大班艺术：趣味漂流瓶.docx

大班艺术：趣味漂流瓶活动目标：1.体验放送天平的乐趣。2.了解漂流瓶的作用，尝试以竹 筒为漂流瓶动手绘画送出祝福。活动准备：1.经验准备：活动前幼儿 可以在家让父母在网上收集关于漂流瓶的知识。2.材料准备：竹筒、 毛笔、丙烯颜料、调色盘。活动过程：一、开始局部猜一猜认识漂流 瓶，了解漂流瓶的作用。二、基本局部1.出示图片，提问：这些瓶子 和我们平时看到的瓶子有什么不同？ 2.纸片上可能会有什么呢？它 有什么用呢？小结：人们常用漂流瓶来进行许愿。3.说一说：了解制 作漂流瓶的方法和步骤，激发动手制作的愿望。（1）出示竹筒，提问： 看看这个竹筒我们能用来做什么？ （2）我们可以把它作为漂流瓶， 你想在漂流瓶上画上或写上什么呢？（幼儿大胆表达自己的愿望）（3） 小结：在竹筒上你可以画上自己的画像或画上自己喜欢的东西，也可 以给自己的好朋友送去给自己的祝福。4.教师示范使用毛笔绘画，用 毛笔轻轻蘸颜料，在调色盘上靠一靠，在竹筒上作画。5.做一做：在 动手以竹筒为漂流瓶，绘画祝福、愿望给好朋友。三、结束局部1.每 个幼儿一个竹筒作为漂流瓶，在竹筒上画上自己美好的愿望。2.幼儿 在大海的抒情音乐的陶冶下设计、制作漂流瓶。活动延伸：放逐漂流 瓶，体验放逐希望和找到好朋友的激动心情。活动反思:通过本次活动, 幼儿体验放送天平的乐趣，在动手操作的过程中了解漂流瓶的作用， 教师在活动中给了幼儿更多的机会去让他们敢说、想说、有机会说， 最后的环节中，幼儿以竹筒为漂流瓶动手绘画送出祝福，取得了不 错的效果,缺乏之处是幼儿对使用毛笔进行绘画时，掌握的不是很好， 以至于最后出来的绘画效果不太理想，在今后的活动中，教师要加强 对孩子进行毛笔绘画的练习，向他们讲述使用毛笔的方法，使每个孩 子都能熟练的运用毛笔进行绘画。在美术活动的材料上的使用，毛笔 和竹筒都是对于本班幼儿一种新的尝试，所以在教育活动之中就要多 次尝试。