十二月助理社会工作师考试《社会工作实务》调研测试（附答案和解析）.docx

十二月助理社会工作师考试社会工作实务调研测试（附 答案和解析）一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个i 正确或最符合题意）。1、社会工作者小陶打算利用地区开展模式在一个新建小区开展社区工作。 小陶在接触居民时，了解到有些居民反映小区的交通不便，希望有公交线路经过 小区。小陶对此也深有体会，小陶的以下做法中，表达地区开展模式特点的是（）。A、让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性和紧迫性B、联系公交公司和有关政府部门重新规划本地区的公交线路C、代表居民向公交公司和有关政府部门反映问题D、告知居民该问题难以得到迅速解决并提出替代性的解决方案【参考答案】：A【解析】：地区开展模式特别重视居民的参与，社区问题是每一个社区无法 回避和必然产生的社会现象，其严重性和紧迫性如何应由居民作出判断，而参与 是应对和解决社会问题的一种方法。2、根据社会工作价值观，社会工作者在专业实践活动中应当（）。A、为了做好服务要认同服务对象的价值观，不作批判B、坚持专业导向，依据服务对象的信仰提供专业服务C、努力说服服务对象接受正确价值观，以纠正其错误言行D、针对不同服务对象的独特需要，采取不同的服务方法【参考答案】：D【解析】：根据社会工作价值观的操作原那么，此题选D。3、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与 ''青春期"孩子有效沟通的能力，社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式” 辅导服务学习使用“我信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合 适的做法是帮助父母（）o （2016）A、觉察自己的倾听能力B、了解自己的沟通方式信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会 服务。25、小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏， 经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是 OoA、统计学标准B、行为适应性标准C、内省经验标准D、社会规范与价值标准【参考答案】：D【解析】：社会规范与价值标准，是划分正常行为与偏差行为的常用标准之 o如果个人行为符合当地的社会规那么与价值观念，该行为就是正常的，否那么就 是异常的。如学龄期孩子逃学被认为不符合社会规范。26、社会工作者对居民开展健康教育，倡导居民培养健康理念，开展如高血 压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护教育属于O OA、个案工作B、小组工作C、社区工作D、工程管理【参考答案】：C27、优抚安置工作需确保其工作对象的生活水平（）。A、高于所在地的最低生活水平B、高于所在地的平均生活水平C、等于所在地的平均生活水平D、不低于所在地的平均生活水平【参考答案】：D【解析】：优抚安置工作是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其 家属提供优待、抚恤和安置，以确保其生活水平不低于所在地平均生活水平的一 项“补偿性社会保障制度”。28、光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与 老曾一起住了二十多年的老曲过世了。老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人。社 会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，提供对生命的感悟，相约互相 鼓励扶持，走过生命历程，社会工作者组织的小组是()。A、教育小组B、成长小组C、治疗小组D、支持小组【参考答案】：D【解析】：支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活 转变带来的惊涛骇浪，诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身 边院友的离世。29、提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的 工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是()。A、创造良好的居住环境B、提供合理膳食C、提供医疗服务D、满足老人的社会和情感需要【参考答案】：D【解析】：“园艺模式”的首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老 人的能量和未得以实现的能力。“园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点 是老人的社会和情感要求。30、某市残疾人联合会准备在“全国助残日”举办促进残疾人就业的大型公 益宣传活动。在制订活动计划时，社会工作者对相关部门、人员的有关活动在时 间、过程方面进行了合理搭配，要求大家在活动当天互相支持、互相配合。上述 活动属于()。A、工作性协调B、程序性协调C、参谋式协调D、沟通式协调【参考答案】：B【解析】：社会服务机构的协调活动可分为：(1)程序性协调，指在制订机 构的活动计划时，对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面进行合理搭配, 使服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合，这种强调是在活动设计过程 中进行的；(2) 丁作性协调，指在服务进行过程中，领导者去具体地联系、调节 各方面的行动，以使它们互相配合的活动。题中所述活动属于程序性协调。31、小翠16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直待在家里。社会工 作者了解到这个情况后开始和小翠及其家人接触。社工和小翠的家人一起讨论小 翠的特点和优点。小翠曾经学过打字，有一定的基础。社工帮助小翠联系机构， 让她慢慢接受培训。小翠后来找到了一份社会服务机构的兼职工作。小翠的情绪 和状态有了很大的改变，家里人也感到很高兴。这个案例中，社会工作者提供的 服务是一种()。A、危机干预B、外展服务C、心理辅导D、职业相关服务【参考答案】：D32、为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类 的介入行动基本属于()。A、危机干预B、资源整合C、经济援助D、安置服务【参考答案】：D【解析】：安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安 置的服务。从安置场所来看，内容包括：为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所；为老人提供服务的养老院、日间照顾中心； 为吸毒人员服务的戒毒所；为精神病患者服务的精神病院、疗养院；为流浪 乞讨人员服务的社会救助站。33、小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时，社会工作者与小王讨论 协商，认真询问了他的愿望，最后对需要到达的目的取得了一致的意见。上述社 会工作者的做法表达了制订服务计划的()原那么。A、公平公正B、详细和具体C、社会工作者单方面制订D、要尊重服务对象的意愿【参考答案】：D【解析】：制订服务计划的原那么包括：要有服务对象的参与；要尊重服 务对象的意愿；详细和具体；要与工作的总目的、宗旨相符合。其中，要尊 重服务对象的意愿是指在制定目的和目标时，社会工作者要考虑服务对象的愿望, 要与服务对象提供目的和目标的期望。题中，社会工作者认真询问小王的愿望， 社会工作者的做法表达了要尊重服务对象意愿的原那么。34、矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能，其中从大体上来划分，矫 正社会工作中的服务手段包括()。A、直接的专业服务、转介性的间接服务B、法律顾问、惩罚C、惩罚、提供证据D、专业服务、促进正向改变【参考答案】：A【解析】：此题考查了对于矫正社会工作服务手段的划分及相应内容。根据 矫正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所 要到达的目标以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作的方法分为直接 方法和间接方法两太类型，因此按照题意选A。35、以家庭为中心方法的主要内容有多项，其中一项为哪一项要以家庭为单位，在 社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，所要评估的内容不包括()。A、儿童成长需要B、家长监护能力C、综合环境D、家长工作状况【参考答案】：D【解析】：以家庭为单位进行的服务需要评估是指从儿童成长平安视角进行 的家庭监护评估，内容包括3个方面：儿童健康成长需要的检测和评估，包括 儿童的健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立 关系的能力的状况、公共形象呈现的状况、自我照顾的技能。家长监护能力的 检测和评估，包括基本生活照顾的能力、平安保障能力、情感传递能力、提供认 知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。 综合环境的检测和评估，包括家庭社会历史、扩展家庭、住房条件、就业状况、 家庭收入、家庭的社会融入、利用社区资源。36、获减刑出狱、被剥夺政治权利并在社区接受3年矫正的李欣，对剥权期 间的社区监管认识缺乏、配合不力，被人认为是抗拒监管的“刺头”。作为社会 工作者，需要摆正自己与李欣的关系，下面词语反响的关系中，()关系是适当 的。A、“下”与“上”B、“从命”与“管教”C、“平等”和“尊重”D、“监管”与“奴役”【参考答案】：C37、使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系 统进行干预的广博范畴的观点是()。A、通才观B、干预观C、系统观D、整合观【参考答案】：A【解析】：通才取向的社会工作为实现社会工作目标提供了一个现实途径。 这一观点使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系 统进行干预的广博范畴。38、医务社会工作是在健康照顾体系中实施的社会工作。属于狭义的医务社 会工作内容的是()。A、在社区推动医疗保健与社会福利的整合B、在医疗保健机构开展心理社会服务C、为促进公众健康开发社会资源D、为预防疾病开展全民健康教育【参考答案】：B【解析】：狭义的医务社会工作是指在医疗保健机构中围绕疾病的诊断、治 疗与康复过程所展开的社会工作专业服务。39、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的 问题。当服务结束时，小勇从“资源一一社会支持网络一一服务对象”的对接程 度来评估服务成效。小勇上述工作属于()评估。A、学生状况B、资源整合C、服务系统传输D、社会支持网络【参考答案】：C【解析】：在个案管理的评估过程中，评估包括学生评估和服务系统传输评 估。对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比拟。 对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源 与需求对接的程度来判定。题中，小勇的工作属于服务系统传输评估。40、北京现有一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对 孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。请问这样的俱乐部属于()。A、治疗小组B、支持小组C、教育小组D、成长小组【参考答案】：B【解析】：脑瘫患儿家长小组属于支持类小组。41、老年社会工作中，社区照顾正在由0转变。A、管理导向型向服务导向型B、服务导向型向管理导向型C、需求导向型向服务导向型D、服务导向型向需求导向型【参考答案】：D【解析】：老年社会工作中，社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变, 即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需 求来提供服务。42、老李患多种疾病，住院多日，病情不见好转。老李认为自己的病没治了, 老伴走了，子女指望不上，生活没盼头，不按时服药，还乱发脾气。子女感到老 李像变了一个人似的，非常担忧。针对老李的情况，医务社会中作者可提供的合 适服务是（）。（A、指导服药B、联系手术治疗C、进行认知行为治疗D、进行系统家庭治疗【参考答案】：C43、通过问卷或访问对社区中的每一个家庭进行调查，了解他们对社区需要 的想法。这种方法叫做（）。A、实验法B、访问法C、比拟法D、社区普查【参考答案】：D【解析】：社区普查即通过问卷或访问对社区中的每一个家庭进行调查，了 解他们对社区需要的想法。应选D。44、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年 范围结束的标志为()。A、到达自我修正的个人认定状态B、能够逻辑思考并自主作决定C、进入个人、家庭与工作角色中D、完成仪式或庆典【参考答案】：B【解析】：心理学家艾德沃特认为，在认知与就业的角度，开始作逻辑思考、 具有解决问题及作决定的技能是青少年开始的标志；能够逻辑思考并自主作决定 是青少年结束的标志。45、注重对病人生命与生活品质的改善与提高；维护病人既有的生理功能状 态；引导病人在社会生活行为方式方面的调整与改变，防止疾病的进一步开展。 这种服务是()。A、心理社会评估与干预B、危机干预C、出院计划D、慢性病及严重疾病照顾【参考答案】：D【解析】：慢性病及严重疾病照顾是主要提供给老人、残障人士的服务。这 些服务通常持续相当长的时间，因为这些服务的服务对象没有或失去了一定程度 的自我照顾能力。服务注重对病人生命与生活品质的改善与提高；维护病人既有 的生理功能状态；引导病人在社会生活行为方式方面的调整与改变，防止疾病的 进一开展。46、以下对家庭系统理论说法错误的选项是()oA、家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的B、家庭作为一个系统小于各局部之和C、家庭所面临的危机既是机会，也是挑战D、如果家庭能够就“问题”给予很好的回应，那么家庭可能会转危为安【参考答案】：B47、社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到， 这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经 过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳矛盾的深 层根源。小李的上述分析反映了()对家庭的影响。(A、传统性别制度B、婆媳个人素质C、传统性别角色D、婆媳两代关系【参考答案】：A48、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话, 平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往 忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于()OA、“好斗型”性格B、“被动型”性格C、“决断关心型”性格D、“抗压型”性格【参考答案】：B49、为特殊需要的未成年人提供社会救助属于()保障方式。A、家庭B、学校C、社会D、司法【参考答案】：C【解析】：对未成年人的保障方式包括：家庭保护，学校保护，社会保护与 司法保护。其中，社会保护对社会有关方面提出了包括为特殊需要的未成年人提 供社会救助在内的十五项要求。50、从儿童社会心理开展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成()人格的培养。A、信任B、自主C、勤奋D、独立【参考答案】：B【解析】：儿童的社会心理开展具有顺序性。从积极人格培养的角度，婴儿 时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养; 学前阶段的儿童那么需要完成勤奋的人格培训。这些社会-C,N人格的培养，必须在 儿童成长开展的某一个阶段完成，这些阶段无法变更顺序。51、一般认为学龄前阶段是。岁。A、34B、36C、68D、610【参考答案】：B【解析】：一般认为，学龄前阶段是36岁。应选B。52、戒毒康复人员大李回到社区后表现良好。近日，他偶遇昔日毒友，没经 住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了。大李为此感到很自责，觉得自己没救了， 开始自暴自弃。社会工作者拟采用优势视角理论为大李提供服务，适宜的做法是 ()O (A、发动大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲解毒知识B、与大李讨论目前生活的积极因素，增强其戒毒信心C、开展职业辅导，鼓励其自食其力D、与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒【参考答案】：AC、从“我”的角度出发来看待世界D、以“我”开头传达信息与子女沟通【参考答案】：D4、某社区的不少居民反映，他们担忧孩子暑假期间无人照管，不是上网就 是闲逛，希望社区能够组织一些活动。针对社区居民的要求，社会工作者可以设 计和组织的开展性青少年社会工作活动是（）。A、网瘾戒除小组B、课业补习小组C、父母亲职小组D、户外拓展小组【参考答案】：B【解析】：课业辅导小组的开展，一方面，希望通过功课辅导的形式，为组 员营造一个良好的学习气氛，促进组员的自主学习、互助学习以及义工对组员进 行功课辅导。另一方面，希望促进组员之间的沟通与合作。同时希望借此小组， 进一步宣传中心的服务，扩宽服务对象的群体。5、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现 有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。A、委婉劝她退出小组B、在小组中讨论小组规范C、让她在组员面前检讨D、和其他组员讨论她的行为【参考答案】：B【解析】：小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理 和协调组员行为的准那么。小组的规范有三类：（1）秩序性规范，用来界定组员之 间的互动准那么；（2）角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为；（3）文 化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和 团结合作等原那么。题中，社会工作者通过在小组中讨论小组规范，让这个女孩认 识到自己的问题所在，然后去纠正。【解析】：此题考查优势视角。优势视角是与问题视角对应的理论视角。在 矫正工作领域，传统的观念是将矫正对象看作是“有问题”的一群人：从这一视 角出发.工作的着重点就放在对矫正对象的严格监管和强制性的教育上，目的是 防范问题的再发生。而优势视角理论却相信，每一个人都有“优点”，都有向健 康方向开展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正 社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题，是更多的关注服务对象的优势和 潜能的社会工作实践的理论视角。53、传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴 保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一。以下关于母婴保健服务 中的儿童社会工作的理解错误的选项是()。A、直接为准父母提供医疗服务B、保证医疗服务产生良好效果C、医疗服务的作用与母亲的身心健康状况互为前提D、针对准母亲开展的健康服务工作【参考答案】：A【解析】：母婴保健服务主要包括：联合医疗人员和机构向有育儿计划和 已经怀孕的夫妇和家庭宣传优生优育知识；催促母亲及其家庭按时接受母亲和 婴儿需要的保健服务。母婴保健包括婚前保健和孕产期保健两个阶段。54、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共 同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，开展出学生及其家庭寻 求资源和社会支持的途径，从而到达助人自助的目的。在这个过程中，学校社会 工作者扮演的角色是()。A、使能者B、资源提供者C、服务经纪人D、指导者【参考答案】：A55、社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务 对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变的动力，小 赵的上述做法具有()作用。A、启发性B、治疗性C、安抚性D、肯定性【参考答案】：B【解析】：社会工作者在接案面谈时，除与服务对象沟通“事实性”内容之 外，也要有意识地与服务对象进行治疗性沟通。治疗性沟通（或具有治疗效果的 沟通）是指这样一种人际沟通：通过人与人的交往，到达一个人对其他人进行帮 助的目的。在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具 有以下功能：提供支持；减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑；协助 服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法；促成服务对象为解决问题采 取有效的行动。题中，小赵的做法具有治疗性沟通的作用。56、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施 抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案 开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家 庭环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评 定。法官结合章老师的评价，依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后， 法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章 老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。 如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打 。”上述案例中，章老师为 郑峰提供的服务是（）0A、青少年社会工作B、矫正社会工作C、社会救助社会工作D、学校社会工作【参考答案】：B【解析】：矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中，是专业人 员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法 和技术，为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员（如吸毒者），在审判、监禁、社区 矫正，刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、 就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务，使其消除违法犯罪心理结构, 修正行为模式，适应社会生活的一种社会福利服务活动。57、在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离 别情绪，还需要0。A、鼓励成员互相尊重与关怀B、重新建构小组关系C、协助组员保持小组经验D、协助完善小组规范【参考答案】：C【解析】：在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的 离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。58、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满 足全体学生在知识、能力、情绪等方面的开展需要，协助学生获得实际有用的知 识和能力，以适应其所处社会的生活需要与开展需要。这表达的学校社会工作的 功能是O oA、帮助处境不利学生，促进教育机会均等B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C、促进学生能力提升，适应社会开展需要D、协调各方教育资源，形成优质教育合力【参考答案】：B59、在制订老年人工作计划时要充分()，即使是身体孱弱的老年人，也希望 能尽量掌控自己的事情。A、让老年人的家人参与B、让老年人的好朋友参与C、吸收老年人参与D、让老年人信得过的人参与【参考答案】：C60、矫正期在0个月以上的矫正对象，凡符合低保条件的，经民政部门审核 后，纳入城乡最低生活保障范围，按现行规定享受最低生活保障待遇。A、2B、3C、5D、6【参考答案】：B二、多项选择题(共20题，每题2分，每题的备选项中，有两个或两 个以上的符合题意)。61、建立平等的妇女协作关系的具体技巧包括()。A、尊重妇女的语言表达逻辑B、鼓励表达个人化的故事和经验C、具有性别敏感性的倾听、反映感受和表达同感D、分析问题的成因E、无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化，以减低妇女的自责【参考答案】：ABC62、社会康复采用的各种有效措施为残疾人创造一种适合其()的环境，从而 到达全面参与社会生活的目的。A、生存B、创造C、开展D、实现自身价值E、和谐人际关系【参考答案】：ABCD【解析】：社会康复的概念是：从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人 创造一种适合其生存、创造、开展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健 全人同等的权利，到达全面参与社会生活的目的。63、常见的优抚安置的危机情境有()。A、突发性伤残B、面临新的人际关系C、死亡D、缺乏社会支持E、相对开放的环境【参考答案】：ABCD64、根据国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定的相关规定, 以下对城镇职工基本医疗保险的表述，正确的有（）。A、基本医疗保险基金由统筹基金和个人账户构成，职工个人缴纳的基本医 疗保险费，全部计人个人账户B、起付标准以上、最高支付限额以下的医疗费用，主要从统筹基金中支付, 个人也要负担一定的比例C、基本医疗保险费中用人单位和职工共同缴纳，用人单位缴费率应控制在 职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%D、用人单位缴纳的基本医疗保险费分为两局部，一局部用于建立统筹基金, 一局部划人个人账户，划人个人账户的比例一般为用人单位缴费的40%左右E、统筹基金和个人账户要划定各自的支付范围，分别核算，不得互相挤占【参考答案】：ABCE【解析】：国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定指出，基 本医疗保险基金由统筹基金和个人账户构成。职工个人缴纳的基本医疗保险费， 全部划入个人账户。用人单位缴纳的基本医疗保险费分为两局部，一局部用于建 立统筹基金，一局部划入个人账户。划人个人账户的比例一般为用人单位缴费的 30%左右，具体比例由统筹地区根据个人账户的支付范围和职工年龄等因素确定。65、社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反响作出的处理方法 有0。A、结案前与服务对象一起回顾工作过程B、提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备C、在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立D、更改联系方式，让服务对象独立E、安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受【参考答案】：ABCE66、一位画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入 了当地的画家协会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛。 根据马斯洛的人类需求层次理论，这位画家的以上行为表达了他身上（）需要层次。A、生理需要B、平安需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要【参考答案】：ACDE【解析】：根据“马斯洛的需要层次论”，发现题干描述的画家行为解决了 自身生存的问题，同时也表达了其他较高级的需求，包括归属和爱、尊重、自我 实现的需求，故答案选择ACDE。67、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。 该模式认为造成这些压力的原因有（）。A、服务对象挖掘自能缺乏B、服务对象的成长愿望未被满足C、服务对象的社会能力缺乏D、服务对象对外部理性处理能力缺乏E、服务对象未能很好解决情绪冲突【参考答案】：BDE【解析】：心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力 有关，表达在三个方面：（1）成长早期因愿望没有获得满足或者情绪冲突没有解 决；（2）当前社会环境的压力过大；（3）对外部环境理性处理能力以及对自己情绪 的控制能力欠佳。68、关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名，有2 名专职社会工作者担任志愿者领导。为了提高其服务质量，督导需对志愿者进行 培训的内容有0。A、自闭症儿童的身心开展特点B、志愿服务的意义和价值C、与自闭症儿童建立关系的技巧D、志愿者表彰的意义和方法E、志愿服务表现评估标准【参考答案】：ABC【解析】：志愿者训练包括知识、技巧和态度三方面的灌输和交流，其主要 内容包括：一是让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命， 促进志愿者个人目标和机构目标到达一致。二是根据服务岗位的要求，对志愿者 进行实务训练，包括相关知识、技巧和态度，以确保服务质量到达应有的水平。 三是通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人开展。69、矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对罪犯进行司 法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括()。A、家庭治疗中的服务B、监禁场所中的服务C、社区矫正中的服务D、刑满释放后的服务E、司法判决前的服务【参考答案】：BCDE【解析】：矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对罪犯 进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括司法判决前的服务、监 禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务四个方面。因此，本 题正确答案为B、 C、 D、 Eo70、小王是一名社会工作专业的学生，在一次课堂模拟中，作为社会工作者 的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上，老师说不批判是社会工作价值 观对社会工作者的重要要求之一。那么以下说法哪些是正确的？()A、社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象B、不应指责和批判服务对象的价值观C、不指责服务对象的言行D、不能向服务对象发泄自己的负面情绪E、不能和服务对象提供自己对服务的感受并提出自己的建议【参考答案】：ABCD【解析】：社会工作者可以和服务对象共同提供与服务内容有关的自己的感 受和经验，以及对有关问题的看法，并提供解决问题的建议，但不得直接或间接 迫使服务对象接受。所以E选项错误。71、社会服务安排阶段所要进行的工作有（）。A、制定各种可以达成目标的可行性方案B、建立目标的优先次序C、选择理想的可行方案D、决定资源需求和争取资源E、制订行动计划【参考答案】：ACDE【解析】：社会服务安排阶段所要进行的工作有：（1）制定各种可以实现目 标的可行性方案；（2）选择理想的可行方案；（3）决定资源需求和争取资源；（4） 制定行动计划。应选ACDE。72、关于心理社会模式的间接治疗技巧，以下描述中正确的有（）。A、强调通过改善周围环境或者辅导第三者间接影H刚艮务对象B、虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要C、运用对象很广D、把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他（她）周围的其他 社会成员E、当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑【参考答案】：ABCD【解析】：间接治疗技巧虽然没有直接影响服务对象，但对服务对象的影响 来说仍然是非常重要的。故E项说法错误，选ABCD。73、为了推进性别平等，某机构在农村地区开展推动基层妇女参选参政工程。 以下工作中，运用了妇女赋权方法的有（）。A、选拔有能力的妇女骨干并对她们进行社会性别与参政培训B、对女性候选人进行演讲技巧训练C、由妇联干部游说上级党委安排妇女骨干任村支书D、支持新任女村官开展公益活动，提升她们在村里的威信和影响力E、培训相关党政部门的工作人员，支持妇女参选参政【参考答案】：ABCD74、儿童社会工作的范围十分广阔，以下各项属于微观层面儿童社会工作的 是0。A、促进对儿童的养育B、对生活境遇不良的儿童的救助C、残疾儿童的康复和教育D、对孤儿、弃儿的救助E、对行为偏差儿童的矫治【参考答案】：BCDE【解析】：儿童在开展过程中往往会遇到各种问题，在实际生活中会有一些 在生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童。儿童社会工作 的重要任务是帮助这些儿童顺利开展，健康成长。这方面的工作主要归结以下几 类：对生活境遇不良的儿童的救助、对孤儿、弃儿的救助、残疾儿童的康复和教 育以及对行为偏差儿童的矫治。75、当一位因交通事故受伤致残的案主请求帮助时，社会工作者应该在接案 后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的哪些方面？（）A、伤残者的个人史B、交通部门的处理意见C、有关单位的态度及处理倾向D、事故经过及当事人的认识E、旁人的看法及意见【参考答案】：ABCD76、社会救助社会工作的特点有（）。A、工作模式的融合性B、服务对象及救助类型的复杂性C、工作方法的政策性D、工作过程的持续性E、救助对象的不确定性【参考答案】：ABCD【解析】：社会救助社会工作的特点主要有以下四点：一是服务对象及救助 类型的复杂性；二是工作过程的持续性；三是工作模式的融合性；四是工作方法 的政策性。77、未成年人保护法规定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，其中 对学校保护提出的要求有0。A、监护和抚养B、实施素质教育C、确保健康与平安D、创造良好的控制环境E、对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育【参考答案】：BCE【解析】：学校保护对学校提出了五项要求：（1）实施素质教育；（2）关爱与 尊重；（3）开展成长教育；（4）确保健康与平安；（5）对有严重不良行为的未成年 学生实施专门教育。应选BCE。78、以下属于可回收利用的垃圾是（）。A、纸类B、电池C、食物残渣D、橡胶E、日光灯管【参考答案】：AD79、小程最近失业了，根据失业保险条例，小程领取失业保险金应具备 的条件包括0。6、()是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮 助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问 题的能力。A、支持者B、咨询者C、使能者D、合作者【参考答案】：C【解析】：使能者是家庭社会工作者在介入阶段主要承当的角色之一，它是 指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员 了解和使用相关机构的务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。7、矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的()。A、社会行政B、社会福利服务C、社区矫正D、监督管理【参考答案】：B【解析】：矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务，其服务 对象是特殊社会困难群体罪犯或违法人员。8、小林由于临近生产期，最近总是很沮丧，觉得生育子女是一件很恐怖的 事情，容易产生焦虑，为此她求助于医务社会工作者，小林的问题属于医务社会 工作者要处理的()议题。A、心理的调试问题B、疾病适应问题C、生育问题D、情绪问题【参考答案】：DA、小程家庭经济困难，享受低保待遇B、小程家庭成员患有大病，享受医疗救助C、失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保险金D、非因小程本人愿意中断就业的E、小程已办理失业登记【参考答案】：CDE【解析】：根据失业保险条例的规定，具备以下条件的失业人员，可以 领取失业保险金：（1）按照规定参加失业保险的，所在单位和本人已按规定履行 缴费义务满1年的。（2）非本人意愿中断就业的。（3）已办理失业登记，并有求职 要求的。80、某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作， 计划用两年时间提升居民参与意识，发挥自助互助精神，共同解决社区面对的问 题。社会工作者在准备阶段的工作重点是（）。A、与社区组织建立合作关系B、与居民建立信任关系C、推动成立居民小组D、开展社区教育E、培养社区带头人【参考答案】：AB【解析】：社会工作者在准备阶段要做的工作重点是：（1）确定主要任务和 行动方案。要联络当地街道办事处、社区居委会、辖区单位等社区组织和团体， 与这些政府组织、居民自治组织、单位和居民建立互相信任的工作关系，做扎根 社区的准备。（2）确定介入策略和工作方法。介入方法包括：利用社区观察、街 头访问、家庭访问等方法，认识社区和建立关系；通过提供服务接近社区居民； 通过向居民介绍社会服务信息和资源（如服务信誉和品质优良的老人院、家政公 司）获得居民信任；联系街道办事处、居民委员会、政府有关部门和社区团体共 同商讨解决社区问题的方案，建立合作关系。（3）社会服务机构做好自己的准备, 包括人员、资金、支持体系等。【解析】：妇产科医务社会工作中常见的话题有以下五种：疾病适应问题。 无法适应治疗及其副作用。如尿、便失禁，呕吐、疼痛、丧失食欲等；对疾病不 了解、误解、不能配合治疗。特别是家属要求隐瞒病情时，情形更严重。心理 的调试问题。对性焦虑，担忧影响性生活；自我形象的焦虑，性角色、性能力的 担忧。经济问题。长期的医疗费用负担，形成压力及实际困难。情绪问题。 否认、沮丧、恐惧、无助、焦虑等心理反响。家庭问题。夫妻关系改变或更加 恶化。题中，产妇小林出现产前沮丧、恐惧、焦虑等心理，属于妇产科医务工作 常见的情绪问题。9、按照国际上的标准，我国一般把()称为高龄老人。A、6069周岁B、7079周岁C、80周岁以上D、7075周岁【参考答案】：C10、家庭社会工作者在介入阶段主要承当的角色有O。支持者；中间 者；咨询者；使能者；资源的调动者；教育者。A、B、C、D、【参考答案】：D【解析】：随着受助家庭成员自身能力的开掘和认可，受助家庭成员逐渐从 被动转为主动，家庭社会工作者的角色也会随之发生相应的转变，成为受助家庭 成员的合作者和促进者，帮助家庭成员评估和解决自己面临的