师范学院教学奉献奖评选办法.docx

师范学院教学奉献奖评选办法为了表彰长年辛勤耕耘、默默奉献在我校教学第一线的教师，引导广大教师热爱教学、潜心 教学，积极从事教学研究及教育教学改，不断提高教学水平和教学质量，努力打造高水平应用型 本科教育，特设置XX师范学院教学奉献奖，并制订本办法。一、申报条件凡申报教学奉献奖的教师，必须符合下列基本条件：1 .政治思想坚定，忠诚于教育事业，坚守本职工作岗位，为人师表，关心学生成长。2 .截止评奖当年的1月1日，在我校实际教学满8年。实际教学满8年，必须同时符合以下三个条件：（1） 8年是指扣除脱产攻读学位、访学半年 以上等脱离教学工作岗位的时间；（2）近五年均完成学校规定的年终考核教学工作量；（3）年 度考核均为合格以上。3 .近五年平均教学工作量超过学校规定的年终考核教学工作量50%以上；如不符合该工作量 条件，但在本专科人才培养中指导学生参加第二课堂活动获得省级以上专业性竞赛奖励者，也可 以申报。4 .近五年来，年度教学质量评价获得优秀等次1次以上。5 .从事教育教学工作以来无任何教学事故，且无违反师德师风及其他违法违纪现象。二、评选原则教学奉献奖的评选坚持公平、公开、公正原则，并向一线教师倾斜，且在校内外不担任行政 管理职务（系主任或教研室主任除外）。三、评选周期及名额6 学奉献奖每三年（按自然年计算）评选一届，每届评选出20名获奖者。四、评选机构教学奉献奖评选机构分学校和教学单位两级。学校成立XX师范学院教学奉献奖评选委员会，分初评委员会和终评委员会。初评委员会由学 校教学指导委员会委员组成，负责教学奉献奖的初评工作；终评委员会由学校教学指导委员会委员及学校学术委员会部分委员、教务处和人事处主要负责人组成，负责教学奉献奖的终评工作。学校教学奉献奖评选委员会下设办公室，负责申报资格审查和日常工作。办公室成员由教务 处和人事处有关人员组成。各教学单位成立教学奉献奖评选分委员会，负责本单位申报教师申报材料真实性的审核和初 评候选人的工作，其人员组成由各教学单位根据实际情况自行确定，但必须有一线教师参加；各 分委员会成员名单应在每届通知启动评选工作之日起一周内报学校教学奉献奖评选委员会办公室 备案。申报教学奉献奖的教师应当回避，不得担任学校评选委员会及各分委员会委员，不得参与评 选委员会办公室及各分委员会工作。五、评选内容教学奉献奖评选分基本条件项和加分项两个部分。7 符合本办法第一条规定的基本条件者，即可获得60分。加分项根据申报教师的教学年限、教学工作量、教学效果、师德师风、指导学生参加第二课 堂、教案及课件编写与制作、教学研究及教学改等因子进行评定。具体加分项目及其内涵和加分 标准，见附件2。获得教学奉献奖的教师，再次参评时，已经使用过的加分项目不再加分，其中实际教学年限 和年均教学工作量从获奖年度计算加分。六、评选程序教学奉献奖的评选分个人申报、资格审查、初评、终评及校长办公会确认五个阶段。（-）个人申报凡符合本办法规定申报条件的教师均可向所在教学单位申报参评教学奉献奖，提交书面 申报表和相应的申报材料。申报材料包括符合申报条件和加分项的证明材料及所任课程中一门课 程的教案和课件。（二）资格审查1 .各教学单位评选分委员会对本单位申报教师所提交申报材料的真实性进行审查，并将审查结果以及相关申报材料（纸质和电子版）报送学校教学奉献奖评选委员会办公室进行资格审查。2 .教学奉献奖评选委员会办公室对申报教师申报资格进行审查，并将审查结果进行公示，公 示期间不少于三个工作日；公示期满无异议的即确定为初评候选人。若发现各教学单位人选有不 符合条件者，则该单位结果全部作废，不得参加教学奉献奖评选。（三）初评委员会初评并确定终评候选人初评委员会根据本办法第五条的规定对初评候选人提交的申报材料进行初评，按每位初 评候选人的得分进行排名，并予以公示，公示期间不少于三个工作日，公示期满后，按获奖名额 1:1.2的比例确定终评候选人。校长可根据教师个人申报及各教学单位初评情况决定是否提名终评候选人，决定提名的，可 提名2名终评候选人，被提名候选人须符合本办法规定的申报条件。（四）终评委员会终评终评委员会根据本办法第五条的规定，通过会议对终评候选人进行综合评定，投票产生 教学奉献奖终评人选，并进行公示，公示期间不少于三个工作日。公示期满无异议的即提交校长 办公会确认；公示期内有异议的，可向教学奉献奖评选委员会办公室提出，并提交校长办公会审 议。（五）校长办公会确认并予以表彰校长办公会对终评人选进行审议，确认教学奉献奖获得者，并予以表彰。七、奖励待遇获得教学奉献奖的教师，由学校颁发荣誉证书、奖牌并分别奖励现金15000元；晋升高一级 专业技术职务时给予加分，同等条件下优先。八' 附则1 .本办法中的以上，包括本数或本级。2 .本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。XX师范学院教学奉献奖加分项目及标准项目内涵说明加分标准得分1 .教学年限在我校从事教学工 作超过8年的见本办法申 报条件第2条每增加1年加0.4分2.超教学量a.近五年平均教学 工作量超过学校规定的 年终考核教学工作量 50%以上；b. 2010年以来,承 担本专科课程门数在2 门以上的。两项分别计分； 两项同时符合的，同 时加分a.每超10%加0.3分b.每超过1门，加2分3.教学效果近五年来，年度教 学评价获得优秀等次1 次以上以学校教学评 价结果文件为准每增加1次，力口 1分4.教案课件教案和课件评分在80分以上的教案和课件按 百分制评分a. 8185 加 L5 分b. 8690 加 2 分c. 9195 加 2. 5 分d.96分以上加3分5.指导第二 课堂获奖指导学生参加第二 课堂活动获奖L此处“指导学 生参加第二课堂活 动”内容见注12 .活动获得冠、 亚、季军的，按同级 一、二、三等奖加分3 .省（部）级（全 省性）和级（性）活 动设入围奖或优秀 奖或提名奖的，按照 下一级最高奖励级 别的加分标准加分a.校级或厅级：一等奖1次加1 分，二等奖1次加0.5分，三等奖1 次加0. 3分b.省（部）级（全省性）：一等 奖1次加2分，二等奖1次加1.5 分，三等奖1次加1分c.级（性）：一等奖1次加3分， 二等奖1次加2. 5分，三等奖1次加 2分6.教学奖励教学活动获得校级 以上奖励的1 .本项教学活 动，仅指本专科课堂 教学活动，不包括教 学研究活动2 .奖励不设等 级的，按照该级别的 最高分值加分3 .省（部）级（全 省性）和级（性）教 学活动设入围奖或 优秀奖或提名奖的， 按照下一级最高奖 励级别的加分标准 加分a.校级或厅级：一等奖1项加1 分，二等奖1项加0.5分，三等奖1 项加3分b.省（部）级：一等奖1项加2 分，二等奖1项加1.5分，三等奖1 项加1分c.级：一等奖1项加5分，二等 奖1项加3分，三等奖1项加2分7.师德师风获校级以上师德师 风表彰师德师风表彰 是指师德个人和师 德标兵a.校级或厅级：1次加1分b.省（部）级：1次加3分c.级：1次加5分8.教改项目校级以上教学项目教学项目，是指 已结项的本科教学 工程项目、本科教学 质量工程专题项目 和高等教育教学改 项目a.校级或厅级：主持人1项加0. 5分，前二名参加人1项加0.2分b.省（部）级：主持人1项加1 分，前二名参加人加0.5分c.级：主持人1项加2分，前三 名参加人各加1分9.教改项目 获奖获校级以上教学成 果奖教学成果奖，是 指经学校、省教育 厅、教育部评选的教 育教学成果奖和多 媒体课件、微课等专 项获奖项目（如设特 等奖，则特、一、二 等奖按一、二、三等 奖标准奖励。a.校级或厅级：一等奖，主持人 加1分，前3名参加人加0. 5 ；二等 奖，主持人加0.8分，前3名参加人 加0. 3分,三等奖1项，主持人加0. 5 分，前3名参加人加0.1分b.省（部）级：一等奖，主持人 力口 2分，前3名参加人加1分；二等 奖，主持人加1.5分，前3名参加人 加0.8分；三等奖，主持人加1分， 前3名参加人0. 5分c.级：一等奖，主持人加5分， 前5名参加人加3分，二等奖主持人 1项加4分，前3名参加人加2分； 三等奖主持人加3分，前3名参加人 力口 1分。10.教改方案 实施效果长期进行教学改探 索，改方案在2届以上 学生中实施且效果较 好，并经院部确认和教 务处认可的。评分规则见注2加1-5分合计注：1 .指导学生第二课堂活动包括：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞 赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、大学生电子商务“三创”赛、大学 生统计建模大赛、大学生虚拟运营竞赛、大学生ERP沙盘模拟大赛、模拟联合国、“挑战杯”、 师范专业毕业生教学技能竞赛、体育类竞赛、文艺类竞赛、大学生广告类竞赛、社会实践活动，以 及其他专业性竞赛活动；所有竞赛活动必须学校同意派出，经由教务处备案，并提供获奖指导教 师证书。2 .教改方案实施效果评分规则：（1）改内容：理论教学创新、实践教学创新、第二课堂创新 （专指课程教学的课前课后延伸）以及教学方法创新等方面；（2）改成果证明材料：改方案、成 果总结材料、反映实施效果材料（包括效果问卷调查、活动图片、学生作品、学生评价、专家评 价等方面）；（3）评分程序：院部评议教务处组织专家评议评议结果报主管校长审定。3 .每项加分以最高等次计算，不重复计算，即同一项活动或者同一项成果，获得不同类别或 不同等级奖励的，按照该项最高类别或者最高等级奖励加分；4 .上述各项中的“以上”包括本数或本级。