《汽车运用工程》课程教学大纲（本科）.docx

汽车运用工程(Automobile Application Engineering)课程代码：04410067学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ） 先修课程：交通工程学，载运工具概论适用专业：交通工程教材：汽车运用工程，潘公宇，国防工业出版社，2013一、课程性质与课程目标（一）课程性质汽车运用工程是交通工程专业的基础选修课。本课程研究、讨论用现代先进理论及技术对汽 车正确合理运用，进行有效技术管理，是一门理论性和实践性都很强的课程。通过本课程的学习， 要求学生在技术可能和使用可靠条件下，掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能，从工程技 术管理方面保证汽车有良好的技术状况，减少污染及损耗，提高燃油经济性，降低运输成本的高效 低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。（二）课程目标1 .知识方面了解用现代先进理论及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理；1. 2掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能；3掌握降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。2 .能力与素质方面1培养学生的逻辑思维、判断和归纳能力，能对汽车运用的相关技术和应用领域进行分析;2. 2熟悉汽车的构成与功能，掌握正确合理使用汽车；3具有系统工程的思想和自主学习能力，能够进行团队合作。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-4, 3-1, 4-1和12-2o.毕业要求1-4：能够运用专业知识解决汽车运用中涉及的复杂工程问题。1 .毕业耍求3-1.能够对复杂汽车运用问题进行分析和提炼，设计解决方案。2 .毕业要求4-1.能够对相应问题进行研究方案设计。3 .毕业要求12-2.有不断学习和适应发展的能力。课程目标毕业要晓、指标点、课程目标1.1课程目标1.2课程目标1.3课程目标2.1课程目标2.2课程目标2.3毕业要求指标点1-4qdd毕业要求指标点3-1q毕业要求指标点4-1毕业要求指标点12-27二、课程内容与教学要求第一章汽车运用基础（-）课程内容1 .汽车运用条件（气候条件，道路条件，汽车高速公路使用条件，运输条件等）；.汽车运行工况（汽车运行工况调查，汽车运行工况分析）；2 汽车使用性能的评价指标（容载量，汽车质量利用，汽车使用方便性，出车迅速性等）。（二）教学要求1.了解本课程的性质、研究对象与基本任务；2,了解本专业的前沿知识、发展的方向；3.以及了解汽车运用的相关知识等内容。（三）重点与难点.重点使用性能的评价指标.难点汽车运行工况分析第二章汽车的主要使用性能（-）课程内容1 .汽车动力性2 .汽车燃料经济性.汽车制动性3 .汽车操纵稳定性和平顺性.汽车通过性（二）教学要求1 .了解并掌握汽车主要使用性能的评价指标；2 .了解并掌握影响汽车主要使用性能的因素。（三）重点与难点.重点影响汽车主要使用性能的因素.难点汽车操纵稳定性和平顺性的分析第三章汽车运行材料及合理使用（一）课程内容1 .燃料及其合理使用.润滑材料及其合理使用2 .汽车其他工作液及合理使用.汽车轮胎的合理使用（二）教学要求L 了解并掌握汽车运行材料的主要性能指标；2.能合理选定和使用燃料，润滑材料，其他工作液，轮胎等。（三）重点与难点.重点汽车各运行材料的合理使用.难点汽车运行材料的主要性能指标第四章汽车的环保性和安全性（-）课程内容1 .汽车公害.汽车排放污染物及防治2 .汽车噪声和电磁干扰及其防治.汽车被动安全技术3 .汽车主动安全技术.汽车排放物的检测4 .汽车噪声检测（二）教学要求1 .了解汽车公害对环境，社会的危害；. 了解并掌握汽车排放污染物，噪声，电磁干扰的形成，影响因素及其防治;2 . 了解汽车主要被动安全及主动安全技术，了解提高汽车安全的措施；.了解并掌握汽车排放物，汽车噪声的检测方法。（三）重点与难点.重点汽车环保性及安全性的内容及检测方法.难点汽车环保性及安全性的所关联的技术第五章汽车在特殊条件下的使用（一）课程内容1 .汽车走合期的使用.汽车在高低温条件下的使用2 .汽车在高原和山区条件下的使用.汽车在坏路和无路条件下的使用3 .汽车在拖挂运输条件下的使用（二）教学要求1 .掌握汽车在各种特殊条件下的使用特点；.了解在各种特殊条件下提高汽车运输效率的使用方法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点各种特殊条件下汽车的使用特点.难点各种特殊条件下提高汽车运输效率的使用方法第六章汽车技术状况及其变化（一）课程内容1 .汽车技术状况和运用性能汽车技术状况变化的影响因素2 .汽车技术状况的变化规律.汽车技术状况的分级（二）教学要求.汽车技术状况与汽车运用性能的变化及其规律；1 .了解技术状况变化的原因与影响因素。（三）重点与难点.重点汽车技术状况与汽车运用性能的变化及其规律.难点汽车技术状况变化的原因与影响因素第七章汽车试验技术（-）课程内容L汽车试验的一般概述.汽车动力性，燃料经济性，制动性能试验1 .汽车操纵稳定性，汽车平顺性，汽车可靠性，汽车通过性试验（二）教学要求1 .了解并掌握汽车试验的目的和意义，分类及汽车的一般试验条件;.了解并掌握汽车主要性能的试验标准和试验方法。（三）重点与难点.重点汽车试验包含的内容，各性能的试验方法.难点汽车主要性能的试验标准和试验方法第八章汽车使用寿命及其更新（一）课程内容1 .汽车使用寿命的评价指标.影响汽车使用寿命的因素2 .汽车更新理论.汽车更新时间的确定（二）教学要求L 了解并掌握了解汽车使用寿命评价指标、更新理论;2.掌握更新时刻的确定方法（三）重点与难点.重点汽车使用寿命评价指标、更新理论.难点汽车更新时刻的确定方法三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章22讲授法1. 1； 2.2第二章1212讲授法+讨论法1.2； 2. 1； 2. 3第三章33讲授法+讨论法1. 1； 2. 1； 2.3第四章22讲授法1. 1； 1.2； 2.2第五章33讲授法+讨论法1. 1； 1.2； 2.2第六章44讲授法+讨论法1. 1； 1.2； 2.2第七章22讲授法1. 1； 1. 2； 2.2第八章44讲授法+讨论法1. 1； 1. 2； 2.2合计3232四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现课堂出勤率大于等于70%,并结合课堂互动情况按 10%计入总成绩。10%大作业完成一次分组大作业，主要考核学生对教学内容的掌握程度和实际应用能力。按30%计入课程总成绩。30%期末考试试卷题型包括填空、判断改错题、简答题和综合分析 题四类，以卷面成绩的60%计入课程总成绩。60%五、参考书目及学习资料.刁立福，汽车运用工程，中国水利水电出版社，20151 .鲁植雄，汽车运用工程，机械工业出版社，2015.余志生，汽车理论（第五版），机械工业出版社，2009六、大纲说明1、课程采用多媒体教学；2 、课后布置一些思考题，供学生讨论，以便深入理解教学内容。2017年9月20日