人教版七年级音乐上《溜冰圆舞曲》教案.docx

第2单元第二课时：欣赏溜冰圆舞曲，聆听蓝色的探戈课题欣赏溜冰圆舞曲，聆听蓝色的探戈学习目标1 .体验作曲家如何描绘冬季，以及冬季给人带来的欢乐。2 .能够背唱第一圆舞曲的A、B主题。自学指导1 .播放吕薇表演唱溜冰圆舞曲提问：视频里的人在干什么？你知道这首歌曲的名字吗？2 .同学们知道什么是圆舞曲吗？（复习上节课学过的内容）3 .华尔兹的圆舞曲一般是几拍子的？ 一般重音在哪一拍上？自学检测先学1 .讨论这首歌曲的情绪特点（播放音乐主题A）2 .第二小圆舞曲和第一小圆舞曲相比，情绪上有什么变化？c主题和d主题的音乐结构是怎么样的？后教溜冰圆舞曲由序奏、四个小圆舞曲和结尾组 成。首先来看它的第一小圆舞曲。一、请同学们听下面的这段旋律，说说它的情 绪？（播放第一小圆舞曲主题A）（优美、宽广、缓慢 的）教师弹奏，同学们看谱（出示简谱），学生跟旋 律画圈，找出重要拍二、跟着音乐来画（播放主题A）,思考这段旋律 可以怎样画？（播放第一小圆舞曲主题B）,比照两种 旋律的不同，结构都是ABA,但旋律更加轻快。三、请同学们轻轻地拿出你凳子下的卡纸。当音 乐出现时用右手举起红纸，第二个主题出现时仍然用 右手举起黄纸，如果有反复再举起第二张红纸，你的右手上应该是三张纸，没有反复就是红黄两张。先听 第三小圆舞曲（播放第三小圆舞曲）教师：（师做动 作）手上都拿了两张，它的结构是一一（AB）教师： 好，继续听第四小圆舞曲（播放第四小圆舞曲）教师： 它的结构是（ABA）四、回顾四个小圆舞曲哪个结构是AB?（其它都是ABA的结 构。（点击图标）其实在四个小圆舞曲前还有一段由 圆号演奏、节奏自由、描绘美丽冬景的序奏。来听序 奏，请同学们分辩，序奏的旋律跟哪个主题很像？（播 放序奏）教师：（生答，第一小圆舞曲第一主题）完 整的来欣赏这首乐曲。如果你能听出第一小圆舞曲， 举起一个手指，第二小圆舞曲两个，第三三个、第四 四个。举起后可以把手放下，专注地听音乐。（再现 一小、三小、结尾时提醒）五、聆听蓝色的探戈，找类似的作品当堂训练分析歌曲结构的能力节奏练习拓展提升课后聆听春夏秋的圆舞曲春之声圆舞曲、维也纳森林的故事圆舞曲、皇帝圆舞曲板书设计欣赏溜冰圆舞曲，聆听蓝色的探戈1、着重引导学生感受、体验维也纳圆舞曲的风格特点2、击打三拍子