漫谈班主任工作.docx

漫谈班主任工作苏霍姆林斯基说过这样一句话：“关于教育的全部秘密, 就是看你是如何对待自己的学生和孩子，聪明而智慧的用爱 去教育孩子，便是素质教育和情感，想法的巅峰。”教师对 学生这种无私奉献的精神，胜过千百万千的说教。关心爱护 自己的学生是教育学生的关键点和最基本的要求，教育的更 高层次说到底就是爱。教师只有把自己的爱，用心在学生的 心里播种，他们便会尊敬、爱戴教师，才会在教师的谆谆教 诲下健康茁壮地成长。我作为一个班主任，觉得应该从下面 几点入手。一、班主任要用心全面了解学生的情况每一个班主任，面对的学生是来自不同的家庭环境，有 着不同性格和习惯。在平日的学习或者生活上，作为班主任, 应该及时了解和关注他们的变化或者想法，比如在学习中遇 到了令自己困惑的地方，在和同学相处的过程中产生了矛盾 和不愉快。作为班主任老师，便要积极地开导学生，及时指 导学生在学习的困惑，调解学生之间的矛盾，遇到做的好的 要表扬，做得不好的地方就要批评，同时在批评过程中不能 用打骂等不合理方式，可以用一些有趣新颖的方式来指导自 己的学生。在班级中经常会有一些突发事件，这些事情看似 毫无关联，但往往却会有一些必然的联系。这就要求我们班 主任和教师在工作的同时，必须时时刻刻要求自己工作仔 细，深刻，认真。这样往往能把一些可能会发生的大事消灭 在萌芽中。而我的做法是让学生每过两个星期便完成一篇周 记，记录他们的想法和经历的一些事情，让他们自己总结一 下每两周的生活，这样，老师能及时地了解他们内心的想法, 又能及时帮助他们，往往会有意想不到的效果。二、班主任以身作则，培养学生良好行为习惯小学阶段的孩子，是最关键的学习阶段，他们的特点就 是处于一个可塑造性的时期，而最开始的学习阶段往往是从 模仿开始的，首要对象就是父母和老师。这个年龄段的学生 具有从众心理、模仿心理等特点，所以，作为班主任的我时 时刻刻树立好榜样，起带头作用。榜样是有力量的，这种力 量看不见摸不着，但是却极其强大。作为班主任，必须教学 严谨，以身作则，对待事情认真负责，对待学生还要有亲和 力，这些行为都会默默地对学生产生潜移默化的影响。比如 我教导学生说不能乱丢垃圾，但是我却在操场上乱丢纸巾被 学生看到。这些不好的行为习惯就会给学生的人格发展造成 不良影响，甚至有的学生会去模仿。教师必须时时刻刻严格 要求自己。其次，在一个班集体中，一个好学生的良好作用 也是不可估量的。教师可以带学生一起参加“班级明星”活 动，比如考试得第一的同学获得学习之星，画画好的学生获 得小画家星星，每个星期举行活动一次，把获奖的学生名字 写在评比栏目上，并奖励一些小礼物。一个小小的活动就可 以鼓励和引导学生更加努力地参加班级活动。所以我常常和 学生家长说，如果要让孩子有健康的心理人格，一定要从自 己做起，从身边的小事做起，以身作则，不要认为坏事很小 就去做，不要认为好事很小就不去做，每一方面都要时时刻 刻要求自己，你让孩子做之前，自己必须先树立好榜样，什 么该做什么不该做，你要求让孩子做的，自己也必须先做好, 这样才能引导孩子走向正确的方向。三、公平公正地对待学生和每一位学生善良真诚友善地做朋友，不偏心、不打骂, 一个成功的教育者往往是和每一个学生做好朋友，而不是人 人都害怕的严厉教师。这就是所说的一个人只有在亲近、尊 敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理, 会让孩子学生觉得说这个老师很有亲和力，平易近人，他们 才会愿意和教师交心。成为一个学生眼中的好教师，并不一 定要干什么轰轰烈烈的大事情，其实就像简单的一个拥抱或 者说是一个鼓励的眼神和一句心灵鸡汤，一个拥抱都可以让 学生感受到强大的力量。我在实际工作教学中，有着认真和负责任的工作态度， 还有对孩子的耐心和关心，伴随着孩子们的茁壮成长。我懂 得要用爱去教育孩子们，也知道这其中艰苦的心路历程。学 生们也愿意亲近我，愿意和我成为好朋友，渐渐有了师生情 和亲密感，从一开始的陌生到现在的无话不谈，我懂得如何 更好地去教育我的学生。在孩子面前用自己的行动教学，说 到做到，用自己的关心和爱心，给予他们鼓励和希望。用我 的真情打动他们的心，用道理让他们明白从一些事中能主动 找出发现自己的错误，并且敢承认自己的错误，勇于担当。 这样，学生之间如果有矛盾，问题往往便可迎刃而解，并且 让他们心服口服，让他们懂得拥有一个高尚的品质是多么的 重要。做一个好的班主任老师、孩子们喜欢的“好朋友”， 最重要就是把自己的心态先摆好，在给孩子们的鼓舞中找到 他们对你的爱戴；在给学生的创意中找到每一个不同个性带 来的创新源泉；在给孩子们的快乐中自己得到快乐。要想做好小学班主任这个角色，最主要的还是要有“爱” 自己的每一个学生的这颗心，才可以在学习生活中和他们慢 慢磨合，友好相处。我相信，如果每一个教师都像父母一样, 把学生当作自己的孩子，用自己的那颗无私奉献的心去爱护 自己的学生，用最真挚无悔的感情去感化学生，用自己的想 法去慢慢教导学生，用自己丰富的经验和知识去教育学生， 让学生在教师的爱和呵护下，健康、开心、快乐地成长，成 为对社会有贡献的人！