等），并做单项练习。2）演练的总体思路及流程3）分组情况及各组任务，并做分组练习。4）各组衔接及演练要点，做桌面模拟演练。2 .演练实施.演练评估1）评价演练的实施情况：优点、缺乏，需要改进的内容）评估预案的适用情况：不适用时应及时组织预案修订3 ）评估内容应当纳入演练记录的档案管理医院超声影像科应急预案演练（徒手心肺复苏、过敏性休克、停电应急）一、紧急意外抢救应急预案脚本演练部门：超声科演练地点：超声科科主任：我宣布，超声科应急演练现在开始。本次演练 科目是：徒手心肺复苏。本次演练的方式：科室所有医护人员均进行演练。一、演练场景：我科门诊等待检查患者突然出现生命体 征消失，分诊人员或医护人员在第一时间发现后，立即呼叫 医护人员，在医护人员未到场时，先对患者进行初步判断， 医护人员迅速赶到进行现场急救，医护人员判断后，立即进 行徒手心肺复苏，经过抢救后，患者恢复意识和生命体征, 复苏成功。（一）、分诊人员或其他医护人员（姓名）发现患者（姓 名）出现生命体征消失，呼之不应，立即呼救。（二）、医护人员第一时间赶到病房，立即对患者进行 初步判断，并实施心肺复苏。心肺复苏的步骤判断患者有无意识、呼吸、颈动脉搏动，方法正确1 .判断患者意识：呼叫患者、轻拍患者肩部。确认患者 意识丧失。2 .判断患者呼吸：通过眼看、面感、耳听，三步骤来完 成。眼看：胸部有无起伏；面部：有无气流流出；耳听：有 无呼吸音。无反响表示呼吸停止3 .判断患者颈动脉搏动：操作者食指和中指指尖触及患 者气管正中部（相当于喉结的部位），向同侧下方滑动2-3 厘米，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。判断时间为10秒。不能 确认有颈动脉搏动，立即进行心肺复苏胸外心脏按压1 .将床放平，（软床）胸下垫胸外按压板，去枕仰卧位， 解开衣领、腰带，暴露胸部2 .确定按压部位：胸骨下部。一手掌根部放于按压部 位，另一手平行重叠与该手手背上，手指并拢，只以掌根部 接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直, 利用上身重量垂直下压，以胸骨下陷4-5厘米为宜，而后迅 速放松，反复进行。按压时间与放松时间大致相同，按压频 率100次/分以上开放气道.清理呼吸道，取下义齿1 .开放气道（仰头抬须法，托颌法）人工通气1 .将简易呼吸器连接氧气，氧气流量8T0升/分（有氧 源情况下）. 一手固定面罩于患者口鼻部2 .另一手挤压简易呼吸器，吹气两次，每次持续1秒, 吹气量以见到胸部起伏为宜3 .胸外按压与人工呼吸比例：30： 2O操作5个循环后， 再次判断颈动脉搏动及呼吸10秒钟，如已恢复，进行进一 步生命支持（如颈动脉搏动及呼吸未恢复，继续上述操作5 个循环后再次判断）.注意观察患者意识状态、生命体征及尿量变化（三）、经过医护人员的及时抢救，患者恢复意识和生 命体征。（四）、参与抢救医务人员抢救病人后进行手卫生并做 好相关记录。全科医护人员按顺序依次进行演练。科主任：进行操作 点评，宣布超声科心肺复苏应急演练到此结束。二、过敏性休克的应急预案演练脚本演练地点：门诊三层超声科参加人员：解说人员：背景设置：患者女性，42岁，拟行超声造影检查。用药 前询问患者无鸡蛋、牛奶等过敏史。在造影剂注入后发现病 情变化，请看现场演练。护士： xx患者，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我感觉胸闷、心慌的厉害，我也不知道怎么回事？ 护士查看患者呼吸困难。1、护士：立即提醒检查医生，暂停检查，给予吸氧， 抚慰患者：你不要紧张，测量脉搏、呼吸、血压，保存静脉 通路。2、医生A：立即拨打急诊科 ，报告患者情况，请急 诊科到场。3、医生A：随即拿抢救盒至于患者床旁，准备抢救。4、医生A：呼叫患者，无应答，神志冷淡，双侧瞳孔大 小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心动过速，呼吸急 促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑 过敏性休克。同时护士测量生命体征，并汇报测量数值：P110 次/分，R28次/分、BP： 80/50mmHgo记录生命体征。