《交通工具设计（Ⅱ）》课程教学大纲（本科）.docx

交通工具设计（II）（Vehicles DesignII）课程代码：18410257学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：上机学时 课程实践学时 ）先修课程：汽车表现技法、汽车油泥模型、Alias应用、交通工具设计概论、交通 工具设计（I ）适用专业：工业设计、产品设计教材：汽车造型，杜海滨，辽宁美术出版社，2008年1月第1版一、课程性质与课程目标（一）课程性质交通工具设计（H）是工业设计、产品设计专业的交通工具设计专业方向的专业课程，主要 介绍围绕相应主题的交通工具（汽车）设计的程序和方法，汽车造型设计从概念主题出发到抽象展 开、模型制作、设计认定等全过程，阐述从事汽车设计必须具备的技术、知识、技能和素质。通过 相应的课程训练，提高交通工具设计中的功能、结构、材料、色彩及人机关系等问题的控制能力， 为学生提升交通工具设计能力打下坚实的基础。（二）课程目标课程目标1： 了解交通工具（汽车）设计中从概念主题出发完成主题分析、设计概念提出、 设计展开、模型制作、设计认定全过程相关的基本知识点。课程目标2： 了解交通工具（汽车）设计必须具备的知识、技能和素质，具有根据指定主题 完成汽车造型设计的能力。课程目标3：学生能够熟练运用交通工具（汽车）造型设计的方法，为交通工具设计专业方 向学习及以后的专业能力提升打好基础。课程目标和工业设计毕业要求的对应关系：课程目标1课程目标2课程目标3_3.具有与工业设计相关的用户研究与趋 势分析能力，具有运用多学科知识进行 问题发现、分析、定义的能力。V5.具有较强的创新意识和综合创新实践 能力。能够在综合把握产品的功能、材 料、结构、外观和市场需求诸要素的基 础上对产品进行合理的改进性设计和开 发性设计。V6.能够基于科学原理和方法对工业设计 问题进行研究。具备设计分析、概念设 定、验证评价等能力V7.掌握现代设计表现方法，能够在设计 实践中选择与使用恰当的技术、现代设 计工具和信息技术工具，具有良好的综 合设计表现能力。V9.具有较好的团队合作能力，能够在在 多学科背景环境中发挥作用，能够理解 团队角色，并与不同专业和学科的团队 成员交流、协作。V课程目标和产品设计毕业要求的对应关系:毕业要求课程目标1课程目标2课程目标32.在产品开发设计中，具备与产品设计 相关的用户研究与趋势分析能力，具备 运用多学科知识进行问题发现、分析、 定义的能力。V4.熟悉产品设计的程序与方法，能够基 于科学原理和方法对产品设计问题进行 研究。具备设计分析、概念设定、验证 评价等能力，具有较强的逻辑思维能力 和初步的科学研究能力V5.具有较强的创新意识和综合创新实践 能力，同时具有较强的逻辑思维能力和 初步的科学研究能力。能够从事工业产 品创新设计及其相关的产品结构设计、 系统设计、交互与体验设计、服务设计V等工作，能够创造性地解决较为复杂的 工业设计问题6.具有良好的形态表现能力，能够准确 表达设计构想，并能熟练掌握草图、模 型、效果图、信息技术工具以及多种设 计软件等综合设计表现技能，熟悉材料 及加工工艺。V8.具有较好的团队合作能力，能够在在 多学科背景环境中发挥作用，能够理解 团队角色，并与不同专业和学科的团队 成员交流、协作。V课程内容与教学要求（按章撰写）第一章 交通工具（汽车）造型再认识（一）课程内容1.1 概念车与量产车汽车平台与模块化1.2 汽车车身比例（二）教学要求通过了解概念车与量产车的区别，汽车平台及模块化设计的基本知识，汽车车身比例关系的规 律，掌握交通工具（汽车）造型规律的基本知识。（三）重点与难点.重点掌握概念车与量产车的区别及背后的原因，汽车平台与模块化的发展现状，汽车车身比例 关系的基本规律。1 .难点理解概念车设计概念的解读方式，汽车车身比例对整车设计的影响。第二章汽车造型设计的要素（-）课程内容汽车造型设计要素概述1.1 汽车侧面与正面的关系汽车外形的造型手段（二）教学要求了解汽车造型设计的要素，理解汽车侧面与正面的关系，汽车外形的主要造型手段，掌握主要 影响汽车造型的要素相关知识点。（三）重点与难点.重点了解汽车侧面与正面在车身设计中的不同属性，轿车车身的历史沿革，汽车外形的对称、 线条与比例，掌握汽车车身造型构成的要素。1 .难点掌握汽车外形的造型规律及形成的原因。第三章汽车造型设计美学（一）课程内容汽车造型设计美学概述3.1 汽车造型设计美学基础汽车造型设计风格的美学规律3.2 汽车造型特征线及其风格（二）教学要求了解汽车造型设计美学基础及美学规律，汽车造型特征线及风其格，理解汽车造型设计师在设 计过程中需要依据这些设计美学规律，来提高美的创造能力和对形式变化的敏感性，以指导汽车造 型设计，掌握分析汽车造型设计美学的方法。（三）重点与难点.重点通过了解汽车造型设计的美学规律、特征线及其规律，掌握汽车造型设计过程中合理运 用设计美学思想的方法。1 .难点掌握汽车造型特征线的分类、构成及其对整车造型风格的影响。第四章汽车造型的细节设计（一）课程内容车门的造型设计4.1 汽车的内饰设计后视镜造型设计4.2 汽车的色彩设计汽车其他部件细节设计（二）教学要求了解汽车造型细节设计基本知识，理解汽车造型细节设计在整车造型设计中重要性，掌握汽车 车门设计、内饰设计、色彩设计及其他部件常用设计方法。（三）重点与难点.重点掌握汽车内饰设计方法与流程，汽车色彩设计流程。1 .难点理解汽车内饰设计于外形设计的关系，如何保持造型风格的统一性。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上 机课程 实践小 计交通工具（汽 车）造型再认 识8讲授法课程目标1课程目标2汽车造型设 计的要素8讲授法、演示法课程目标2课程目标3汽车造型设计美学8讲授法、演示法课程目标1课程目标3汽车造型的 细节设计8讲授法、演示法课程目标2课程目标3合计32注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注主题分析研究选取某一主题，详细分析该主 题，提出主题意象，制作意象 看板40%表现形式不限概念方案设计根据主题分析选定某一车型完成设计定位，开展造型设计60%围绕设计定位每 人10个以上方 案，精细表现注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式(开卷、闭卷)、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料.汽车造型设计概论，严扬等编著，清华大学出版社，2005年7月第1版1 .汽车设计：历史实务教育理论，釜池光夫张福昌李勇，清华大学出版社，2010 年8月第1版六、大纲说明本课程概念主题可以参照当年主要的汽车造型设计竞赛的主题，课程训练可以和后续的交 通工具设计(II)课程设计训练内容进行衔接。课程作业需要进行课堂提报交流。2017年6月23日