1下列药学服务的对象中,重要人群包括.docx

1、下列药学服务的对象中，市要人群包括A.过敏体质者B.消化不良患者C.需同时合并应用多种药品者D.用药后容易出现明显药物不良反应者E.用药效果不佳、需要重新选择药品者参考答案：A,C,D,E试题难度：本题共被作答133次，正确率57%,易错项为D,Ao参考解析：本题考查药学服务对 象中的重要人群。本题的“陷阱”是：药学服务的“特殊人群"归属于"重要人群”，即过敏体质者(A)是“特殊人 群”，同时也归属于“重要人群"。而一般“消化不良患者”可以进行自我药疗，不属于“重要人群”范畴。考2、以下有关药学服务的目的叙述中，正确的是A.提高用药的有效性B.提高用药的安全性C.提高用药的经济性D.提高用药的适宜性E.向公众提供直接的、负责的用药相关服务参考答案：A,B,C,D试题难度：本题共被作答124次，正确率51% ,易错项为A,B .参考解析：本题考查药学服务的目 的。本题的"陷阱”是混淆药学服务的"定义"与"目的"。因此，备选答案A、B、C、D都是正确答案;而“向公 众提供直接的、负责的用药相关服务"(E)为药学服务的“定义”，因此不正确，应不选。3、从国际交流和国内实践看，药师还可以深入开展的工作有A.药学服务8.药物重整C.药学干预D.治疗药物监测E.药物治疗管理参考答案：A,B,C,E试题难度：本题共被作答117次，正确率23%,易错项为A,C0参考解析：本题考查药师还可以深 入开展的工作。本题的“陷阱”是误导基层工作药师把尚不熟悉的"治疗药物监测"当作"可以深入开展的工作”。4、对从事药学服务药师的能力要求包括A.职业道德B.专业知识C.人文知识D.书写技能E.专业技能参考答案：A,B,E试题难度：本题共被作答120次，正确率40%,易错项为B,E。参考解析：本题考查从事药学服务 药师应该具备的能力耍求。本题的"陷阱"是"知识与"技能"两个含义无限的词汇，其正确与错误在于它们的 限定词，这模糊概念混淆'药历书写技能”与"书写技能、人文知识主要涉及精神生活领域，书写技能是 “才艺"，二者与药学服务的能力要求相隔甚远。尽管药师应该具备“药历书写技能"，其要求与“书写技能"迥 然不同。5、对从事药学服务的药师的“职业道德”要求行A.遵循社会伦理规范B.有良好的交流沟通能力C.有良好的人文道德素养D.尽力为患者提供专业、真实、准确的信息E.以对药品质量负责、保证人民用药安全有效为基本准则参考答案：A,CQ,E试题难度：本题共被作答152次，正确率30% ,易错项为A,D 0 6、药学服务具有很强的社会属性，表现为服务的“用药范畴”包括A.治疗用药B.辅助用药C.保健用药D.预防用药E.康复用药参考答案：A,C,D试题难度：本题共被作答117次，正确率35%,易错项为A,Do参考解析：本题考查药学服务的社会属性。药学服务的社会属性主要体现在“服务于广大公众”和服务 于“各类药物的使用"，即要服务于治疗用药、预防用药和保健用药等多类“用药范畴"。本题的“陷阱”是以不 规范的药物类别称谓如"辅助用药"、"康复用药”混淆正确答案。7、面对患者，药师应该掌握的沟通技巧包括A.避免使用专业术语B.一次性尽量提供更多的信息C.使用开放式的提问方式D.认真聆听、注意语言的表达E.注意观察对方的表情变化，从中判断其对问遨的理解和接受程度参考答案：A,CQ,E试题难度：本题共被作答116次，正确率75%,易错项为D,E08、美国卫生系统药师协会推荐的"SOAP药历”书写模式包括A.主诉信息B.体检信息C.评价信息D.用药记录E.提出治疗方案参考答案：A,B,C,E试题难度：本题共被作答130次，正确率38%,易错项为A,C°9、在国内推荐的药历模式中，"用药记录”应该包括的内容有A.联合用药8.进食与嗜好C.药品价格及所属医保类别D.药品不良反应与解救措施E.药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间参考答案：A,B,D,E试题难度：木题共被作答126次，正确率38%,易错项为E,A°参考解析：本题考查国内推荐的药历模式中“用药记录”所包含的内容。本题的“陷阱”是把社会上敏感 的与人们最关心的"药品价格及所属医保类别”作为误导备选答案。目前，“药历”资料尚不包括"药品价格"。10、在国内推荐的药历模式中，"用药评价”所包括的内容有A.药物监测数据B.用药结果评价C.主要实验室检查数据D.药物治疗建设性意见E.用药问题与指导参考答案：A,B,D,E试题难度：本题共被作答138次，正确率48%,易错项为B,D°参考解析：本题考查国内推荐的药历模式中“用药评价”所包含的内容。本题的“陷阱”是把“主要实验室 检查数据”与“药物监测数据”（药动学）相混淆，误导答题。"主要实验空检查数据”属于药历模式中的“病历摘 要“内容。