2019学年二年级笔试.docx

2019学年度第二学期二年级语文期终练习卷（完卷时间：60分钟完成）工程答题情况卷面情况习惯与态 度情况基础阅读写话等第一、基础积累1.拼一拼，写一写。bo wenre naoquan gaojin pili、Jinren zhu mui i ii1i i1 iiyin2.圈出括号中正确的音节或字。2.圈出括号中正确的音节或字。研星（ jiou jiu ）毕竟（jing jin） 香脆（cui chui） 即然（ji ji ） 3.选择合适的字词填空。采捉挖（1）（）野菜 （）蜻蜓 （咨询(zi zhi) 弓弦(xian xuan) 蘑菇棵颗片条一（）露珠一（）小路一（）叶子优美 美丽花园里的鲜花开得真（ ）o随着（随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。4 .照样子，把句子补充完整。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的一拉着。大荷叶圆圆的，绿绿的，像例：最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。王小丽，跑进了超市。5 .连词成句，加上标点。美丽的一条天空 彩虹 挂在 高高地和长颈鹿一样的脖子高大树.把打乱的句子整理成一段短文。()狼想：我吃了中毒的羊，也会中毒，说不定还会送命。()一只小羊在山上吃草。()狼这样想着，就不敢吃小羊了。()小羊假装在地上打滚，说：“狼先生，我吃了毒草，痛得要命，快救救我吧！”()忽然来了只狼，狼要吃小羊。二、阅读局部蚂蚁和螳螂夏天，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力 工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬 天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以 后的事呢！ ”螳螂心里这样想着。快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中 下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我假设像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好 啊！1 .短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。2 .从文中找出以下词语的近义词。勤劳一一寒冷一一储藏一一3 . “螳”字用部首查字法，应先查,再查 画。4 .找出文中描写冬天的句子，用“”画出来。5 .螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天：冬天：三、看图写话要求：仔细观察图片，展开合理想象，根据提示编一个小故事；注意语句通顺, 标点正确；题目自拟。提示：1 .图上画的是什么时间？都有谁?2 .他们之间发生了什么事情？