第六单元考点检测卷++++2021-2022年部编版七年级语文下册.docx

第六单元考点检测卷 一、积累运用（28分）1,以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项（）（3分）A.娴熟(xian) B.鲁莽(mang) C.逞能(cheng) D.窥伺(kui) 凛冽（lin）炽热（chi）抽搐（chu）遒劲（qiu） 悲怆(chuang)苍穹(qi6ng) 恍惚(huang)羸弱(lei)厄运(e) 吞噬(nie)告罄(qing) 蹒跚(pan)2,以下词语中书写有误的一项为哪一项（3分）A.闲暇漫步点缀毋宁怏怏不乐B.拽拉堡垒辜负疲惫五脏六腑C.俯瞰邀游严谨概率千钧重负D.遗孀吟唱迟钝朦胧天涯海角3,以下句子中加点词语的运用完全正确的一项为哪一项（）（3分）A.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向, 错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。B.从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。 c.购买保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一 笔赔偿，尽量减轻损失。D.科学家们还将借此机会了解，如果星的碎片与地球碰撞，将会有怎样惊心动魄 的后果。4.对以下句子所运用的修辞手法判断正确的一项为哪一项（）（3分）A.我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢（比喻）B.在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（反问）C.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光。（排 比）D.她沉默了，似乎连呼吸都停止了。（比喻）5.以下文学常识的表述中，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.伟大的悲剧这篇传记写了英国斯科特探险队历尽艰险即将到达南极点时, 却悲哀地发现竞争对手挪威阿蒙森团队已捷足先登，他们只好垂头丧气地踏上归 途。B.太空一日展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历，充满紧张和 意外。C.带上她的眼睛是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，创造出了一片奇 妙而又合理的想象天地。D.河中石兽的作者是纪监I,宋代学者、文学家。6.古诗文默写。（4分）（1）可怜夜半虚前席，。（李商隐贾生）（2） ,青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（3） ,赚得行人错喜欢。杨万里过松源晨炊漆公店 （其五）（4）泊秦淮一诗中，诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的 统治者，表达担忧唐王朝的命运的诗句是：o7. （9分）文道中学开展“致敬英雄”主题的综合性学习活动，请你参与并完成 以下问题。活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。（1）请结合西游记中“三打白骨精”，或钢铁是怎样炼成的中保尔创作 暴风雨所诞生的的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的 英雄。（3分）活动二：访英雄（2）根据下面的材料，请你以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。（3分）川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说: “其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊'完了，完了然而，他临危不 乱，凭借手动和目视操纵飞机平安备降，所有乘客平安落地。活动三：学英雄（3）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学 英雄不是要你做力所不能及的事，（3分）二、阅读理解（42分）（一） .阅读选文，完成以下问题。伟大的悲剧（节选）1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为 的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽 了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了 14公里。他们热情高涨地行走在 荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决 定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他 的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜测说出来：可 能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。 他们的心在战栗，只不过还想尽量抚慰自己罢了一一就像鲁滨逊在荒岛上发现陌 生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以 阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是 他人扎过营地的残迹一一滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也 就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以 来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间以内一一即一个月内两次 被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到 达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现 在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了一一对人类来说,第一个到达者拥有一切, 第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几 星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦 恼，风餐露宿一一这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想 全完了。” 一一斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。 尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷 闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向 那里。他们谁也不想抚慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日， 斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人, 所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的 地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”一 这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一 不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着 挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡 垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的 到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威 的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责： 在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一一面姗姗来迟 的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他 们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：”回去的路使我 感到非常可怕。”住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点 忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又 把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发， 至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们 的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了 那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓 顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此 变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。8 .选文段记叙了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（3分）9 .以下句子中加点的词语有什么表达效果？试作品析。（4分）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。他们谁也不想抚慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。 10 .结合上下文，分析第段画线句中景物描写的作用。11 .从字里行间可以看出作者是倾注了他的全部感情来写这场悲剧的，对英雄的赞叹溢于言表。那么，你认为斯科特一行人的科学探险有什么积极的意义呢？（二） .阅读选文，完成以下问题。我以为自己要牺牲了（节选）9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动 机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为 蒸气。火箭起飞了。我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不 像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。“逃逸塔别离”，“助推器别离”火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过, 变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。但火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。 这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的 负荷上。这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑 似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段 发生共振并非正常现象。那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切 不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重就在刚才短短一刹 那，我真的以为自己要牺牲了。飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为, 飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神 舟六号”飞行时，情况有了很大改善，在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海 胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”后来，整流罩翻开，外面的光线透过旅窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我 的眼睛忍不住眨了一下。就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！ ” 所有的人都鼓掌欢呼起来。这时我第一次向地面报告飞船状态：“'神舟五号报告，整流罩翻开正常！ ” 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。12.选文中，杨利伟遇到了什么意外情况？（3分）13分析以下语句的表达效果。（4分）几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。14”飞行回来后我详细描述了这种难受的过程”运用了哪种记叙方法？有什 么作用？ （3分）15 ”当我返回地球观看这段录像时“，“我”为什么“激动得说不出任何话来”？ （3分）（三）文言文阅读河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁杷，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨 携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性 松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石 之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求 之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然那么天下之事， 但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？16以下各组句子中，加点词的意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.岂能为暴涨携之去/可以为师矣 B.其反激之力/以我酌油知之 C.果得于数里外/闻之于宋君 D.沿河求之，不亦颠乎/吾射不亦精乎 17用现代汉语翻译下面的句子。（2分）然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断款？18以下对文章的理解，正确的一项为哪一项（）（2分）A.寺庙门倒塌几十年后，僧人们募集金钱重修寺庙，到石兽落水处寻找石兽。B.讲学家和僧人的观点一致，他分析了石性和沙性，建议在石兽落水处寻找。C.老河兵认为水流是不能冲走石兽的，建议僧人们到上游几里的地方去寻找。D.文章告诉我们，任何事物都不可以只看外表，经得起实践检验才是正确的。19结合语境对文中两处“笑”进行赏析。（2分）（四）阅读古诗，完成以下问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。20 .全诗表现了诗人怎样的情感？（4分）21 .请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。（4分）三、写作（50分）22 .作文。同学们，你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富; 或是“演说家”善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、 乐器高手、智力超人以晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇作文。要求：立意自定，内容自选；除诗歌外，文体不限，不少于600字； 文中不得出现真实的地名、人名、校名。答案6 .【解答】(1)不问苍生问鬼神(2)黄梅时节家家雨(3)莫言下岭便无难(4)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(注意“隔”的书写)7 . (1)例如一：孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧 箍咒，打死了白骨精。例如二：保尔历经磨难，全身换，双目失明，但凭借着顽 强的毅力，坚持写作，完成了暴风雨所诞生的小说创作。(2)例如：刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的？又 是怎么做的？(3)而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做 好力所能及的事。8 .斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现阿蒙森已经捷足先登，斯科特决定为 完成阿蒙森的业绩作证。(意思对即可)9 .“拽”字用了拟人的修辞手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一 行人想快点到达南极点的激动、急切的心情。“拖”字写出了斯科特和队友们脚步的沉重，从侧面表现出他们发现阿蒙森小 队已捷足先登后，失望透顶、万分沉重的心情。10 .表现了斯科特等人所处环境的恶劣，烘托了斯科特和队友们失意、痛苦的心 情，为斯科特等人返程遇难作了铺垫。11例如一：斯科特和队友们的探险，帮助人类认识了自然，开拓了人类的生存空 间。例如二：挑战自我，实现了生命的价值。例如三：斯科特等人所表现出来的对科学探险的执着精神、超人的信心和勇气, 不怕困难的决心都值得人们学习和敬仰。12 .飞船发生剧烈的共振，杨利伟瞬间感觉痛苦难忍。13 .将“几秒钟”与“上千吨”进行比照，形成强烈反差，突出了火箭发射时 温度极高，为下文写作者的紧张作铺垫。运用比喻、夸张的修辞手法，生动形象地表现了杨利伟当时高度紧张与激动的 心情。14 .插叙。作用：说明杨利伟遇到的起飞阶段的共振属于非正常现象，他的经历 有利于技术工艺的改进，可以为以后宇航员的太空飞行提供帮助，也表现了他对 工作的认真负责的态度。15 .一是因为作者当时处于痛苦状态，”真的以为自己要牺牲了”；二是因为此 时化险为夷，又看到了指挥大厅鼓掌欢呼的场面,感受到了战友们对自己的关心。16 .D17 .既然这样，那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么可 以（只）根据某个道理就主观地判断呢？18 .D19 .讲学家笑寺僧，包含了一种嘲笑和自信，写出了讲学家自持博学的心态；老 河兵的笑更多得是对讲学家自持博学的一种否认，同时也表现了老河兵的自信和 胸有成竹。20 .对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。21两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，组成一幅朦胧淡雅的 水边夜色图。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一 丝寒意。