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    《心理健康教育》试卷及答案(2页).doc

    • 资源ID:35037843       资源大小:18KB        全文页数:2页
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    《心理健康教育》试卷及答案(2页).doc

    -心理健康教育试卷及答案一、填空题(每题3分,共30分) 1心理学家把自我区分为主观自我 和客观自我     。 2拥有自信、自强等良好心理品质是一个人幸福生活的 基础    ,是事业成功的关键因素。 3要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识,克服和约束自己,锻炼坚强的意志力。 4家庭关系 是生活中最为重要的人际关系之一。 5在学习过程中,学习动机、学习兴趣是提高学习成效最重要的 心理成分              。 6学习方法要因人而异。 7学习能力就是听、说、读、写、算、 与交流、思考 的能力。 8职业是有报酬的劳动,是人赖以生存的手段。 9培养职业兴趣的三个过程分别是有趣、乐趣 、志趣  10平衡的心态  是战胜压力的法宝,能够让你正视困难,始终保持一份清醒,从而找到解决问题的方法。 二、选择题(单选题,共10分) 1与同学和朋友相处时,错误的做法是(   C   ) A相互理解    B互相尊重    C姑息迁就    D互相包容 2下列说法正确的是(   B   ) A恋爱可以给自己的学习或成才添点“核动力” 。 B爱情与友情无论多么接近,他们从本质到表现形式都是不同的。 C生活太单调、太空虚了,谈个朋友可以丰富生活。 D早些恋爱,可以在遇到困难或苦恼时,从恋人那里求得慰藉和帮助。 3关于创新的说法错误的有(  C    ) A创新是天才的专利         B创新没有时间限制,随时随地可以创新 C人人可以创新             D创新是人脑的机能,是人的心理潜能的升华 4不属于学习兴趣对学习的影响的是(  D    ) A 指向作用    B决定作用    C激活作用    D维持作用 5运用知识的能力是(   C   ) A学习能力的先导           B学习能力的重点和关键     C学习能力的最终目的       D学习能力的灵魂 三、 判断题(判断下列说法是否正确,正确的画,错误的画×)共20分 1 教材上什么都有,上课只要听讲就行了,没有必要记课堂笔记。        (  ×    ) 2上课前要提前预习,这样记笔记的时候就有了针对性,要抓住知识要点,如重要的概念,结论和公式等。 (       ) 3田新想买600多元的运动鞋,妈妈嫌浪费,他怨妈妈不疼爱自己。(   ×   ) 4心理疾病或障碍只有在别人看出来时才有必要去求助心理医生。( ×     ) 5心理疾病不会影响到身体健康。  (     × ) 6有心理问题的人精神都不正常。  (   ×   ) 7如果教师讲课与教科书基本相同,则可以少记,只记补充内容,如果和教科书差异较大,则应该多记一些,把轮廓和思路记全。(      ) 8 上课应该以记笔记为主。(   ×   )9钱红从父母手中接过新文具、新衣服时,都会懂事地说“谢谢!”    (       )10上课时无法辨别哪些是老师补充的内容,哪些是教科书的内容,所以应该把教师说的每一句话都记下来 (   ×     )   五、简答题(每题10分,共20分) 1 如何减少亲子矛盾与冲突,建立良好的亲子关系?   1.孩子生气时,父母要保持冷静; 2. 批评孩子的行为,而非人格特质; 3. 当孩子分享心事时,不作出早就了解的模样;4. 尊重孩子的隐私; 5. 当顾问,不当领导. 良好的亲子关系就是互相尊重,互相理解,互相帮助,互相信任,共同成长。    2我们应该怎样面对职场挫折?      勇敢的面对挫折,并能正确的对待和处理,在挫折过程中成长。面对失误、错误,首先是分析原因,然后是采取纠正和纠正措施,然后再进行验证确认,并逐步升华到采取预防措施,根据事先的分析,对可能发生的问题和结果在发生之前就进行分析,采取预防措施。如此周而复始的,就一定能把工作带到一个新的高度。 六、案例分析(20分)  孙浩是职业学校物业管理专业的学生。读初中时,他整日沉溺于电子游戏厅,耽误了学业。孙浩的父母都是普通工人,工作非常辛苦,父母希望他能好好读书,将来找个稳定的工作。孙浩是个懂事的孩子,上了职校后,他决心通过自己的努力学点真本事,挽回初中时学习上的损失,以后能立足于社会。 决心一下,他随之付诸行动,上课认真听讲,晚上回家也学习到很晚,每天他的时间表排得满满的,为了完成学习计划,他总是处于一种抢时间的紧张、躁动的情绪中,特别是当考试来临的时候,他更是利用晚上开夜车,做完练习又做模拟题。尽管如此,他的考试成绩仍不理想,每次都达不到自己的目标。他觉得可能功夫下得还不够,于是重新修订学习计划,利用一切可以利用的时间,把学习时间表安排得更为紧凑 由于长时间处于紧张疲劳状态,他每天昏昏欲睡,上课经常打不起精神,学习成绩迅速下滑。除此之外,孙浩的技能操作学习更为吃力,老师讲了大半天,让他自己动手时,他却无从下手,即使操作了也会出现很多错误孙浩陷入了学习的困境。 根据上面的案例,分析以下问题: 1.孙浩陷入学习困境的原因是什么? 2.如何帮助孙浩解决学习上存在的问题? -第 2 页-

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