2021-2022学年福建省宁化城东中考语文全真模拟试题含解析.docx

2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累.下列说法正确的一项是（） A.纪录电影厉害了，我的国在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡刷新记录电影的市场记录。（解说：这句话没有语病。）B.眷恋祖国 万水千山 鉴赏水平 阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同）C.塔尖坍塌后，巴黎圣母院的所有木质框架都在燃烧。（解说：句子的主干是“巴黎圣母院燃烧”。）D.你既然想考入重点中学，就应该抓紧剩余时间认真复习。（解说：这个复句的关系是假设关系。）.下列各句没有语病的一项是（）A.中国诗词大会让人们感受到了中国古诗词的魅力，有利于更多人研究、了解中国古诗词。B.哈啰单车推出以来，受到了广大市民的欢迎，是因为它使用方便的缘故。C.学校开展汉字书写测评活动，可以增强学生规范书写，提高学生书写水平。D.北京世园会推出了四条趣玩路线，针对不同的需求，提供多元化的旅游体验。1 .下列选项不正确的一项是：（） A.水浒传把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。B.西游记是吴承恩所著，是一部优秀的神魔小说。其中沙和尚原是天宫中的天蓬元帅，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河。C.简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。D.傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。4 .下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。C.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。D.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水平。5 .下列都是以“思乡”为主题的诗歌中的名句，请你补充完整。乡书何处达？ o?烟波江上使人愁。夕阳西下，o，燕然未勒归无计。丢钱的人已走远了，张养浩就追上去把钱送还给了那人。张养浩年纪只有十岁时，就一天到晚不停地读书，父母担心 他过于用功而制止他，于是他白天就默默地背诵书卷上的诗文，到了夜晚，就把门户紧紧关闭起来，点上灯，偷偷地 读书。后来山东按察使焦遂听说了他，就推荐张养浩做东平（今属山东）地方的学正。及至做了宰相属官，就被选授为堂邑（今属山东）县尹。人们都传说堂邑县县官住的房子不吉利，住进去的人没有 一个能得到幸免的，但是张养浩还是住了进去。张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月 初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得 已而去做了强盗，既然已经依法处分过他们了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！”强 盗们感动得流了眼泪，他们相互劝诫说：“不能辜负张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐 残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹不敢过问这件事情。张养浩到这里以后，按照国法严厉地惩处了他们， 百姓们十分高兴。张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。10、1. 示例：酸奶的起源、酸奶的分类、酸奶的制作（普通酸奶与老酸奶的区别）、酸奶的营养价值。2. 通常，是一般情况下，表限制，说明了在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，一般情况3.3.下会互相排斥、分散开来，即成液状，不排除有特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性严密性。本段运用了作比较的说明方法，把老酸奶的原料质量要求与液体酸奶进行比较，突出说明了老酸奶在营养方面 并无优势。【解析】.概括全文的主要内容，要求学生需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达。即：至段:酸奶的起源段：酸奶的分类；段：酸奶的制作；至段：酸奶的营养价值。1 .要求学生从说明文的语言特点的分析即可。说明文的语言特点具有准确性和科学性的特点。然后结合具体语境分析即可。通常，是一般情况下，表限制。不排除有特殊情况。体现了说明文语言的准确性严密性。2 .要求学生掌握常用的说明方法及作用，然后结合语境分析。”它的原料质量要求不比液体酸奶高”采用作比较的说 明方法。通过比较说明了老酸奶在营养方面并无优势。【点睛】说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠释等。（1）举例子：举出实 际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体 介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，将复杂的事物 说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（4） 作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得 到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义：用简明的语言对某 一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方: 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。 (7)作诠释：指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解。11、1.培养自己的“静能量”。2 .道理论证和举例论证。引用大学的内容，诸葛亮的告诫，曾国藩的事例，论证了 “静的好处很多”的观点，从 而进一步论证中心论点。3 .示例一：闻一多潜心研究目不窥园，写出唐诗杂论。示例二：司马迁遭受宫刑在狱中依然静下心来完成史记。4 .示例：保持安静，低调前行，人的精力是有限的，我们必须把全部精力用在主要的人生方向上，静下心来努力奋斗, 才能达成目标。【解析】.此题考查学生对议论文论点的分析判断能力。论点的提取方法有多种：多数议论文的题目就是论点；在文章的开头; 在文章中间；在文章结尾。另外还要注意，论点的表述往往是一个判断句，是明确表明观点态度的句子。本文的论点 就是文章的题目。1 .试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过 典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更 深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论 证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、 权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本 题从运用举例、道理论证方法的作用，结合文章具体内容“静的好处很多”进行分析作答即可。2 .本题考查的是补充论据，补充论据需要明确需要论证的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的事例，即可解 答。第段主要论证“安静是一种能量”，让人收获巨大，举出一个人在安静的研究中获得不凡的成绩的事例即可， 如：我们在课文中学到的闻一多潜心研究，写出唐诗杂论。3 .此题考查学生对文章内容主题进行个性解读的能力。此题虽要求学生谈如何培养自己的“静能量”，实际上是考查 学生理解文章内容的能力。学生解答这类习题时要先读懂题意，然后根据题意要求，到文章中找出相应的答案。审题 后首先要确定答题的范围，然后从前向后精读并提取出符合要求的相关语句。根据这些语句，结合题干要求，概括出 切题的答案即可。示例：读了此文，我认识到安静做人的好处，为培养自己的“静能量”，我认为自己可以学习书法, 让自己浮躁的心安静下来；在学习中尽自己的努力去学习，不过分争夺名利，只求无愧于心，沉醉于自己的学习乐趣 中。三、应用12、(1)示例：我国青少年涉毒形势严峻；吸毒会给家人造成严重的伤害，破坏家庭和谐；吸毒给人的身体造成极大 危害。 (2)示例：构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代 表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并 使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。【解析】(1)这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料 关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条或几条主要的信息。如材料一讲的是我国青少年涉毒形势严 峻。材料二讲的是吸毒会给家人造成严重的伤害，破坏家庭和谐。材料三讲的是吸毒给人的身体造成极大危害。(2)此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中 索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析 寓意要结合徽标的名称分析。认真分析图上的内容，包括构图要素，颜色、线条、文字等，并选择其中一个要素结合 实际经验理解其象征意义。构图要素：地球、太阳、山、水、橄榄枝以及英文字母ZHB。然后根据构图要素写出寓意 即可。四、综合性学习与写作13、陪伴，让岁月多了一份温暖一路上有你，你伴随着我，走过春夏秋冬，走过黑夜白昼，走过平原山川，走过闹市荒野。你，一直跟在我的身 后，为我加油鼓劲，给我坚持的力量、成功的希望。在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔，每当精疲力尽时，我都会看见你。你，一直在我身后，与我一起奔 跑，让我的心中，充满一种必胜的信心。你，不离不弃，毫无怨言，默默地跟在我身后，陪我跑完全程。在凉风习习的秋日，傍晚你常常与我一起漫步，与我一起回忆过去，瞻望未来，与我一起探讨理想，思考人生， 使我走向成熟。在大雪纷飞的冬日，深夜里学习，睡意扑面而来。可是看到你，坐在灯光下，看着我，就像我看着你那样，睡意 顿时无影无踪。因为，我知道，你一直在陪着我，好似“挑灯看剑” 一样，在书中，我仿佛看到一同学习的同学。阳光下、月光下、灯光下，在光线的照射下，我看着你，好像明白了一切，不管刮风下雨，你都会出现。因为， 你就是我，你就是我忠实的影子。影子，你陪伴了我十三个春夏秋冬。一切都可能离开我：父母、亲情、友情唯独你不会离开我。别人可能会 不理解我，甚至误解我，冤枉我。可是，你不会，因为你就是我，我就是你。你那黑黑的身体，表现出了对我的无限 信任。只有你才是我的知己，只有你明白我的思想，只有你，能陪我走到最后。影子，在我成长的一路上，少不了你的关心、鼓励和信任。一路上有你，影子。你在我的后方注视着我，激励着我，并将看着我走得越来越远。夕阳余晖下，我与我的影子，一同走向远方。一路上有你，我的影子一一另一个我。【解析】这是一道半命题作文。命题者呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情; 呼唤情感的绽放，让心灵”面朝大海，春暖花开”。“陪伴”，陪同作伴，是一种相互的行为，既可以通过叙事写人, 也可以通过叙事凸显感情。陪同是一种真情的付出，也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动。可以写身边熟悉的人， 讴歌父母师友对自己的关心和支持；可以写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引领；可以陪伴自己的当然也可 以是具体的事物，如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得 许多人生的启示等；还可以还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自 己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的。如果变换视角，将 他人陪伴“我”的平凡立意，改为“我”去陪伴他人，如写爷爷老了，而我在外上学，陪爷爷的时间越来越少，内心 有一种内疚之感。这样的立意会更新颖。注意以细节感人，以真情感人。6 .运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。(1) “天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。”这首诗说的是()A.鲁智深 B.林冲 C.武松 D.宋江(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请分别用短语概括出其中的两次险情。二、阅读.阅读曹刿论战，完成小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加 也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。 战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。岁IJ日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。岁旧：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏 焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)肉食者谋之 (2)弗敢加也1 .解释下列划线词语。小惠未编()小信未生()公将鼓之()(4通而衰().用现代汉语翻译下面句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。2 .选文详略得当，详写,略写,这样安排，突出了曹刿的“远谋”。3 .鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。8 .阅读下面文段，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！1 .解释下面句子中加点词的意思。可爱者甚蕃() (2)亭亭净植()陶后鲜有闻() (4) 宜乎众矣()*2 .翻译下面的句子。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清。3 .阅读下面链接材料,结合爱莲说，回答问题。竹似贤，何哉?竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身君子见其性，则思中立不倚者。 竹心空，空似体道;君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。白居易养竹记为何周敦颐以“莲”为君子，而白居易以“竹”为君子，请简要概括原因，并说说这两段文字都运用了什么表现手法。4.花，是人们精神的寄托和象征，一个国家或一个城市往往以某种花作为国花或市花。请你为重庆市推荐一种市花（莲 花除外），并说明两点理由。9.阅读下面的文言文，完成下列小题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养 浩昼则默诵，夜则闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，日：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目 之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒日：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧 尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。（节选自元史，有删改）（注释）楮（chii）币：旧时的一种钞票。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到 官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。1 .将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。（2）养浩至，尽置诸法，民甚快之。2 .选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、惩治李虎等事迹，表现了他的精神品质。10 .阅读下面的文章，完成下列小题。闲话酸奶据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。中国北魏时期的贾思勰在齐民要术中就已经记载了制 作酸奶的方法。细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项保加利亚乳酸杆菌。酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常常带着灌满了羊奶的皮囊。 外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。当他们要喝时，会把皮囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。20世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁以上的老人。从事人肠道内 腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭 大肠腐败细菌的“功臣”保加利亚乳酸杆菌。由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。不过，其中的奥秘很多人也许并不清楚。在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常会互相排斥、分散开来，即成液状。鲜奶发 酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，pH逐渐降低，乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由 于相互吸引而聚集，形成网状沉淀，并凝结起来。这与用大豆做豆腐的过程类似。由此可见，酸奶沉淀凝结是自然现象。那么，为什么还会有普通液体酸奶和半固体老酸奶的区别呢？这是因为 两者的工艺流程步骤不同。普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌；而老酸奶是先接种、灌装，然后再发酵，所 以呈半固体状。一般鲜奶的干物质总量为11%14%,这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状，也很容易破碎。为了保证老 酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶、明胶。这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消 费者才能买到形态完整、口感顺滑的老酸奶。其实老酸奶在营养方面并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高；并未含有特殊的保健菌种；食品胶虽是 合法的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。不过，就酸奶本身而言，它的营养价值确实比较高。酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐症的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠胃的功能很难被其他食品替代。经过科学家多年 的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一处就已鉴定出500多种正常肠道微生物。酸奶就是 通过促进人体肠道有益菌生长，压缩有害菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。“双歧因子”便是一类能促进肠道 双歧杆菌生长的低聚果糖。看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里有底了。毕竟，吃得明白，才能 吃得放心，吃得安心。1 .文章从哪几个方面“闲话酸奶”？2 .阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常会互相排斥、分散开来，即成液状。 .文章第段主要运用了什么说明方法，简要分析其表达作用。11.阅读下面文章，完成下列小题。培养自己的“静能量”云南省勘海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华, 朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻 人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不 习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什 么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高“，职业规划变 了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋 友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。静的好处很多。大学里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得"。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行, 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能 量” o为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了 “静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找 苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上 鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把 它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼 功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要 有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自 己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小 有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。.培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁鹫，处处可以历练，“结庐在人境, 而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过, 于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。(选自人民日报，有删改).本文的中心论点是什么？1 .第段运用了哪些论证方法？有何作用？2 .请为第段补充一个事实论据。3 .请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。三、应用.阅读探究(1)阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：据有关报道显示，在我国吸毒人群中，35岁以下青少年比例竟高达77%,而且他们初次吸毒的平均年龄 还不到20岁，16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。材料二：王某原本是一个勤奋上进的青年，有一个贤惠的妻子和可爱的女儿，却在一次聚会中经朋友怂恿吸食了 毒品，从此染上了毒瘾，家里的钱都被他拿去买了毒品，天天因为吸食毒品和妻子吵架，甚至动手毒打妻女，曾经的 幸福生活一去不复返。材料三：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍，使得吸毒者围绕毒品转，甚至为了吸毒而丧失人性。此 外，吸毒还会损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。我的探究结果：(2)下图是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。四、综合性学习与写作.阅读下面文字，按要求作文。董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光 多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多 了一份震撼请以“陪伴，让岁月多了一份”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：文体不限(戏剧、诗歌除外)；不得抄袭、套作；有真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的 人名、地名、校名。参考答案一、积累1、B【解析】A项错误，缺少成分，”让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录”缺少主语，应添加“观众持续的观影热情”；B项正确;C项错误，句子的主干是“木质框架在燃烧"；D项错误，这个复句的关系是因果关系。2、D【解析】A项，语序不当，“研究”和“了解”调换位置；B项，重复赘余，把“的缘故”去掉；C项，搭配不当，把“增强” 改为“提高”。D项，正确。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断3、B【解析】B错误，沙和尚是灵霄殿上侍候玉帝的卷帘大将，只因在蟠桃会上失手打碎玻璃杯，被贬流沙河。天宫中的天蓬元帅 是猪八戒。4、D【解析】A. “各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，与语境不符；B. “苦心孤诣”指 费尽心思钻研或经营。与语境不符；C. “吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词。这里贬义词褒 用。5、（1）归雁洛阳边 （2）日暮乡关何处是（3）断肠人在天涯（4）浊酒一杯家万里【解析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无 误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“雁、暮、涯、浊” 字的书写。6、 （1） B（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等【解析】（1）要求学生结合诗句的关键词分析。结合“风雪沽村酒”可以分析得出：林教头风雪山神庙。故选B。（2）要求学 生在阅读名著海底两万里时，注意用简洁的语言概括故事情节。如：第一次：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触 到海峡的礁石而被迫停下来。结果遇到了土人围攻。第二次：他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位 印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心 脏而完结生命为告终。第三次：是冰山封路和章鱼袭击。二、阅读7、1.肉食者/谋之（2）弗敢/加也（2分，每小题1分）2 . （1）通“遍”，遍及，普遍（2）为人所信服（3）击鼓进军（4）第二次.我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。（2分）3 .曹刿关于战争的论述（或：曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程（4分）.“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）。“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下土。“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。【解析】.语句停顿要掌握一般的规则，一为主谓间停顿、一为动宾间停顿。1 .词语的考查较为典型，除了课文下边注解里的，就是典型的活用或古今异义词。2 .做到关键字个个落实即可，如辙乱、望、旗靡、故等。3 .不仅要求总体上感知文章，还要会结合课文进行分析。尤其要求学生的驾驭文章的能力更强一些。4 .不仅要求总体上感知文章，还要会结合课文进行分析。8、1.（1）多 （2）竖立 （3）少 （4）应当. （1）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2）它的茎内空外直，不生蔓不长 枝，香气远播更加清香。2 .莲，喻高洁正直，清新淡泊的君子；竹，喻坚贞不拔，刚直公正、谦虚处世的君子。两段文字都运用了借物喻人（或 托物言志）的表现手法。3 .示例：我推荐三角梅。花色艳丽，扮靓城市，让城市光彩迷人；花叶繁茂，充满生机给人希望；花期长，生命力强, 象征顽强拼搏的精神力量。【解析】1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词 本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“可爱者甚蕃”翻译为“值得喜爱的非常多”，“蕃” 意思是“多”。“亭亭净植”翻译为“笔直洁净地竖立在水中“，“植”意思是“竖立”。“陶后鲜有闻”翻译为 “在陶渊明以后很少听到了“，“鲜”意思是“少”。“宜乎众矣”翻译为“人数当然就很多了“，“宜”意思是“应 当”。2 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1） “予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟 而不妖”句中“染”意思是“沾染（污秽）”，“濯”意思是“洗涤”，“妖”意思是“美丽而不端庄”。（2） “中 通外直，不蔓不枝，香远益清”句中“蔓”意思是“生枝蔓”，“枝”意思是“长枝节”，“远”意思是“远播”，“益”意思是“更加”。两个句子语序正常，据此翻译。3 .此题考查的是对文章内容的理解。周敦颐喜爱莲花是因为“出淤泥而不染,濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”正直高洁，淡泊名利。白居易喜欢竹，只因为“君子见其本,则思善建不拔者。 竹性直，直以立身君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道;君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立 志，一坚忍不拔，谦虚正直。两篇文章都采用了托物言志的手法。据此作答。4 .此题属于开放性试题。要求选择一种花并写出推荐理由即可，语句通顺，条理清晰。示例：我推荐三角梅。花色艳 丽，扮靓城市，让城市光彩迷人；花叶繁茂，充满生机给人希望；花期长，生命力强，象征顽强拼搏的精神力量。译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多 喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形 挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易 地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在 陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！9、1.（1）（张养浩）年纪刚刚十岁，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他。（2）张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。2. 教化强盗（宽待强盗）品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等【解析】.本题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句 不离篇；其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，字字落实，不可遗漏；第三尽量直译，不便直译就要意译，注意 特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等现象；第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内 容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此句翻译时注意要将省略的部分补充出来，才能更顺畅。本题中要注意把“方（刚刚）"、“辍（停止）"、“止（阻止）”、“快（高兴）”的意思翻译正确。1 .本题考查对人物精神品质的分析。由文中“既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。众盗感泣”可以概括事 件。选文第段中“遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之”“养浩昼则默诵，夜则闭户张灯窃读”写了张养浩 “拾金不昧” “勤学苦读”的可贵品质。第段中“既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。众盗感泣”“养 浩至，尽置诸法，民甚快之” “去官十年，犹为立碑颂德”写了他宽容大度、执法公正，深受百姓爱戴。译文：张养浩，字希孟，济南（今属山东）人。年幼的时候就有侠义行为。有一次他出门，碰到一个人，那人不小心把钱遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个