《争论的故事》同步练习.docx
语文备课大师 目录式免费主题备课平台!25 .争论的故事一、基础题：1、比一比，再组词。烤（ ） 管（ ） 键（ ） 评（）烧（） 官（） 健（） 苹（）2、选择正确的读音打“”兄弟俩（lidng lia ） 剖（p6u pd）开赞（zhM zdn ）许 评（ping pin）理3、对号入座（给带点字选择正确解释）。（1）、键：插在门闩上起固定作用的金属棍。某些乐器、家用电器或其他机器上的部件，按动后使进入工作状态。使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。我们无论做什么事，关键是要先做起来。（）她按琴键的动作真美！（）0 、然：这样；那样附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。对，正确然而，表示转折哥哥对弟弟的话不以为然。（）这件事当然是你不对。（）试验虽然失败了，然而他们并不灰心。（）天忽然下起了大雨。（）9、休：歇息停止；完结别；不要今天是星期天，妈妈在家休息。（）兄弟俩争论不休，谁也不让谁。（）你休想蒙混过关。（）4、阅读课文片断并填空。故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？ ”“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”（1）、用“不是,，”而是,说句话。9、省略号省去的是什么？你能再写出一句吗?语文备课大师今日用大师 明日做大师!语文备课大师目录式免费主题备课平台！4、“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是:二、阅读理解：啄木鸟和树大树叫了起来：“别动我！别动我！我疼死了!树先生，你身上有病，我再为你捉虫呢！ "啄木鸟说。“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？“我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。我警告你，别在我面前耍花招，滚开！ ”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 捉虫了。几年以后，树的虫子多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废 物。1、课文里说树“年轻力壮”时会是什么样子？2、这则寓言告诉我们什么道理?3、古今中外流传着许多蕴涵道理的故事，给人以启示。你读过哪些这样的故事 呢？受到什么启示呢？我读了，懂得了 L我读了，懂得了 J我读了，懂得了 J三、拓展练习：以“不”字开头的成语除了 “不以为然、不约而同”以外，你还知道哪些呢？语文备课大师今日用大师 明日做大师!语文备课大师 目录式免费主题备课平台!26、剪枝的学问一、基础题：1、多音字组词。r zhao（）闻)<zhing()附)Lzh6ng()2、补充词语。远近（）（将（）将（） 欢（） 又（）将（）又（|zhui（）3、在括号里填上合适的词，注意搭配得当。）地在花间飞舞。G 、（）的花香引来了（）的蜜蜂，他们（0 、看着（）的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成（）的桃子。8 、（）的同学们（）地爬上了假山。4 、（）的校园里充满了（）的笑声。4、判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。Q 、我着急地问：“王大伯，你怎么啦？干吗要把这些好好地枝条剪掉呢？ （）0、王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？（）a”咔喳、咔喳”随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。（）5、根据课文内容填空。王大伯剪去的是长得的枝条，因为这些枝条如果不剪掉，到了春天就会。“剪枝”包含的学问是O语文备课大师今日用大师 明日做大师!语文备课大师 目录式免费主题备课平台!二、阅读理解：树枝和数根明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗? 老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不 是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。就说你微风 自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？ ”“最好，你再加上一句：真还多亏了我们。” 一个谦和的声音从地下对树叶 说。“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高 低？ ”满树叶子喊喊喳喳地说。“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣 向荣。不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水, 树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。”1、读句子，填上合适的关联词。（）我们根完蛋了，你们叶也（）完蛋了。（）有了我们树叶，（）树木才能秀丽壮观。2、选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。光：光线一点不剩露着只，单。、你别看这些枝条长得粗壮，其实它比吸收营养，不结果实。（）0、我们就是埋在地下，见不到阳光的根。（）9、不一会儿，这盘菜就被我吃比了。（）4、李明光着脚站在门前的草地上。（）3、树根和树叶相比，谁更重要，为什么？三、课外趣题：歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多歇 后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语的后 半句。1、例：九美加一美一一十美（用加法）语文备课大师今日用大师 明日做大师!语文备课大师目录式免费主题备课平台！2、半斤加八两 （用加法）3、七窍通了六窍一一 （用减法）4、十五个吊桶打水一一（用减法）5、一口吞了二十五只“小老鼠”一一（用乘法）语文备课大师今日用大师 明日做大师!
