《全球卫生》课程教学大纲（本科）.docx
全球卫生Global Health课程编号：26410132学 分：1学 时：27 (其中：讲课学时：27实验学时：0上机学时：0)先修课程：基础医学类课程、医学心理学、医学统计学、流行病学适用专业：卫生检验与检疫教 材：尚无统编教材，以教学讲义为主。一、课程的性质与任务全球卫生，也称全球健康，全球卫生也可称为全球健康，是以全球范围内人群 的健康为关注点，而不是个别国家人群的健康。重点关注那些超越国家界限的或者具有 全球政治或经济影响的健康问题。目的是通过学习、研究和实践的领域，提高全球范围 内人口的健康和实现全球范围的卫生公平性。全球卫生的总目标是在世界范围内提高健 康水平，减少差距，应对跨越国界的全球卫生威胁的。全球卫生围绕全球范围内的环境、政治、经济、文化、宗教等因素对健康的影 响，从全球的角度寻找疾病的发生原因、发病特点和预后及防控因素，为开展以高危人 群为目标的预防措施提供科学依据o通过学习，学生了解全球合作在健康维护的重要性。 其主要任务是让学生掌握以下知识和能力：1 .从社会医学角度，掌握社会、政治、经济、文化等因素与健康的关系，重点是社 会病和心身疾病的防制。2 .从环境卫生学角度，认识环境与健康的关系，特别是环境污染对健康的影响以及 环境相关疾病的危险因素、评价及其防制；3 .从职业卫生与职业医学角度，掌握职业与健康的关系，区别职业病和工作有关疾 病，职业病的诊断和治疗原则，职业危害因素的识别、评价、控制和预测；4 .从营养与食品卫生学的角度，掌握食物对健康的影响，平衡膳食的要求，常见营 养素的营养学意义、缺乏病和膳食来源，特殊病人的临床营养，食源性疾病与食品安全;5 .二'课程的基本内容及要求(-)绪论1 .教学内容(1)本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务：综合介绍全球化背景下环境与 健康的相互关系，应用三级预防原则，建立政治、经济、文化对健康的影响评价体系和 控制措施。(2)全球卫生的主要内容A、“全球卫生”所具备的属性；B、全球卫生与健康；C、全球卫生与外交D、全球卫生与卫生检验检疫(3)几个基本概念A、Global Health and International HealthB、health；C、Environment；D、NutritionE、psychosomatic diseases2 .学习要求(1)掌握课程的性质、研究对象与方法、任务，重点掌握全球化背景下的健康保健 的公平性，了解个体健康状况指标及其与群体健康指标的关系。(2) 了解社会、心理、政治、经济、文化对健康的影响，卫生政策、社会经济、卫 生服务及卫生行为指标评价；(3)结合环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学的要求，掌握卫生 检验与检疫的任务。3 .重难点(1)重点是掌握学习本课程的全球化、背景下预防医学、健康、环境等基础概念；(2)难点是全球卫生的实践应用。三、课程学时分配四、大纲说明早下讲课实验上机Introduction2Health and its determinants(discussion)4International health with focus on health and diseases in low and middle income societies4Health policy and health systems in a global context2Health resources and allocation4Information/Communication Technologies and e-Health4Global health and quarantine(discussion)4Roundtable discussion3Total271 .本课程没有安排实验内容，根据教学进度安排，可以在课堂或课外组织案例讨论, 相关内容可以结合水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验以及生物材料检验的教 学进度进行选择。另外布置一些思考题，供学生选做，开展PBL教学，以便深入理解和 应用教学内容。2 .本课程采用双语教学五' 参考书目及学习资料. An Introduction to Global Health, health- coursera- globalhealthintro - university - of- Copenhagen1 .流行病学，沈红兵 齐秀英主编，人民卫生出版社，2013年3月第8版。2 .预防医学，赵进顺黄水平徐广飞主编，东南大学出版社2014年3月第3 版。3 .Essentials of Public Health，Benard J Turnock 主编 Jones and Barlett Publishes, 第 1 版，2007 o .4 . Introduction to Public Health，Mary-Jane Schneider 主编 Jones and Barlett Publishes,第 2 版，2006o5,职业卫生与职业医学，孙贵范主编，人民卫生出版社，2013年8月第7版6 .环境卫生学，杨克敌主编，人民卫生出版社，2013年12月第7版7 .营养与食品卫生学，孙长颍主编，人民卫生出版社，2013年12月第7版2013年2月10日课程简介课程编码：课程名称：全球卫生英文名称：Global Health学 分：1学 时：15 （其中：讲课学时：15实验学时：0上机学时：0）课程内容：全球卫生是以预防为主的理念，三级预防为主线讲授健康与疾病的 群体现象及其及其决定因素，重点分析政治、经济、文化等生活环境、职业及食品与 健康的关系，主要包括环境污染、职业病危害、营养与食品安全、社会心理因素。选课对象：临床医学、临床医学（全科医学）、医学检验技术、食品质量与安全、 环境科学专业本科三年级学生先修课程：化学、基础医学、诊断学、医学统计学、流行病学教 材：尚缺
