2022年中考语文试题及答案分类汇编：11 古诗词阅读.docx

2022年中考语文试题分类汇编11古诗词阅读一、（2022北京市）阅读饮酒（其五），完成1-2题。（共5分） 饮酒（其五）陶渊明结庐在入境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。1 .依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。（2分）诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“”；诗的结尾，诗人己 得“"，却“欲辨已忘言二.“心远地自偏” 一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场天工开物中打图景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）（3分） 二十八、（2022湖南邵阳）古诗词阅读（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1 .诗的尾联运用了 修辞，表达了诗人 的感情。（2分）.对上述作品理解有误的一项为哪一项（2分）A.这是一首五言律诗，押。u韵。B.首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。C.颔联中的“人”字用得极为传神，展现出江水奔腾而去的画面，用流动的视角勾画出一副气势磅 礴的万里长江图，表现了诗人广阔的胸襟。D.颈联以水中月明如圆镜，反衬江水的平静；以天上云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。二十九、（2022湖南湘潭）古代诗歌鉴赏（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1 .颔联描绘了四种景象，即起伏的山岭、和辽远的荒原，让人穷尽目光， 思接千里。（2分）.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（2分） A.诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你而前徐徐展 开。C “月下飞天镜，云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法，写出了月夜江水的平静美丽和云霞的变 幻多姿、D.尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故乡，表达了诗人对故乡的依依不舍以及思念之情。三十、（2022湖南湘西）古诗阅读（6分）城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。1 .对本诗的理解与赏析正确的一项为哪一项（3分）A. “雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。B.这是一首七言律诗，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。C.本诗的作者曾巩是唐代著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。D.本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。2.本诗三、四两句描写小草运用了什么手法？请简要赏析。（3分）三H一、（2022湖南永州）阅读下面诗歌，完成12题。（7分）秋词（其一）【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1 .以下对这首诗赏析不恰当的一项为哪一项（3分）A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。B.第二句中诗人运用比照手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。2 .“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。（4分）.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A. 一、二句意思是，时人看见诗人，都认为他是个疯疯癫癫的人。B.三，四句写诗人外部形象：不但貌不惊人，还胡乱穿着粗布衣服。C.后四句说诗人虽然与时人有严重隔膜，但还是欢迎时人来“寒山”。D.这首诗特色鲜明，语言典雅绚丽，沉郁顿挫，意蕴深厚、富有哲理。1 .请简要概括本诗所表达的思想感情。三十三、（2022江苏连云港）古诗阅读和董传留别腹有诗书气自华。 强随举子踏槐花。 眼乱行看择婿车。 诏黄新湿字如鸦。粗缙大布裹生涯, 厌伴老儒烹瓠叶, 囊空不办寻春马, 得意犹堪夸世俗,1.以下对甲诗的理解和分析，正确的一项为哪一项（3分）A.首联苏轼自夸身上虽穿着粗衣劣布，但因为饱读诗书而气质高雅。B.颔联“踏槐花”源自“槐花黄，举子忙”俗语，指学子忙于春游活动。C.颈联写董传身处失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目标。D.尾联意为相信董传定能金榜题名，春风得意，表达了对董传的期许和祝愿。三十四、（2022江苏宿迁）古诗阅读。（10分）朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。度关山唐李端雁塞日初晴，狐关雪复平。危竿缘广漠，古窦傍长城。拔剑金星出，弯弧玉羽鸣。谁知系虏者，贾谊是书生。（选自全唐诗，中华书局）【注】狐：一作“孤”。窦：沟渠。羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲为箭。1 .文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背？请说明理由。（3分）选择 图，理由：.朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。（4分）表情：动作：.朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）（3分） 三十五、（2022江苏泰州）阅读古诗（6分）阳兴碧元好问乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马，几向此中行。【注】阳兴碧（zhai）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。 避营马：避骑兵夺马。1 .从诗歌前两联看，阳兴省周围环境具有 和 的特点。（2分）.品析诗中“年年”的表达效果。（4分）三十六、（2022江苏徐州）阅读古代诗歌，完成12题。（5分） 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元宦情羁思共凄凄， 春半如秋意转迷。山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。注柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。1 .请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。（3分）.你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何理解？（2分） 三十七、（2022江苏扬州）诗歌阅读（5分）长相思雨宋万俟咏一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。注长相思，词牌名。道，知。1 .运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。（2分）.赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。（3分）三十八、（2022江苏镇江）阅读下面的唐诗，完成13题。（共6分）小宅白居易小宅里闾接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风。庾信园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。【注释】庾信，六朝末期的一位大诗人。1 . “小宅”除了 “小”之外，还有哪些特点？ （2分）.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？ （2分）2 .以下语句中，对自己住处的态度与小宅一诗最不相称的一项为哪一项（2分） A.在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B.结庐在人境，而无车马喧。C.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D.斯是陋室，惟吾德馨。2.结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作江山秋色图的原因。（2分）四十、（2022辽宁抚顺本溪辽阳）选出以下对曹操的观沧海赏析有误的一项（ ） （2分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。B. “水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。C. “日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬发奋的精神。四十一、（2022辽宁盘锦）阅读下面两首诗，完成第8题。（3分）甲次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乙夕次肝胎县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟木眠客。注释目于胎：曾是淮南西道的属地，也称准镇。逗：短暂停留。秦关：韦应物的故乡。1.对两首诗理解和分析不恰当的一项为哪一项（3分）A.甲诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，说明船到镇江后，诗人还 要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B.乙诗五六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一 片耀眼的白色。C.两首诗三四句都是写景，甲诗用“正"悬”写出了平野开阔的大景；乙诗用“波涛”“夕阳” 等意象营造了浩渺、壮阔的意境。D.两首诗都是羁旅之作，甲诗借大雁传书表达思乡之情；乙诗借钟声烘托旅思之情，但比甲 诗的情思更浓。四十二、（2022辽宁铁岭葫芦岛）选出以下对杜牧的赤壁赏析有误的一项（ ） （2分） 赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A.这首诗借三国史实，曲折地表达了诗人空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B.诗的的两句可兴感之由，“自将磨洗”和“认”显示了对前朝故事的兴趣和思索。C. “东风” 一语有意虚指，可以理解为周瑜取胜的条件，表现诗人的不屑和喇讽。D.诗的后两句以小见大，反说其事，以两名女子的可能命运暗指曹刘“势”与“运二分）题稚川山水唐戴叔伦 松下茅亭五月凉, 汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思, 隔水青山似故乡。注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。1.对本诗的理解和分析，错误的一项为哪一项（2分） A.本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。B.艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡” 之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。C.诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样， 给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。D.本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。2.请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。（3分）四十五、（2022内蒙古通辽）古诗词赏析（共3分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1 .请你选出对这首词理解分析有误的一项（3分）。A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天 与同僚出城打猎时写此词。8. “持节云中，何日遣冯唐？ ” 一句引用典故，语出史记张释之冯唐列传，作者以冯唐自许, 希望得到朝廷重用，建功立业。C.这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂” 字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D.这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、 所想、所感，突出词人的豪放英勇。四十六、（2022青海）阅读下面这首元曲，完成12题。（5分）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。1 .曲中表现主旨的句子是：，表达了作者 的思想情感。（2分）.请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。（3分）四十七、（2022山东滨州）阅读下面唐诗，完成12题。（4分）漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺呜。【注释】风灯；船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子三五成 群团聚在沙滩上。拳，屈曲。拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。1 .这首诗通过“”“风灯”、“宿鹭”、“”等意象，描绘出一幅恬淡平和的江上 月夜图。（2分）.这首诗运用了 “以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。（2分）四十八、（2022山东东营）古诗阅读（4分）登楼望水（唐）顾况乌啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。更上高楼望江水，故乡何处一归船。1 .本诗四句起承转合，一句一转换，颠具特色，就此谈谈你的理解。（2分）.以下选项中表达正确的两项是（）。（2分A.本诗写“登楼望水”，与许多写登山登楼登塔的唐诗一样，都是借景抒怀。B.作者强调诗歌的思想内容，注重教化，故写本诗寄语少年应珍惜青春时光。C.本诗为作者暮年所作，写登高望远，看到迎接他的归船，思乡心切，无心赏景。D.全诗文句通俗易懂，景情并有，不着一 “愁”，实那么写“愁”。四十九、（2022山东济宁）阅读下面这首词，完成1、2题。（5分）忆秦娥送牛农师二首（其一）元许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。1 . “忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的 和 o （2分）.词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？ （3分）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如扰，四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 苦 将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈 算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红 尘何处觅知音？青衫湿！1 .以下对这首词的理解有误的一项为哪一项（）“八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活 的向往。A. “算平生肝胆，因人常热”，说明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨， 对民生疾苦的同情。C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗 之人。D. “英雄末路当磨折。是讲英雄的末路白然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想 准备。2 .以下对这首词赏析有误的一项为哪一项（）“秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心 愁，乐景反增悲哀。A. “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的比照与反衬，写出了 词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。B. “青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗琵琶行、“四面歌残终破楚” 也是一处用典。D.本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感消沉， 语言刚健清新。五十二、（2022陕西）阅读下面的诗歌，完成12题。（4分）送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1 .首联“风烟望五津”的“望”改成“看。好不好？请谈谈你的看法。（2分）.人们常用“海内存知己，天涯假设比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一 段话，表达你对同学的祝愿。（2分）五十三、（2022四川成都）阅读下面的宋词，完成12题。（4分）菩萨蛮黄庭坚半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。（选自全宋词）.词中说“问我去何之"，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。（2分）1 .同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白行路难（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是 怎样的人？请简要作答。（2分）五十四、（2022四川德阳）古诗词鉴赏（共7分）观书（明）于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒芳客，未信我庐别有春。注于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛 指马鞍和笼头的贵美。庐：书房。1 .对这首诗的理解和分析，不恰当的一项为哪一项（3分）A.首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地说明了诗人读 书不倦、乐在其中。B.颈联“活水” 一句化用了朱熹观书有感中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说 明坚持读书的好处。C.尾联运用衬托的手法，以实衬虚，虚实结合，用诗人沉醉于书房的精神享受，来反衬寻常游客追 求物质享受的浅薄。D.本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形 象，有较强感染力。2 .本诗运用了多种修辞，请选择其中两种，结合诗句赏析。（4分）五十五、（2022四川广安）古诗词鉴赏（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1 .请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓二（2分）.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）五十六、（2022四川乐山）古代诗歌阅读（此题共2小题，6分）阅读下面这首宋诗，完成12题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鳌蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：1.诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。（4分）四、（2022广东广州）阅读下面这首诗，然后回答以下问题。（4分） 游山西村丰年留客足鸡豚。 柳暗花明又一村。 衣冠简朴古风存。 拄杖无时夜叩门。陆游莫笑农家腊酒浑, 山重水复疑无路, 箫鼓追随春社近, 从今假设许闲乘月,请找出诗中表达山西村民俗的诗句。（2分）1 .请说明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。（2分） 五、（2022广西百色）古代诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首诗，完成12题。登飞来峰王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.以下对这首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项（2分）A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。2.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（4分） 六、（2022广西贵港）古代诗词阅读（6分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1 .以下赏析不正确的一项为哪一项（3分）A.这首词写了 “老夫”苏轼“少年” “轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形 狂”。B. “千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！ “卷”极言行走之快。C. “鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马 疆场。D.本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的开展史上有着里程碑 的意义。2 . “持节云中，何日遣冯唐？ "用了典故，请分析其作用。（3分）“秧根未牢苻未匝，照管鹅儿与雏鸭。”【注】兜黎：古代战士戴的头盔。胛：肩胛。渠：他。前未匝：插秧没有完成。1 .以下对诗歌的理解不恰当的一项为哪一项（3分）A.第一、二句诗连用“抛” “接” “拔” “插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面。B.将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶。C.雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神。D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。2 .唐宋诗中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析。（3分）五十七、（2022四川凉山）阅读下面这首诗，按要求回答以下问题。（6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.以下诗句中与本诗描写的季节最接近的一项为哪一项（3分）A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 一句，作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明 理由。（3分）五十八、（2022四川泸州）阅读下面这首诗，完成12题。（8分）居竹轩元倪瓒翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。映叶黄鹉还自语，傍人白鹤亦能驯。遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。1 .请简要赏析第二联中“侵”"覆”两字的妙处。（4分）.诗歌营造了一种怎样的气氛？表现了屋主人什么样的思想感情？ （4分）五十九、（2022四川眉山）古代诗歌阅读（此题共2小题，7分）阅读下面一首唐诗，完成1、2题。送李侍御赴安西高适行子对飞蓬，金鞭指铁骐。功名万里外，心事一杯中。虏障燕支北，秦城太白东。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！【注】安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。骁（cong）：毛色青白相间的马。虏障: 类似碉堡的防御工事。燕支：山名，在今甘肃。太白东：指秦岭太白峰以东的长安。1 .以下对这首诗的理解与分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.本诗与送杜少府之任蜀州均为送别之作，两首诗的情感基调相同。8. “行子对飞蓬”与“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。C.颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。D.最后一句中“雄”字颇有表现力，让人联想到挥刀奋击的战斗场面。2 .请结合全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”。（4分） 六十、（2022四川南充）古诗阅读（每题3分，共6分）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。由径通出处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。1 .以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（3分）A.首联写诗人漫步山林，进入古寺。“照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，反衬出诗人孤寂落寞 的情绪。B.颔联曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种宁静祥和的气氛，似乎可以洗濯身心，放 飞灵魂。C.颈联“空人心”对应上句“悦鸟性”，点出如此空灵纯洁的世界可以净化心灵，让人参悟这空寂 中的禅意。D.这首诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣，而不以描摹和词 藻取胜。2 .尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分）六十一、（2022四川内江）阅读下面这首诗，完成第12题。（8分）咸阳城东楼（许浑）一上高城万里愁，菜葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1 . “”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“”二字指秦汉故都咸阳。（4分）2 .结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。（4分）六十二、（2022四川遂宁）你将以下面这首词为内容，参加“中华经典”诵读比赛，请做好准备。（5分） 清平乐独宿博山王氏庵南宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注释】此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州 到博山的路上。觉（jue）：睡醒。1 .你需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请完善拍摄脚本。（3分）短视频脚本（上片局部）诵读内容画面内容画面意境二匕旦rT 可乐日乐绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。昏暗荒凉消沉、渐急的音乐屋上松风吹急雨，破纸 窗间自语。屋外狂风急雨。被吹得 破裂的窗纸，瑟瑟作 响，好像在自言自语。2.请说说在朗诵下片时应读出哪些情感。（2分）六十三、（2022四川自贡）古代诗歌阅读（此题共2小题，6分）阅读下面一首宋诗，完成2021题。朝饥示子聿陆游水云深处小茅茨，雷动空肠惯忍饥。外物不移方是学，俗人犹爱未为诗。生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞。八十到头终强项，欲将衣钵付吾儿。【注】子聿：陆游的儿子。茅茨：茅屋。昭代：政治清明的时代。强项：刚强，不肯低头。2 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.首联写诗人的居住环境和食不果腹的窘况，“惯”字说明忍饥挨饿已成常态.B.颔联告诫儿子，读书治学要禁得起外界事物的干扰，要专心致志、心无旁鹫。C.颈联感叹生逢昭代，岁月虚度，诗人因此心生愧疚，感到死后也无颜见祖先。D.这首诗是作者写给儿子子聿的诗，全诗谈治学，论诗歌，说希望，明白如话.3 .这首诗表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。（3分）六十四、（2022天津）古诗阅读下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（3分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨、云脚与湖 面相接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好 景象。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。六十五、（2022新疆）古代诗歌阅读（3分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1 .对这首诗的理解不恰当的一项为哪一项（3分）A. “唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往 蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验, 也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆 垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用 一根无形的线收束在一起，余音袅袅。【注释】选自明诗观止。本诗是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明 代文学家。匡庐：庐山。蛟龙窟：指鄱阳湖。螯鼓：指战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海 地区一事。L “浪涌帆橘天际乱”中“涌”，有的版本又写作“拥二你觉得哪个更好？为什么？（2分）2.关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。（4分）2022年中考语文试题分类汇编11古诗词阅读参考答案一、（2022北京市）（共5分）. （1）车马喧 （2）真意（评分：每空1分，共2分）1 .在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵，偶然间抬起头来， 看那夕阳西下。雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡；鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。（评分：3分）二、（2022 福建）（7 分）4. （3 分）C（4分）“风雨” “晴”喻指人生逆境与顺境，不管雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。三、（2022甘肃兰州）（4分）1.（4分）场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。四、（2022广东广州）（4分）1. （2分）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。2.（2分）不管前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 五、（2022广西百色）（6分）1. （2 分）C2.（4分）这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象表达深刻的道理（1分）。如这首诗通过 写“千寻塔”“最高层”等意象（1分），形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革 新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）（2分）。六、（2022广西贵港）（4分）1. （3 分）A2.（3分）词中运用冯唐去云中赦免魏尚罪的典故。这里作者用“冯唐持节”（作者以魏尚自比），表达 了希望能得到朝廷重用，实现杀敌报国之志。七、（2022广西河池）（4分）. （2分）江城子题材1 .（2分）“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。九、（2022广西柳州）（4分）.（2分）浑：浑浊（不清）（1分）没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时（1分）1 . （2分）诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山 村。（1分。“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开 朗的转变。（世间事物是消长变化的）（1分）意近即可。十、（2022广西梧州）（2分）（2 分）AH一、 （2022贵州黔东南）（7分）.（1分）可怜1. （3分）我不同意这个看法（或理解）。此处是“苍苍”意思是：灰白色，形容鬓发花白。2. （3分）例如：趾高气扬；例如：我的炭呀！我的命好苦呀！十二、（2022贵州铜仁）（6分）.（3分）破 深（各1分），国都沦陷，城池残破不堪，乱草丛生（1分）1 .（3分）参考答案一：诗人触景生情（融情于景）（1分）花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都 城，想到妻儿的安危，诗人见花而落泪，闻鸟鸣而惊心（1分），表达了诗人感时伤世（忧国忧民） 的情感。（1分）参考答案二：这句运用了拟人的修辞手法（1分），移情于物，花鸟为感恨的主体，将花鸟拟人化， 花鸟因感恨离别而落泪惊心，（1分）表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。（1分）。例如一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起” 一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时 的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。例如二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的 绚烂可与整首诗画面风格一致。例如三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强 烈反差，肃杀的景象那么可以从正而烘托。（有明确观点，1分；分析合理，2分。共3分）十五、（2022黑龙江龙东地区）（2分）1. （2分）例如：领联运用了拟人、对偶的修辞手法，表达了诗人感时伤世的情感。评分标准：（2分）修辞1分，答出一种即可。表达情感1分。十六、（2022黑龙江牡丹江）（5分）.（2分）D茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。评分标准：（2分）语言生动，每句1分。1 .（3分）例如一：“日月之行，假设出其中”运用想象写出了大海吞吐日月的气概，表达了诗人博大的胸襟和一 统天下的雄心壮志。例如二：“星汉灿烂，假设出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概，表达了诗人博大的胸襟和一 统天下的雄心壮志。评分标准：（3分）找准诗句1分，理解诗意1分，情感1分。十七、（2022湖北鄂州）（3分）D十八、（2022湖北恩施）（6分）1 .（3分）这首诗开头两句句式工整，“亭亭”“瑟瑟”相互映衬，具有音韵美。2 . （3分）挺立风中不倒，历经严寒不凋（或刚正坚贞、不屈不挠）。本诗歌运用象征手法，作者以松柏 为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改 变本性。十九、（2022湖北江汉油田潜江天门仙桃）（4分）.（2分）“横”写出了 “烟”的范围之广，化抽象为具体，渲染了缥缈朦胧的范围。“直”写出了 “烟” 的劲拔坚毅之美。1 .（2分）表达了作者对远方故人的思念之情。二十、（2022湖北十堰）（4分，每题2分）（2分）A （“给人以消沉哀戚之感”错，“角声满天秋色里”从听觉方面写阴寒惨切的战地气氛， 给人以悲壮之感。）1. （2 分）例如一：（从炼字的角度）“压”和“摧”两个动词，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力 量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出将士们饱满的情绪和临危不惧、视死 如归的英雄气概。例如二：（从修辞的角度）运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之 甲光显示守城将士雄姿英发，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。二H、（2022湖北荆州）（2分）1. （2 分）C二十二、（2022湖北随州）（6分）1. （3 分）D2.（3分）例如：诗歌表达了诗人对邢惇夫的怀念，对邢惇夫才华的赞美（对邢惇夫英年早逝的惋惜伤感、 悲叹；对人生易逝的慨叹；对随州的赞美）。（答对“怀念”给2分；答对其他任意一点给1分，意近即可）二十三、（2022湖北武汉）（3分）C二十四、（2022湖南常德）（4分）L （1分）长势繁茂2. （3分）一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。 二十五、（2022湖南长沙）古诗阅读。（6分）. （2 分）D1 .（4分）抗击倭寇的坚强斗志对水军战士的英勇气概和辉煌战绩的歌颂二十七、（2022湖南娄底）（8分）1 .（4分）“处处”生动地写出了燕子到处筑巢于人家，因为南北无定，令人可怜，与自己的十年间寄人 篱下的生活“飘飘托此身”没有两样，抒发出一片萧索、苍凉、悲怆的身世之慨。2 .（4分）尾联写燕子弃我而去，留下的只有空虚、惆怅和寂寞而不禁老泪横流。这句诗借轻盈的燕子 的形象把深沉真挚的人性表达出来，写得朴实自然而深沉真挚。二十八、（2022湖南邵阳）（4分）（2分）拟人；对家乡的留恋，依依不舍1. （2 分）B二十九、（2022湖南湘潭）（4分）1. （2分）平坦的原野奔流的长江（2 分）C三十、（2022湖南湘西）（6分）. （3 分）B1 .（3分）比照，表达对青草顽强生命力的赞美之情。三d一、（2022湖南永州）（7分）（3 分）B1. （4分）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气 势，