2021五一幼儿园教学活动设计.docx

2021五一幼儿园教学活动设计抓住“五一劳动节的契机，幼儿园也通过开展劳动节活动，通过 与家长的互动、亲子嬉戏等形式增进家长、老师、幼儿之间的情感沟 通。下面是我为大家整理的2021五一幼儿园教学活动设计5篇，盼 望大家能有所收获！2021五一幼儿园教学活动设计1活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生 活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳 动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事叙述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌“我会自己穿衣服"我会自己叠衣服、"我能自己擦椅子"我会扫地等 活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐;2、通过班级的 各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细项目就是班级已 经进行了的各项活动如：”叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地大班活动:我是劳动小明星1、进行关于"五一劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充 分利用“五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展 “从小做个勤劳人的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的 劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、 拔拔杂草等活动特殊说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动 需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的预备;友情提示：1、活动切实对儿童的成长有关心、有提升;2、全部幼儿经受过 的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享;3、注意 平安和卫生。劳动节一相关活动共享：参观活动活动流程：参观了解成人劳动一争论，体会成人劳动与生活的关系一操作参 与力所能及的劳动一活动延长值日生记事（一）参观成人的劳动1.在选 择好的地点观看成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、10 交通警等）。说明：带领幼儿观看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几 个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交 谈，了解劳动的辛苦与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义L争论：谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买 东西可以进商店，特别便利，你们知道谁给我们送来这些便利?然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并叙述图 片上谁在工作，给大家带来什么便利，并设想假如没有他们的劳动, 我们的生活将会怎么样？2.参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）说明lo 老师应从幼儿的喜好、爱好动身，引导幼儿参观，如在参观前可提示 “你最喜爱哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺 少的。）等等。（三）参与力所能及的劳动.知道五一劳动节老师引导幼儿争论得出：劳动是件光荣的事，欢乐的事。五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最光荣，所以， 劳动的人们在“五一劳动节里，庆祝自己的节日。1 .为集体做事老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么11 呢?引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时 间进行。讲座可以做哪些事。(2)争论支配分组分工。小组商议怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳 动的技巧，提出一些注意事项。3.观赏干净的活动室，为自己的劳动而欢乐。(四)活动延长建立值日生记事本，每天离园前，让值日生说说“今 日为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可依据需要，分几次进行。2021五一幼儿园教学活动设计12 曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的 教育目的。二、小鬼当家一一劳动实践篇（一）小班 自己的事情自己做1、开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、"我会自己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们 的劳动意识。2、各班以“劳动最光荣为主题，围绕“我会自己穿衣服、“我会 自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛， 各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星。（二）中班一一我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开 展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日 常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）（三）大班一一劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈 妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受, 让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家 长共同商议，定好家务劳动方案。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手! 的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所 做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评 价）5、每周一各班评比出班级"家务劳动之星，实现家园共育。三、我能行一一活动展现篇我能行劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学预备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的 “劳动小能手评比，“劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。2021五一幼儿园教学活动设计2活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福为主题的系列 活动，让同学们了解“劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣； 我制造，我幸福这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳 动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手。4、让同学了解节日的习俗。5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动主题：我劳动，我光荣，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底 的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、 扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗 里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关"劳动光荣的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，进行我爱唱歌更爱劳动 的个人演唱竞赛。活动要求：1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活 动记录。2021五一幼儿园教学活动设计3活动预备：1、熟悉五一劳动节的多媒体课件。2、工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3、劳动最光荣音乐磁带。活动目标：1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3、激起幼儿敬重和喜爱劳生动民的感情。活动过程：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发幼儿活动的 爱好。导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都 有谁？二、介绍五一国际劳动节。老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜，人们都喜爱它， 我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是 什么节日吗？1、老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿 想一想为什么字是红色的?这是什么节日？是谁的节日？2、讲授五一劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、 工作的人都过的一个重大节日。3、请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道 有哪些劳动者？三、观看五一劳动节的多媒体课件，熟悉劳生动民。1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是 用自己的劳动为大家服务的人。2、请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。1、观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生 为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更 便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农 夫种庄稼等等。2、依据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过争论，启 发幼儿发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，指引幼儿敬重他们。【活动延长】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日欢乐！2021五一幼儿园教学活动设计4活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动预备：1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了 解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员 的工作录像片断。活动过程：1、介绍“五一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的? 是什么节日？谁的节日？(2)讲解五一节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人 都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者 是用自己的劳动为大家服务的人。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片 说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣 生活的关系，引导幼儿敬重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方 的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的？4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里 叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎 样?为什么？6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观 看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰 后张贴在上面。活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的 节日。反思：通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿 了解和懂得敬重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培育孩 子们从小就懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高孩子们的责任感 与社会的适应力量！2021五一幼儿园教学活动设计5活动目的：1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和 喜爱他们情感。3 .在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动预备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿乐观参加制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展 览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的 警察），带领幼儿观看成人的劳动。活动方案小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关："我会自己洗手、我会 自己脱 衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中 学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检 垃圾的活动：活动方案中班活动：自己的事情自己做形式：1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、