人教版七年级思想品德上《世界因生命而精彩》教案.docx

科目思想品德年级七年级班级任课老师授课课题世界因生命而精彩共计课时第一课时学期总第课时教材分析知识与技 能目标懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。培养观察和思维能力，真正理解人的生命的独特性的内涵。情感与态 度目标从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发，启发、引导学生为 了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成保护自然 环境和生态系统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。帮助学生认识、悦 纳自己的生命，并尊重其他生命，进而珍惜人类共同生存的环境。同时， 要主动地去思索生命的意义，找出自己存在的价值与定位，回馈社会，造 福更多的生命。重点及其 突出方法生命需要关爱谈话法、讨论法难点及其 突破策略生命的独特性；害虫的生命也需要珍爱吗？人类为什么要与其他生命和谐 相处。主 要 教 学内 容 与导入新课：视频：敕勒歌师：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里 所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命 的律动而显得异彩纷呈。一、世界因生命而精彩（板书）（一）多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）其实，不仅仅是草原，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在 沙漠深处，都有美丽的生命。图片：动物、植物视频：水底世界备注学生活动：说一说自己最喜欢何种生物，对它了解多少。（如果教 师让学生进行了课前准备工作，可以让学生展示图片、标本。）师：它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和 无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请 同学们看一看另一种地球。视频：哭笑的地球学生思考：地球为什么会有这样的变化？（学生回答，教师归纳。）当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。 所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家 也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以, 地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪 了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一 个干涸的地球，一个失去生命活力的地球。要让地球变得更加美丽， 而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。（二）生命需要相互关爱（板书）或许，有的同学会说，人类是万物之长，是大自然的主宰，为什 么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲 的后果。学生活动：1、列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。2、列举自己所了解的一些环境问题，比方沙尘暴、疾病、气候等。视频：全球物种锐减人类的无知、贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡，而这一苦果人 类自己也难以幸免地要品尝。森林的严重破坏，导致沙尘暴肆虐、洪 水泛滥；工业文明的开展，导致垃圾增多、污染加剧；动物的锐减， 那么使人类越来越陷于孤独的境地。所以，我们要充分认识到只有一个 地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富 多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。小结：地球你好吗？（歌曲）要 教 学 内 容 与 过 程板书设计第三课珍爱生命一 世界因生命而精彩（一）、多彩的生命构成了缤纷的世界（二）、生命需要相互关爱课填空课本24页。后观察自然界，写心得。作 业教本课感性的东西较多，需要学生在课后多花时间观察/体会,局部学生不能按要求去做。学后记