初中人教版七年级语文古诗习题ppt课件.docx

初中人教版七年级语文古诗习题ppt课件一.原文默写。1.1, 出其中；，假设出其里。2 .我寄愁心与明月，。3 .潮平两岸阔，。4 .，小桥流水人家，古道西风瘦马。5 .正是江南好风景，。6 .遥怜故园菊，。7 .,受降城外月如霜。8.夜发清溪向三峡，。二.理解性默写。1 .闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借助明月托付真情的句 子是：，.峨眉山月歌连用三个地名，直接表达对友人的思念的 两句诗是：2 .江南逢李龟年中通过落花来慨叹身世之悲，时代落幕 的诗句是：，O.行军九日思长安故园中表达惆怅情怀、凄凉心境的诗 句是：，O其中描写边塞景色的诗句是：，。3 .李益的夜上受降城闻笛中表达对父老乡亲的思念之情 的句子是：，O.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄抒发对朋友一片深情厚谊 的句子是：，O.天净沙秋思中来抒发愁思的句子是：，4 .站在江边，微风吹拂，江水浩淼，破平浪静，一只白帆悠 然地飘荡在江面上，恰似王湾的次北固山下中“，”的 美景。三.基础夯实。1 .给以下加点字注音，或根据拼音写汉字。澹澹（）子规（）萧瑟（）ji6石天yd song zhi 2.以下诗句朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（）A.乱花/渐欲迷人眼B.江春/入旧年C.闻道/龙标/过五/溪D.断肠人/在天涯.以下文学常识对应有误的一项为哪一项（）A.天净沙秋思一一马致远一一元代一一元曲B.次北固山下一一王湾一一唐朝一一律诗C.观沧海曹操东汉乐府诗D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一一白居易一一唐朝一一 律诗3 .填空。（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中可以看出龙标被贬之地 偏远的诗句是 “ ”“ ， O（2） “日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒情。 ,J （用观沧海中的句子填空）曹操借日月从海平面升起抒 发了自己的博大胸怀。“，" （用次北固山下中的句子填空）王湾借朝阳出海表现了时 光匆匆，光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁。“, （用天净沙秋思中的句子填空）马致远借落日下山烘托了天涯游子肝肠寸断的思乡之情。5 .画中有诗，诗中有画，写景的诗歌尤其如此。请仿照下 面的句式，写出你对次北固山下的赏读。例句：我从“潮平两岸阔”中，仿佛看到了平野开阔、大江 直流、波平浪静的壮阔美景。我从“"中，仿佛看到了06 .学了古代诗歌四首后，班上准备举行以“轻叩诗歌大 门”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。如果要举行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下 面。例如：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段，请你 在横线上填上恰当的古诗名句。当我们浪费粮食时，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们：， O昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我 “"时，爸爸走过来，经他一点拨,我豁然开朗，真是“:请你根据本次活动主题拟写一条标语。四.诗歌赏析。（一）阅读曹操的观沧海，回答以下问题。7 .这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“二写 景时，先写岛上的，次写海面上的,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调8 .下面对这首诗的赏析不恰当的一项为哪一项（）A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海的壮观 景象，展现了诗人宽广的胸襟。8 .诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛， 大海波澜壮阔的景象。C.第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月， 含蕴群星的气派。D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲 从中来，发出感慨。9 .“日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里”是本诗的 名句，请自选角度进行赏析。（二）阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下面 的题目。10 .王昌龄被贬龙标是什么季节？从哪里可以看出来？11 . “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的 情感？12 .以下对本诗的理解和分析不正确的一项为哪一项（） A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B. “过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的 牵挂和痛惜之情。C.作者之所以要把“愁心”寄与“明月”是因为月照中天， 千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。D.诗歌想象奇特，表达了李白诗的浪漫主义风格。（三）阅读天净沙秋思，回答下面的问题。13 .天净沙秋思作者,是 代著名散曲作 家；“天净沙”是，“秋思”是散曲的 o.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：、 O与“夕阳”相呼应的是： “"，与“天涯”相呼应的是：“"，最能触发 旅人（游子）思乡之情的景物是：“”。表达“思”字的 一句是：“J.对这首曲的赏析不正确的一项为哪一项（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋 的景色图。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人 感到孤独。C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景, 人是主体，写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并 无思乡之情。(四)阅读次北固山下，回答以下问题。1 .这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？2 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了 这种感情？3 .想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你 身临其境将会有怎样的感受？4 .“海日生残夜，江春入旧年” 一联，历来被人称道。请选 一个角度，作简要分析。(五)阅读天净沙秋思，回答下面的问题。1 .天净沙秋思描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？2 .作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意？3 .这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。答案：1 . dan gui xiao se碣 涯 竦峙2 . C解析：闻道/龙标/过/五溪. D3 . (1)闻道龙标过五溪随君直到夜郎西(2)日月之行假设出其中海日生残夜江春入旧年。夕阳西下 断肠人在天涯.风正一帆悬顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上.例如一：人不一定非要骑在马上，如果由人牵着马走， 岂不是更能表现出鞍马劳顿的味道？因为连马都累得走不动 了，画中人心情的落寞就可想而知了。例如二：画中人可以 不戴帽子，让发丝微微飘起，西风不就出来了吗？可以把“小 桥流水人家”安排得远一点，让古道的纵深感强一些，以便 景物能真正地成为背景，以此突出主人公的孤独，画面的整 个格调就改变了。4 .观 树木、百草 秋风、洪波苍凉慷慨，悲壮激昂5 . D.诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞 吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏 大的抱负。6 .暮春。从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。7 .抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。8 . B.马致远 元曲牌名题目9 .枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家断肠人在天涯10 . D.蜿蜒曲折(弯曲)高轻柔之风(飞蝶鸣鸠)11 .例如：定林所居中“闲”字写出了诗人纵享山水的 闲适自得之情，而陆游二月四日作中“闲”字很好地写 出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。12 .(1)例如：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。(2) 谁知盘中餐粒粒皆辛苦 山重水复疑无路柳暗花明又一村(3)朗诵经典诗词，触摸名家心灵。