《化工安全与环保》课程教学大纲（本科）.docx

化工平安与环保（Safety and Environmental Protection Engineering of Chemical Industry）课程代码：13410055学 分：2学 时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学 时:0 ）先修课程：有机化学、无机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工设备机 械基础等适用专业：化学工程与工艺教 材：化工平安与环保，温路新等编，科学出版社，2017年第二版。一、课程性质与课程目标（一）课程性质化工平安与环保是针对化工类各专业的学生开设的一门应用技术课，它建立在物理化学、 机械工程基础、化工原理、仪表自动化、计算机技术等课程知识的基础上，为拓宽学生的知识面， 增大就业面而开设的一门课程。化工平安与环保的基本任务是：1. 了解化工生产的特点以及事故的种类和预防。2. 掌握平安生产方法、工业平安卫生和平安系统的分析与评价、环境法规与评价。3. 了解各类职业毒害和防毒措施、环境保护措施。4. 了解设备平安和腐蚀预防；了解大气环境、水环境等保护的重要性。（二）课程目标课程目标1： 了解现行的法律、法规，在进行化工设计时考虑社会、健康、文化等因素。课程目标2：具有工程实习和社会实践的经历，熟悉与化工相关的技术标准、产业政策和法律 法规，了解企业HSE管理体系。课程目标3：能正确认识化学工程领域新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对客观 世界和社会的影响.课程目标4：能够理解化工产业对环境保护和社会可持续开展的内涵和意义.课程目标5：熟悉环境保护的相关法律法规，具有环境保护与可持续开展的意识。课程目标6：能够评价化工生产实践对环境、社会和可持续开展的影响。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3.3、6-1、6-2、7、7-2、7-3。1 .毕业要求3-3：能集成单元过程进行工艺流程设计，对设计方案进行优化和改进，表达 创新意识。2 .毕业要求6-1：具有工程实习和社会实践的经历，熟悉与化工相关的技术标准、产业政 策和法律法规，了解企业HSE管理体系。3 .毕业要求6-2：能分析与评价化工专业工程实践对经济、社会、健康、平安、文化、环 境的影响，正确认识化学工程领域新产品、新技术、新工艺、新材料的开发和应用对客观 世界和社会的影响，并具备较强的职业责任感。4 .毕业要求7-1：能够理解化工产业对环境保护和社会可持续开展的内涵和意义。5 .毕业要求7-2：熟悉环境保护的相关法律法规，具有环境保护与可持续开展的意识。6 .毕业要求7-3：能够评价化工生产实践对环境、社会和可持续开展的影响。程目标 毕业羲、 指标点X课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求3-3毕业要求6-1毕业要求6-27毕业要求7-17毕业要求7-217毕业要求7-3注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容.介绍化工平安与环保在化工行业所占的地位与意义；化工工程对平安的新要求，化学工业的高速开展为平安工作提出了新的要求。本节内容主要介绍化学工业存在的主要危险因素、化工装置的紧急状态，为了适应化工新要求而采取的平安措施。1 .介绍化工平安与环保的学习方法。（二）教学要求1 .关注化工行业的开展情况和化工动向，了解化工特点；注重观察实际，提高感性认 识。2 , 了解现代化工的新要求，增强平安、环保和节能意识。第二章物质性质、物化原理与平安（一）课程内容1 .危险化学品分类和性质，新规范标准等介绍，主要分类：爆炸品、压缩气体和液化 气体、易燃液体、易燃固体自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂、有毒物品、腐蚀品等。2 .化学物质的危险性。物理危险、生物危险和环境危险。3 .物质特性参数介绍。闪点、着火点、自燃点、蒸汽相对密度、熔点、沸点、爆炸范 围、热力学相关参数；危险物质的类别和火险等级；物质易燃性评估。4 .毒性物质介绍：分类（粉尘、烟尘、烟雾、蒸汽、气体等），临界限度和LD50：毒 性等级分类。5 .反响物质的性质和特征。重点讲解自燃、过氧化、蒸汽爆炸等；介绍燃烧、氧化等反 应类型和危险性。6 .单元操作原理（蒸储、吸收、萃取等）与平安。（二）教学要求1 .充分认识危化品的危险性，重视危化品的管理和使用，充分了解国家相关的文件、 标准规范等严肃性。2 .依据具体化工产品，对物质的危险性和毒性全面了解。（三）重点与难点.重点危化品等相关新标准规范介绍、物质特性、毒性和单元操作与平安。1 .难点单元操作平安。第三章化工厂设计与操作平安（一）课程内容.危险的种类：潜在危险（一级危险）、直接危险（二级危险）；平安防范的三道防线。1 .工厂定位的基本原那么与重要性介绍；选址与平安；工厂布局与平安。2 .工艺设计与本质平安化；过程物料的平安评价；工艺路线的选择等。3 .化工单元区域划分与平安管理；单元装置和设施的平安设计。4 .压力容器平安设计与管理；平安附件。5 .化工装置的维护；特种作业管理、特种设备管理与平安。（二）教学要求.结合生产实际，对工厂的定位、总图、物料、设备等的平安知识全面了解和学习。1 .对工艺设计、设备选型、仪表类型等实地了解和学习，增加感性认识。（三）重点与难点.重点危险种类、工厂定位、压力容器和特种设备的维护管理。1 .难点特种设备的分类与管理。第四章燃烧和爆炸与防火防爆平安技术（一）课程内容.燃烧理论和类别。介绍燃烧三要素介绍；燃烧形式和类别特征。1 .燃烧过程和原理。活化能理论、过氧化理论、连锁反响理论。2 .爆炸。主要介绍爆炸分类和常见爆炸类型（气体爆炸、粉尘爆炸和熔盐池爆炸）。3 .爆炸极限理论与计算。爆炸极限的影响因素；极限的计算。4 .燃烧物质的储存与运输。燃烧物质的危险性、储存平安性、容器平安性；燃烧物质 的运输。5 .爆炸物质的储存和销毁。6 .事故调查与分析。7 .火灾爆炸危险防火防爆对策措施。8 .灭火剂与灭火设施。（二）教学要求.掌握燃烧理论和类别。1 .掌握燃烧过程和原理。2 .掌握爆炸爆炸分类和常见爆炸类型（气体爆炸、粉尘爆炸和熔盐池爆炸）。3 .熟悉爆炸极限理论与计算。爆炸极限的影响因素；极限的计算。4 . 了解燃烧物质的储存与运输。燃烧物质的危险性、储存平安性、容器平安性：燃烧 物质的运输。5 . 了解爆炸物质的储存和销毁。6 .熟悉事故调查与分析。7 . 了解火灾爆炸危险防火防爆对策措施。9,灭了解火剂与灭火设施。（三）重点与难点.重点燃烧、爆炸理论；爆炸极限和事故调查。1 .难点爆炸理论和爆炸极限。第五章职业毒害与防毒措施（一）课程内容.毒性物质和分类、有效剂量及分布介绍。1 .化工常见毒物介绍。刺激性气体、窒息性气体、金属及其化合物、有机化合物、化 学致癌物。2 .化学物质毒性、毒理介绍。3 .职业独害的防治对策措施。（二）教学要求.熟悉毒性物质和分类、有效剂量及分布。1 . 了解化工常见毒物。刺激性气体、窒息性气体、金属及其化合物、有机化合物、化 学致癌物。2 .熟悉化学物质毒性、毒理。3 .了解职业独害的防治对策措施。（三）重点与难点.重点毒物分类和毒理。1 .难点毒理。第六章系统平安分析与评价（一）课程内容.平安系统工程知识。系统分析、平安评价、系统综合。1 .系统危险性分析。危险性公式基本要素分析（人、物、环）。2 .FMEA分析法、CA分析法。3 . DOW化学分析方法。4 .事故树分析方法。（二）教学要求. 了解平安系统工程知识。系统分析、平安评价、系统综合。1 .掌握系统危险性分析。危险性公式基本要素分析（人、物、环）。2 .掌握FMEA分析法、CA分析法。3 .熟悉DOW化学分析方法。4 .事故树分析方法。（三）重点与难点.重点相系统危险分析，平安检查表等分析方法。1 .难点FMEA、CA、DOW等分析方法；事故的编制。第七章环境保护与评价（一）课程内容.环境保护法律法规介绍。1 .水污染、大气污染与控制。2 .环境检测与评价。（二）教学要求了解环境保护法律法规。1. 熟悉水污染、大气污染与控制措施。2. 了解环境检测与评价。（三）重点与难点.重点污染及其控制措施。1 .难点环境评价。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程 实践小计第一章20002讲授法、案例法1、 2、 3、 4第二章40004讲授法、讨论法2、3、5第三章40004讲授法、讨论法2、3、4第四章60006讲授法、讨论法、案 例法2、 3、 5、 6第五章60006讲授法、讨论法2、3、6第六章60006研究型教学法2、3、6第七章40004研究型教学法1、 2、 3、 6合计3200032四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时成绩问题回答和抽查点名0.1缺勤1次扣10分；请假1次扣5分（百分制）专题研讨或小论文内容、深度符合要求0.21-2次专题报告 （大论文） 或考试论点、论据、结论和格式符合 要求0.7五、参考书目及学习资料1 .化工平安技术手册冯肇瑞主编 北京：化学工业出版社，1991年第一版。2 .化工平安工程概论，许文、张毅民编，化学工业出版社，2011年第二版。3 .道化学公司火灾、爆炸危险指数评价方法北京：中国化工平安卫生技术协会1997 （第 七版）。4 .化工与石油化工概论 苏建民主编 北京：中国石化出版社1995年第一版。六、大纲说明1 .实际教学过程中，注意强化学生的平安意识和责任意识。2 .结合课程学习充分认识平安的重要性，是学生养成好的习惯，自觉遵章守纪，为将来安 全生产打下良好的基础。3 .实地参观化工学院中试车间、二甲酯车间和化工楼实验室平安设施，增加感性认识。4 .课堂教学采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合的方式进行教学。5 .通过实际工程和产品平安评价、环境评价和职业卫生评价报告，提高对平安的认识和学 习兴趣。加强课堂互动，鼓励平安创新。6 .案例教学，对重特大典型事故案例进行分析，强化事故的可预防性。2017年7月6日