小学体育足球—对踢传球教学设计.docx

小学体育足球一对踢传球教学设计领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧对踢传球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，做热身活动、明确学习内容。学生活动：体委整队，师生问好，认真做好准备活动，积极参与练习。二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生先分成2人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的 方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予 帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要 领，纠正学生练习中的错误;再组织学生分成4人一组进行正确动作练习，学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作, 纠正错误，再练习 组织：先分成2人一组练习，再分成4人一组在指定的场地 上进行练习三、组织学生分组比赛（带球过障碍物）教师活动：讲解带球过障碍物的方法、规那么和比赛的记分方法把学生平均分成四组组，在指定的场地上进行比赛。对优胜组给予表扬，鼓励未获优胜的小组继续努力练习，争取下一次获胜。学生活动：在小组长带着下进行比赛；积极参加比赛，对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败。四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利，引导学生交流感受，评议总结；做放松活动，布置课后作业；回收器材，宣布下课，师生再见。学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利，交流自己的感受；领会作业要求，归还器材，师生再见。