2020教师普通话培训心得体会3篇.docx

引导语：当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记 录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是为大家提供的 教师普通话培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，学 校组织了青年教师普通话比赛，并邀请了日照市著名播音员徐聪老师为我们举办了普通话知 识讲座，感觉受益匪浅。第一、徐聪教师为我们深入浅出、幽默诙谐地讲述了我们全校教师在普通话比赛中出现 的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学 的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中 的缺乏，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。多 学习一些普通话专业知识。如：声母的发音决定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和 舌头的位置有关;发音要完整；朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读;朗读时要找准重音； 读句子停少而连多;发音时还要让声音持久、减少疾病、增加张力美。第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、 多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规 律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的 或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉， 或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁 通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整 理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好 难发音的字、词、句。总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化 成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园 做 己应有的贡献。同时也希望全体教师一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好， 让普通话在我们的校园里扎根！为期四天的普通话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师优美 流利的普通话，更激发了我学好、说好普通话的信心。在这次普通话培训学习的过程中，我发现我的总体语音面貌不容乐观：我平时讲普通话不 同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲普通话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相 当的困难。通过这次培训学习，我认为要学好普通话。必须做到以下儿点：1、要从思想上重视普通话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。2、作为教师，普通话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切机会讲普通话， 并和普通话语言面貌好的老师经常练习。3、我应该经常收听广播电视的普通话节目，跟学，形成良好的语感。4、我应该经常读一读经典，并大声朗读出来。因为朗读是训练普通话的最好捷径。5、普通话水平测试大纲提供了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应该对照列表 多读多练，直到滚瓜烂熟。相信自己会有更大的提高！本学年我校依照上级教育部门的工作安排，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策， 组织了丰富多彩的活动，提高了全校广大教职工自觉的“推普”意识，提升了教师队伍的整 体素质，促进了我校教育教学质量的不断提高，取得了一定的成绩，现总结如下。一、提高了推普意识我校组织全体教职员工学习讨论了中华人民共和国国家通用语言文字法，使全体教职员 工进一步明确了 “说普通话，写规范字”的意义，从而增强了语言文字规范意识，提高了规范使用语言 文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位，广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度 的提高，能积极参与“推普”工作，对我们提出的规范要求，也能够积极配合。二、积极开展了宣传活动我校充分利用校园、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动，加 大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语，在各个班级、校园各处都 张贴了推普标语，让说普通话的意识深入到学校每个人的心里，进一步营造了浓厚的推普气氛。三、加强了教师普通话培训学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训，对教师提出了具 体学习要求，催促教师主动练习，提高语言文字规范化水平。通过培训，全校教师的普通话的 水平有了较大的提高，教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话，且发音的标准大大提高 了，在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气，真正到达了学校预期的培训效果。四、落实了规章制度为了保证学习的效果，我们严格执行规章制度，包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。每次 普通话培训学习都要进行考勤，不得无故请假；学习要作好笔记，联系自身实际制定学习目标；严 格执行教师普通话持证上岗制度。我校正式教师全部参加了普通话水平测试，均到达规定的 水平，聘用教师的普通话水平也均到达要求。当然，本学年的教师普通话培训工作也有一些缺乏：在校园内，课下使用普通话的气氛 尚不浓厚；冲刺一级乙等教师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的工作中，扬长补短， 突出特色，不断积累经验，努力提高培训质量！【教师普通话培训心得体会3篇】相关：L教师普通话培训心得体会2 .教师普通话培训心得体会3 .关于普通话培训的心得体会4 .普通话培训心得体会3篇5 .普通话培训学习心得体会6 .幼儿园教师学习普通话的心得体会精选7 .教师的培训心得8 .教师暑假五天业务培训心得体会