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    《交通运输安全工程》课程教学大纲(本科).docx

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    《交通运输安全工程》课程教学大纲(本科).docx

    交通运输安全工程(Transportation Safety Engineering)课程代码:04410058学分:2学时:32(其中:课堂教学学时:32 实验学时:0 上机学时:0 课程实践学时:0 )先修课程:概率论与数理统计、管理学、运筹学适用专业:交通运输专业教材:交通运输安全系统工程王燕、彭金栓;中南大学出版社,2014年11月出版一、课程性质与课程目标(一)课程性质交通运输安全工程为交通运输、交通工程等本科学生的专业基础选修课程。本课程以现代 系统理论为基础,以安全管理理论为指导,运用系统工程的原理和方法,从基本理论、运输安全分 析和评价、安全管理和事故防范等角度阐述交通运输安全涉及的问题。通过本课程的学习,学生应 学会运用交通安全基本理论、交通安全分析及评价方法、交通安全管理的理论和方法解决交通运输 领域安全问题,初步具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力。(二)课程目标课程目标1.知识目标L1 了解交通运输安全系统的相关概念,熟悉交通运输安全管理的内容及法规;1.2掌握交通运输安全的基本理论、交通运输安全系统分析方法以及交通安全评价方法。课程目标2.能力与素质方面2.1 具备开展交通运输安全工作的专业素养;2.2 基于所学理论及方法,具备在交通运输安全领域从事技术、管理工作的的能力,能够分析 和解决交通运输领域安全问题。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系1 .毕业要求指标点3-3:具备对复杂工程问题进行分析和求解的能力。2毕业要求指标点7-1:掌握工程领域中与社会、健康、安全、法律以及文化等相关的基础理 论知识和工程相关背景知识。3毕业要求指标点7-3:能够分析工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法 律以及文化的影响,并做出合理评价,理解应承担的责任。课程目标 毕业要求指课程目标1.1课程目标1. 2课程目标2. 1课程目标2. 2毕业要求3-3qq毕业要求7-1qq毕业要求7-3二、课程内容与教学要求第一章概述(一)课程内容(1)安全工程学科概述;(2)交通运输安全系统工程概述;(3)交通运输人-机-环境系统工程。(二)教学要求(1) 了解安全系统工程的相关概念;(2)掌握交通运输系统工程研究方法。(三)重点与难点.重点(1)交通运输安全系统工程研究内容;(2)交通运输人-机-环境系统工程含义。1 ,难点(1)交通运输人-机-环境系统工程研究内容。第二章 交通运输安全理论基础(一)课程内容(1)安全相关概念和特性;(2)事故致因理论;(3)事故预防理论。(二)教学要求(1)理解安全相关概念和特性;(2)掌握事故致因理论和事故预防理论;(三)重点与难点.重点(1)海因里事故因果连锁理论;(2)能量转移理论;(3)瑟利模型以及事故预防3E准则。2 ,难点(1)各种事故致因模型的优缺点。第三章交通运输安全系统分析(一)课程内容(1)概述;(2)统计图表法;(3)安全检查表法;(4)事件树分析法;(5)事故树分析法;(6)其他危险分析方法。(二)教学要求了解交通运输安全分析的相关概念和内容、各种主要分析方法的特点及适用条件;(1) 了解其他危险分析方法的概念及相关内容;掌握统计图表法、安全检查法、事件树分析法和事故树分析法。(三)重点与难点.重点(1)各种交通安全系统分析方法的优缺点及适用范围;(2)主次因素排列图的绘制;(3)事件树的定量分析;(4)事故树的编制和简化。1 .难点(1)事故树的定性和定量分析;(2)布尔代数化简法。第四章交通运输安全系统评价(一)课程内容(1)交通安全评价的形成与发展;(2)安全评价的目的;(3)安全评价的分类;(4)安全评价的内容和程序;(5)安全评价的标准;(6)安全评价的作用和意义;(7)安全评价的方法。(二)教学要求(1) 了解交通安全评价的形成和发展、目的、程序、标准、作用和意义,各种安全评价方法的 特点及适用范围;(2)掌握交通安全评价的分类、内容及各种安全评价方法。(三)重点与难点.重点(1)安全评价的分类及评价的内容;(2)安全标准及作业条件危险性评价法。1 .难点(1)难点是概率安全评价法的应用。第五章交通运输安全管理(-)课程内容(1)交通运输安全管理方针;(2)交通运输安全管理的内容;(3)交通运输企业安全管理体制;(4)交通运输安全管理法规依据;(5)交通应急管理。(二)教学要求2 1) 了解运输安全管理方针,安全管理的内容,企业安全管理制度,安全法规的本质、特征、 作用及体系结构;(2)掌握应急管理的概念,应急预案的基本结构,应急预案的类型。(三)重点与难点1.重点(1)交通运输安全管理方针含义;(2)安全法规本质;(3)交通运输企业安全管理制度;(4)交通运输安全法律法规体系结构;(5)交通应急预案管理。2 ,难点(1)难点是“安全第一,预防为主”之间的辩证关系。第六章道路交通运输安全(一)课程内容(1)道路交通运输安全概述;(2)道路交通事故;(3)道路与交通运输安全;(4)车辆与交通运输安全;(5)驾驶人与交通运输安全;(6)道路交通运输安全法规;(7)道路交通事故处理程序;(8)道路交通事故现场的保护与管理;(9)道路交通事故的责任认定与赔偿;(10)道路交通事故紧急救援。(二)教学要求(1) 了解道路交通运输安全概况,道路交通事故的成因、特点、统计指标,道路横断面、线形 交叉路口、交通设施与交通安全的关系,道路交通运输安全法规,道路交通事故的责任认定与赔偿, 道路交通事故紧急救援;(2)熟悉汽车使用性能、稳定性以及汽车结构与行车安全的关系,驾驶人与交通运输安全的关 系,道路交通事故处理程序以及现场保护与管理;(3)掌握道路交通事故的概念及分类,路面与交通安全的关系,汽车制动性与行车安全的关系, 影响驾驶员反应的因素,道路交通事故处理的一般程序。(三)重点与难点.重点(1)道路交通事故的含义及分类;(2)与交通安全有关的路面因素;(3)汽车制动性与行车安全的关系;(4)驾驶员反应时间的影响因素;(5)道路交通事故处理程序;(6)交通事故现场的处理。1 .难点(1)道路交通事故的处理与责任认定;(2)道路交通事故的损害赔偿。第七章城市轨道交通安全(一)课程内容(1)城市轨道交通安全概述;(2)城市轨道交通运营安全保障体系;(3)城市轨道交通安全管理;(4)城市轨道交通常见事故处理案例。(二)教学要求(1) 了解城市轨道交通安全的概况,城市轨道交通运营安全保障体系,城市轨道交通安全控制 体系,城市轨道交通应急预案、资源和处置管理,城市轨道交通常见事故处理案例;(2)熟悉城市轨道交通安全影响因素,城市轨道交通安全事故分类及特征,城市轨道交通安全 法规与标准;(3)掌握城市轨道交通安全事故分类,城市轨道交通突发事件的定义、分类、应急管理机制及 体制。(三)重点与难点.重点(1)城市轨道交通运输安全影响因素;(2)城市轨道交通安全事故分类;(3)城市轨道交通运营安全保障系统;(4)城市轨道交通安全法规与标准;(5)城市轨道交通应急管理。1 .难点(1)城市轨道交通安全应急预案管理。第八章铁路交通运输安全(一)课程内容(1)铁路运输安全概述;(2)铁路运输安全影响因素;(3)铁路交通事故;(4)铁路行车安全技术保障体系;(5)铁路交通运输安全管理。(二)教学要求(1) 了解铁路运输安全概况,铁路运输安全管理现状,铁路交通事故的形成过程,铁路交通事 故调查与处理,铁路行车安全保障体系,铁路交通运输安全管理;(2)熟悉铁路运输安全影响因素,铁路交通事故的统计分析;(3)掌握铁路运输安全特点,铁路交通事故的概念、特点、分类及分级,铁路交通事故主要统 计指标。(三)重点与难点1.重点(1)铁路运输安全的特点;(2)铁路运输安全的影响因素;(3)铁路交通事故概念和分类;(4)铁路交通事故统计指标;(5)铁路交通运输安全法规。2 ,难点(1)铁路交通事故调查与处理;(2)铁路交通事故应急救援。三、本课程开设的实验项目(无)四、学时分配及教学方法章(按序填写)教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小计第一章22讲授、1.1第二章44讲授+案例1.2、2. 2第二早66讲授+案例1.2、2. 2第四章44讲授、讨论、自学1.2、2. 2第五章22讲授、讨论1. 1、2. 1弟八早66讲授、讨论1. 1、2. 1第七章44讲授、讨论、自学1. 1、2. 1第八章44讲授、讨论、自学1. 1、2. 1合计3232五、课程考核课程考核方式包括期末考试、平时及作业。期末考试采用开卷笔试。成绩计算方法:课程成绩二平时X 30%+期末考试X 70%o考核形式考核要求考核权重备注课堂表现、平时作业(1)课堂出勤率70%,并结 合课堂互动情况按10%计入 总成绩;(2)课后及课堂作业主要考 核学生对知识点的理解和掌 握程度,计算全部作业的平均 成绩再按20%计入总成绩。30%根据平时作业得分取平均值期末考试期末考试为开卷考试,试卷题 型从填空、名词解释、选择题、 判断改错题、简答题、问答题 和综合分析题中选取几种题 型进行考核,以卷面成绩的 70%计入课程总成绩。70%六、参考书目及学习资料1 .交通安全工程肖贵平、朱晓宁;中国铁道出版社,2004年2月出版;2 .交通运输安全顾正红;东南大学出版社,2009年2月出版;3 .交通运输安全刘清、徐开金;武汉理工大学出版社,2009年7月出版;4 .交通运输安全技术宋守信、谭南林;中国劳动社会保障出版社,2012年5月出版。七、大纲说明1 .采用多媒体教学手段,建议采用讲授、讨论相结合,多种教学手段综合运用;2 .课后布置思考与练习作业,以加深学生对所学内容的理解和掌握;3 .课堂教学的同时,结合交通运输安全技术的最新发展情况,使学生了解运输安全的最新动态。2016年8月16日

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