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    电影《烛光里微笑》观后感6篇.docx

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    电影《烛光里微笑》观后感6篇.docx

    目录电影烛光里微笑观后感6篇1烛光里微笑观后感11烛光里微笑观后感22烛光里微笑观后感34烛光里微笑观后感46烛光里微笑观后感57烛光里微笑观后感69电影烛光里微笑观后感6篇烛光里微笑观后感1这天看了烛光里的微笑这部电影,当我作为一名教师 再重温这部影片时,才更深地认识了王双玲老师,真实地感 受到王双玲老师身上无私的奉献精神。这对于我来说,有很 大的触动。影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事, 她和蔼可亲,人人都尊敬她。她虽体弱多病,却一次次挑起 全校最差的“乱班”这一重担,用自己的爱心,去浇灌每一个 同学的心。它就像电影中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己 照亮了别人。小明的父母因赌博,倒卖黄色录像带被公安局 逮捕了。已染上恶习的小明无人照管,成了游荡子。这时, 王双玲老师向小明伸出了温暖的手,把他带进了自己的家门, 像对待自己的孩子一样,生活上照料,思想上的开导,用她 那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了,开始茁 壮成长,小明也成了一名上进的好学生。影片看完了,但是,王老师的高大形象不时在我的脑海里 闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样,燃尽自己 照亮别人。其实,在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记 得有一次,我生病了,有一个多星期都不能到学校上课,我 们全家都为我的学习成绩担心。但是,令我意想不到的是, 等我病好到学校上课的时候,几位老师都热情地利用下班时 间,帮我补习落下的功课。结果,在期末考试中,我的成绩 不但没有下降,反而还提高了不少。我当时内心十分感动, 心里有说不出的高兴。老师是多么的崇高,多么的无私啊!他们为了我们能健康 茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所 说的:“捧着一颗心来,不带半根草去。”10比较王老师,我陷入了沉思:当我们应对学生在成长过程 中出现的问题时,我们是否有她那样的耐心当学生面临困难 时,我们会不会像她那样无私奉献比较王老师,我们是否真 正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我 们能不能像她那样把爱心撒向人间,像清泉一样去滋润孩子 的心田看过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高 度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无 怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发 自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位 也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工 作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解 她,但她无疑是幸福的、满足的。看了电影后,王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周 围也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们为了让我们健 康成长,耗费了许多心血。老师多崇高啊!正如教育家陶行 知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我要以她为榜样不 断地激励自己,尽职尽责地当一名好老师。烛光里微笑观后感2学校组织我们观看了烛光里的微笑这部影片。这部电 影十分感人,讲述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发 生的感人事迹。王老师患有心脏病,但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担 不起也不敢担的重担当一个全校学习最差班的班主任。这个班的纪律十分差劲。上早自习,别的班的同学都在认 认真真地朗读课文,而这个班的一帮学生却在大吵大闹;上 课时别的班都在认认真真地听讲,而这个班的一帮学生却像 进了自由市场,想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学 生,反而给他们讲道理,用自己那宽广的胸怀,像温柔的春 雨一样,滋润着每个学生的心田,浇灌着他们那幼小的心灵。班里有一个名为小鹏的学生,他的父母因非法赌博、倒卖 黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习,成了一个游 手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况,就把小鹏领回自 己的家,像慈母一样照料小鹏,使小鹏第一次感到了家庭的 温馨。终于,王老师的辛苦没有白费,幼小的种子发芽了,学生 们都成为了好孩子。而王老师却在一次爬山的时候心脏病突 发,永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。看了这部影片,我已是热泪盈眶。我们身边的许多老师不 就和影片中的王老师一样吗?影片中的王老师,其实就是中 国千千万万个老师的真实写照。老师就像一支支火红的蜡烛, 燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一把把金色的钥匙,为 我们开启智慧的大门,引领我们进入知识的殿堂;老师就像一座座平凡的大桥,让学生通过他们,走向文明的彼岸;老 师就像一块块红色的砖,垒起了一幢幢高楼大厦老师对我们抱有多么大的期望啊!他们期望我们成为杰出 的精英,成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着,把自己 的青春和精力都贡献到了学校,贡献到了他们热爱的工作岗 位上。在这里,我想对所有的老师说:“谢谢您,亲爱的老师, 您辛苦了! ”烛光里微笑观后感3最近看了烛光里的微笑这部电影,这是一部挺老的电 影了。通过影片,我深深的认识了王双玲老师,真正感受到 王老师身上那伟大无私的奉献精神。影片中的王双玲老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的 心默默地给每一位同学送去温暖;在平时教学中热爱并尊重 后进生,做好后进生的转化工作;她有着一心只为孩子的忘 我精神,她用自己最炙热的爱温暖着孩子的心灵,也照耀着 我们的灵魂。王老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇 高的师德正体现在平时点点滴滴平凡的教育事业中,她深爱 着自己的讲台和学生。在她眼里,没有工作的苦与累,只有 工作的意义和价值;没有孩子的顽皮、捣蛋,只有孩子的可 爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神。那位上学经常迟到而沉默寡言的女生,在她的热情关怀、 帮助下,终于振作起来,使她有了进步,重新有了欢乐。另 一位同学,因在父母赌博的影响下,开始走上了邪路,但还 是在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下正直的成长起来。老师给予学生的帮助和关怀看起来是多么的平凡,但对于 学生而言却是极大的鼓励;对于王老师来说,已是尽职尽责 了。由于为教育事业默默的操劳,使她无形中形成了一种晚 期病症。人的生命仅有一次,但为了后一代的健康成长,她 却把自己置之度外。终于由于过度操劳及病魔的无情,她倒 下了,永远的倒下了。王双玲老师的一生,就是这样默默的、 默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。透过影片,我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高 度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无 怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发 自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位 也不太高的小学老师,但她却以其高度负责、满腔热忱的工 作态度让人肃然起敬,征服了所有的人;也许很多人不理解 她,但她无疑是幸福的、满足的。看完影片的感动之余,我觉得王双铃老师给我更多借鉴的 地方是她作为一位优秀教师身上闪现的师德;她的形象也令 我不禁反思自身的工作:对待孩子是否能再多点爱,对特殊孩子是否能再耐心些,对工作是否能再多投入一些、忘我一些让他们在家人、老师给予的爱中,幸福健康的成长! 烛光里微笑观后感4“蜡炬成灰泪始干,衣带渐宽终不悔”,身为一名教育 者,我知道许多描述教师的语句,但从未有过心灵的震撼。 观看了烛光里的微笑这部影片后,我被深深感动了。这 才是一位合格的、用心的教育者,这也是我们当今社会缺少 的一股子一精一神。王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教育奉献一切的执 着;她有着捧着一颗心来,不带半根草去的决心;她有着一 心只为孩子的忘我一精一神,她用自己最真挚、最炙热的一 爱一温一暖着孩子的心灵,也震撼着我们的灵魂。王双铃老师接到一个班,这并不是一个优秀之班。但她没 有推辞、怨言,而是默默地用她那炙热的一爱一温一暖了每 一位同学的心,她认为所有的孩子都是天使。那位经常上学迟到而沉默无言的女学生,在她的热情关怀、 帮助下,终于振作起来了,使她有了进步,重新有了欢乐。那位在父母赌一博的影响之下,走上邪路的孩子,在这位 不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。也许你会说这多么平凡,但对于学生而言却是极大的鼓励, 弥足的珍贵。这是这些孩子人生的起航点。蜡炬成灰泪始干,为了后一代的健康成长,王老师却把自 己置之度外。人的生命仅有一次,为了事业,为了孩子们, 终于过度劳累及病魔的无情,让她倒下了,她的一生,就是 这样默默的、默默的奉献给了她热一爱一的教育事业与学生 们。在一片摇曳的烛光里,映出了老师的笑脸、学生的泪眼, 这片烛光给人们的感觉一温一暖而痛楚。她用心地改变了每 一个学生,给他们一温一暖,让他们感受着在天使的翅膀下 的那种一温一馨,带着他们走上充满希望的人生之路,她是 一个称职的灵魂工程师,她用她的心她的身,她的血肉都融 入了这个她喜一爱一的工作中去了,而她的孩子们,一直都 深一爱一着这个“一妈一妈一”。从中我深深地感受到了王老 师的伟大,被深深的感动。教人求真,学做真人。她,做到了。同样身为人师,我将 顺着这条轨迹继续前行,教人求真,学做真人。烛光里微笑观后感5在4月份的新教师活动中,我再一次观看了烛光里的微 笑这一部电影,从学生到教师,我又受到了一次心灵的震 撼。还记得第一次观看烛光里的微笑,我还是一名小学生, 对于老师的理解还是那么懵懂。如今当我成长为一名教师, 再次观看这部电影,心里产生了很多共鸣,电影里的情节是 那么熟悉,那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。电影里的孩子是幸运的,因为有一个那么爱他们的老师。 王老师拖着体弱的身体,为了班级里的孩子走遍大街小巷, 只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。王老师也是幸运 的,她的付出得到了回报,孩子学会了人与人之间的爱,懂 得以更加积极的心态去生活。但电影是艺术的,它以王老师 的逝去为结尾,给人以更多的思考和启迪。这让我不禁想起 我们身边的榜样,徐其军老师。当我正是踏上工作岗位不久, 魏主任就布置给了我们一个任务,学习徐老师的事迹。当时 并未多想,现在想来,反而能感受其中的用意。电影里的王 老师是那么完美,离我们似乎很远。而徐老师就在我们的身 边,他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。也许我们 无法像电影里的王老师一样,做一名鞠躬尽瘁死而后已的教 师,但至少我们可以向徐其军老师学习,从生活中的点点滴 滴做起,用爱去感化一个又一个幼小的心灵。电影里的王老师工作20几年,都在教“差班”、“乱班”,但 她却毫无怨言,几十年如一日的工作着。想想现在的我们, 虽然时常也会遇到一些问题,但是只要用心处理都是可以解 决的。虽然时代在变,但是孩子的童心不会变。认真地去爱 孩子,孩子自然会感受到,同样也会回报给你爱。多少年过去了,当我看着这部有些发花的影片时,心里依 然会泛起阵阵涟漪,因为即使岁月会改变很多,但唯一改变 不了的就是爱。只要心中有爱,教育便不再是难题。烛光里微笑观后感6烛光里的微笑是一部扣人心弦的好作品,有着深刻的 教育好处,它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面, 然我们在艺术的创作中感受真实的社会,体会人生的好处所 在。以下是小编为您带来我嚼着泪水看完了烛光里的微笑这部影片,情绪无比 激动,久久不能平静下来。影片中的主人公王双玲老师,是个普通而平凡的小学 女教师。她体弱多病,却挑起全校最差的班级这一重担,用 自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公 安局逮捕了。小朋无人照管,渐渐成了不良少年。这时,王 老师没有歧视和嫌弃他,而是向小朋伸出了温暖的手,热情 地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样, 生活上照料他,思想上开导他,用她那春风细雨般的爱心去 滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐心 地开导,小苗返青了,开始茁壮成长了,小朋也由后进转为 先进。但是,默默付出了许多的王老师却病倒了。

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